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1、内科护理主管护师：护理健康教育学测试题（强化练习）1、单选在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在OA. 03岁内B. 312岁内（江南博哥）C.1213岁起延续至成年D.成年后，持续终生E.老年阶段正确答案：C2、W与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是（）A.传播信息B.调查研究C.预防疾病D.系统干预E.开展讲座正确答案：B参考解析：健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，它以调查研究为前提。3、单选社区健康教育的基本单位是（）A.社区B.家庭C.社区人群D.社区老年人E.社区慢性病患者正确答案：A
2、参考解析：社区健康教育以社区为基本单位，以社区人群为教育对象。4、单选对“健康促进”领域的描述，不正确的是OA.创造支持环境B.加强社区行动C.发展个人技能D.提高公共福利E.调整卫生服务方向正确答案：D参考解析：健康促进的领域包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向五方面。5、单选下列属于影响行为的环境因素的是OA.遗传基因B.学习态度C.人格特点D.经济基础E.别人的举止正确答案：D参考解析：影响行为的环境因素包括自然环境及社会环境，如生态环境、人文地理、医疗卫生、风俗信仰、经济基础、意外事件等。遗传基因属于遗传因素，学习态度、别人的举止属于学
3、习因素。6、单选以下行为中属于本能行为的是OA.学习知识B.模仿表演C.与人交往D.躲避危险E.下雨打伞正确答案：D参考解析：人类的本能行为由人的生物性所决定，是人类的最基本行为，如摄食行为、性行为、躲避行为以及睡眠等。7、单选根据健康信念模式（HBM）,在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当OA.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康C.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难D.使吸烟者对戒烟行为充满信心E.让吸烟者了解戒烟的经济利益正确答案：A参考解析：健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中，主张首先要充分让人们对其危害健康行为感到害怕。
4、8、单选世界卫生组织（TVHO）提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是（）A医院B.社区C.学校D.国家E.个人与社会正确答案：E参考解析：WHo将健康促进定义为：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。9、单选1213岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是OA.原始发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.自主发展阶段E.巩固发展阶段正确答案：D参考解析：03岁属于被动发展阶段，312岁属于主动发展阶段，1213岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。10、单选失恋的小王每当想起以前的女友，就用皮筋用力弹
5、自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶，以至于不愿再想女友，这种方式是（）A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.正强化法E.想象法正确答案：C参考解析：在行为矫正过程中，正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。11、单选共享信息最基本的传播形式是OA.人内传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播正确答案：B参考解析：人际传播是共享信息最基本的传播形式。12、单选个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为OA.反射B.顺应C.应对D.自我控制E.应激正确答案：E13、单选8个月的儿童
6、玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出妈妈的声音，这种行为属于OA.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.正强化E.负强化正确答案：A参考解析：人类一般通过三种学习方式无意模仿、有意模仿和强迫模仿来发展行为，其中无意模仿可以让人们获得日常生活行为，有意模仿获得自己羡慕的行为。14、单选知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进A学习知识B.调整信念C.端正态度D.调节情绪E.增进健康正确答案：E15、单选对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是OA.规律性指行为的强度逐渐增强B.适宜性指行为与外在环境相适宜C.一致性指个体行为与外在环境保持一致D.有利性指行为有利于自身、他人和社会的健
7、康E.和谐性指个体外显行为与内在心理情绪相和谐正确答案：D参考解析：规律性指行为规律有恒，非偶然性。行为与外在环境相适宜或保持一致体现了健康行为和谐性的特点，个体外显行为与内在心理情绪相和谐体现了一致性的特点。16、单选健康信息的特点是（）A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂符号通用、易懂符号通用、易懂符号通用、易懂C.超前性、针对性、指导性、D.趣味性、新颖性、科学性、E.专业性、趣味性、科学性、正确答案：B参考解析：健康信息是健康传播者传递的内容，应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂5个特点。17、单选人类一般通过三种学习方式来发展行
8、为，分别是OA.无意模仿、有意模仿和刻意模仿B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E.无意模仿、有意模仿和被动模仿正确答案：B参考解析：人类一般通过三种学习方式来发展行为，一般通过无意模仿获得日常生活行为，通过有意模仿获得自己希望、羡慕的行为，通过强迫模仿获得规定行为。18、单选人类社会行为的确立是（）A.模仿过程B.社会化过程C.学习过程D.练习过程E.适应过程正确答案：B19、单选关于健康教育诊断的概念正确的是OA.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素B.对人群疾病谱的诊断C.是健康干预的过程D.是对人群实施健康教育的过
9、程E.提供健康教育的措施正确答案：A参考解析：健康教育诊断是指在面对人群健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及获取健康教育资源的过程。其目的是为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。20、单选人类行为的主要特征是OA.随意的B.独立的C.有目的性的D.先天遗传的E.不可改变的正确答案：C参考解析：目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性。21、单选缺乏体育锻炼的行为属于（）A.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规
10、行为E.预警行为正确答案：A参考解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。不良疾病行为指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于健康、疾病康复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。22、单选健康教育的主要方式是（）A.信息传播和行为干预B.调查研究C.组织评价D.防治疾病E.利用资源正确答案：A参考解析：健康教育通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。23、单选目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于OA.倾向因素B.促成因素C.
11、强化因素D.激励因素E.健康相关行为正确答案：E参考解析：1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。24、单选某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的OA.被动发
12、展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.晚年发展阶段正确答案：B参考解析：在人的整个生命周期中，主动发展阶段在312岁内，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢表现自我等。25、单选美国心理学家WoOdWOrth提出的行为表示式aS-O-Rv分别指OA.S-see,0-organize,R-respondB.S-sense,0-organize,R-reactC.S-stimulus,0-organism,R-reactionD.S-stimulate,0-organize,R-respondE.S-sensory,0-organism,R-re
13、sponse正确答案：C参考解析：S-O-R分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激-有机体-行为反应。26、单选人际传播中的谈话技巧包括OA.内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈B.内容明确、重点鲜明、C.内容明确、重点突出、D.内容广泛、重点突出、E.内容广泛、重点突出、避免停顿、注意反馈语速适中、注意反馈语速适中、注意反馈避免停顿、及时反馈正确答案：C参考解析：人际传播中的谈话技巧包括内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈。27、单选对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是（）A.是改变不良行为的关键B.是开展健康教育的前提C.受遗传、学习的主要影响D.是人类行为区别于动物行为的重要标
14、志E.体现人类行为适应环境、改造环境的双重作用正确答案：B参考解析：目的性是改变不良行为的关键，也是人类行为区别于动物行为的重要标志，体现了人类行为适应环境、改造环境的双重作用。受遗传、学习的主要影响，人类行为具有差异性特点。28、单选以下不属于人类行为特征的是OA.目的性B.计划性C.可塑性D.差异性E.特异性正确答案：E参考解析：人类行为的主要特征是目的性（即计划性）、可塑性、差异性。29、单选在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是OA.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播效果正确答案：A参考解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者
15、是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。30、单选在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是OA.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播效果正确答案：B参考解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。31、单选学校健康教育的对象包括OA.婴幼儿和学龄前儿童B.中、小学生C.大学生D.中、小学生及大学生E.学龄前儿童，中、小学生及大学生
16、正确答案：E32、单选健康信息传播的主体是OA.传播者B.信息C.环境D.媒介E.环境正确答案：A参考解析：传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中是信息的主动发出者，具有收集、制作与传递健康信息，处理反馈信息，评价传播效果等多项职能，因此是健康信息传播的主体。33、单选在人际交流中，为了让对方很清楚地理解问题的核心，能够准确地回答出问题的要点，应避免使用的问题是OA.您对健康是怎么理解的？B.您上次复诊是什么时间？C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗？D.您为什么不想再坚持康复训练呢？E.这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？正确答案：E参考解析：E属于复合式提问是两种或两种以上类型的问
17、题结合在一起的问题。此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答。B属于封闭式提问，其问题比较具体，正适用于收集简明的事实性资料。A比较笼统，在于诱导对方说出自己的感觉、认识和想法。34、单选社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是OA.使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B.帮助患者掌握如何戒烟的方法C.告诉患者应当自愿戒烟D.制订戒烟的具体计划E.告知戒烟过程中会遇到的困难正确答案：A35、单选某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）A.在项目中运用的干预
18、策略和活动B.吸烟人群对干预活动的满意程度C.吸烟人群的各种基本特征D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变正确答案：C参考解析：形成评价包括：目标人群的各种基本特征；目标人群对各种干预措施的看法；教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。36、单选进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该OA.严厉地指出对方的错误之处B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C.为保持关系，随声附和对方D.应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所
19、在E.中断交谈，不再理对方正确答案：D参考解析：人际传播是建立人际关系的基础，在交谈中，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。37、单选作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到OA.等所有小组成员到会场后主持人最后到场B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论C.当某个人健谈而形成一言堂时，主持人应让其充分表现自己D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局E.对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍正确答案：D参考解析：主持人在主持小组讨论时，应该提前到达会场，
20、对每一位前来参加小组讨论的人表示欢迎；开场白后，可请每一位与会者进行自我介绍，以增强与会者之间的相互了解，建立和谐、融洽的关系；当讨论出现偏离主题、争论激烈或因某个人健谈而形成一言堂时，支持人应及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面。38、单选属于人的社会行为的有OA.摄食B.性行为C.躲避D.学习E.睡眠正确答案：D参考解析：人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自社会环境，人们通过不断的学习、模仿、受教育、与人交往的过程，逐步与周围环境相适应。39、单选对传播的定义描述正确的是OA.传播是一种个人化传递信息的行为B.是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程C.是集体
21、之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程D.是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程E.是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程正确答案：E参考解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。40、单选人类适应行为的形成基础是OA.应对B.应激C.反馈D.反射E.调适正确答案：D41、单选患者的健康需求评估内容不包括OA.患者对疾病或健康问题的知识水平B.患者对健康教育的态度C.患者的学习能力D.患者有无学习动机E.患者的环境因素可暂不考虑正确答案：E参考解析：患者进行健康需求评估的
22、内容包括：疾病知识、学习动机、文化程度和环境因素。42、单选适用于收集简明的事实性资料的问题是（）A.您对健康是怎么理解的？B.您上次复诊是什么时间？C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗？D.您为什么不想再坚持康复训练呢？E.这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？正确答案：B参考解析：E属于复合式提问是两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题。此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答。B属于封闭式提问，其问题比较具体，正适用于收集简明的事实性资料。A比较笼统，在于诱导对方说出自己的感觉、认识和想法。43、单选关于“健康信念模式”的理解，正确的是（）A.以卫生保健知识为主要基础B.以社会心理
23、学方法及理论为基础C.将人类行为的改变分为三个连续过程D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生E.提出产生健康信念需具备的三方面认识正确答案：B参考解析：健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式，该模式提出人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识。将人类行为的改变分为三个连续过程，即知信行模式。44、单选王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种()A.反射B.顺应C.积极应对D.自我调节E.应激适应不良正确答案：E参考解析：人在与环境的相互作用
24、过程中，形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应，出现身心症状，则为应激适应不良。45、单选根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和OA.热情型B.退缩型C.主动型D.冷漠型E.被动型正确答案：D46、单选在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于OA.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成因素正确答案：D参考解析：格林模式中把影响行为的因素分为倾向因素、促成因素和强化因素。强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，其中社会支持就属于强化因素。47、单选对信息和讯息的描述，不正确的是OA.
25、讯息是一种信息B.信息泛指人类社会传播的一切内容C.讯息传播产生传受双方的意义交换D.讯息传播产生传受双方之间的互动E.讯息是由一组信息符号构成的抽象信息正确答案：E参考解析：讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号构成的具体信息。48、单选张某私自购买了某成瘾药物后，由于服用剂量过大导致昏迷，他这种滥用药物的行为属于OA.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为正确答案：D参考解析：在危害健康行为中，违规行为指违反法律法规、道德规范并危害健康的行为，如药物滥用、性乱等。49、单选关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）A.形成评价B.过程评价C.阶段评价D
26、.结局评价E.总结评价正确答案：C参考解析：健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。50、单选喜欢自我表现属于人类行为发展过程的OA.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段正确答案：B参考解析：主动发展阶段在312岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。51、单选健康促进是指OA.促使人们维护和提高他们自身健康的过程B.制定健康政策的过程C.创造支持环境的过程D.发展个人技能的过程E.调整卫生方向的过程正确答案：A52、单选为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该OA.由小组成员现场讨
27、论确定本次讨论的主题和提纲B.参与小组讨论的人数不限C.讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D.小组成员可以随便就座E.讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方正确答案：E参考解析：小组讨论时，讨论前应首先明确讨论主题，拟定讨论提纲；根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，人数一般以610人为宜；讨论的时间一般掌握在1小时左右；讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方。53、单选在影响行为的因素归类中，制度与法规属于OA.遗传因素B.人文因素C.环境因素D.教育因素E.学习因素正确答案：C参考解析：影响行为的因素可分为遗传因素、环境因素和学习因素。环境因素又可分为自然环境和社会
28、环境两大因素。制度与法规属于社会环境因素。54、单选受者对健康信息的选择性理解是指（）A.受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B.受者对信息有些部分理解，有些部分不理解C.受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确D.受者对信息有选择地记忆E.受者对信息有选择地接受正确答案：A参考解析：受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆.选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。55、单选主持小组讨论时播放短小录像片常用于OA.讨论开场B.引起兴趣C.打破僵局D.建立融洽关系E.引出讨论问题正确答案：C参考解析：打破僵局常用的技巧有播放短小录像片、提出开放性问题、个别提问、点名
29、等。56、单选下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是OA.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？正确答案：E参考解析：健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外，还包括对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？预期效果和效益可能最好？57、单选在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于OA.一级预防B.二级预防C.三级预防D.病因预防E.预防并发症正确答案：A参考解
30、析：1.三级预防主要是改善患者预后功能，指导脑卒中患者进行功能锻炼就是尽量减少疾病给患者带来的影响。2.一级预防是从病因和危险因素上去防止疾病发生，在社区内进行有关高血压的防治健康教育，从病因和危险因素上防止疾病发生。58、单选定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）A.有利性B.规律性C.和谐性D. 一致性E.适宜性正确答案：B参考解析：促进健康行为有5个特点，其中规律性是指行为有恒，而不是偶然行为。如定时定量进餐。59、单选下列不属于非语言传播技巧的是OA.双目注视对方B.点头C.微笑D.插入是的、很好等肯定性语言予以反馈E.抚摸正确答案：D参考解析：非语言传播技巧包括动态体语、仪表
31、形象、同类语言和时空语。在人际传播中，插入是的、很好等肯定性语言予以反馈，属于倾听的技巧。60、单选健康教育诊断中的强化因素指OA.产生某种行为的愿望B.诱发某种行为的因素C.激励行为维持、发展的因素D.使行为动机得以实现的因素E.形成某种行为所必需的社会条件正确答案：C参考解析：格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素；促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。61、单选学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的
32、行为属于一种OA.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.自愿模仿E.随意模仿正确答案：C62、单选糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品，这种行为属于（）A.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.正强化E.负强化正确答案：B参考解析：人类一般通过三种学习方式无意模仿、有意模仿和强迫模仿来发展行为，其中无意模仿可以让人们获得日常生活行为，有意模仿获得自己羡慕的行为。63、单选以下关于高可变行为的描述，不正确的是OA.刚刚形成的行为B.社会不赞成的行为C.正处于发展时期的行为D.既往无成功改变实例的行为E.与文化传统关系不大的行为正确答案：D参考解析：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可
33、变行为是既往无成功改变实例的行为。64、单选看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种（）A.反射B.调适C.顺应D.应对E.自我控制正确答案：A参考漏析：人体通过反射弧对外界刺激做出反应的方式称反射，最基本的反射与本能行为相联系。如当一个人看到突然飞来的物体，会立即产生躲避行为。反射为人类的适应行为奠定了基础。65、单选在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为OA.仪表语B.动态体语C.同类语言D.时空语E.形象语正确答案：B参考解析：以注视对方的眼神表示专心倾听，是通过无言的动作传情达意，这属于非语言传播技巧中的动态体语。66、单选酗酒属于（）A.日常危害健康行为B.致病性行
34、为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为正确答案：A参考解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。67、单选在健康传播过程中，讯息载体是OA.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播效果正确答案：D参考解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。68、单选某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学的刷
35、牙方法，养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在OA.4月7日世界卫生日B.5月12日国际护士节C.6月1日国际儿童节D.9月20日全国爱牙日E. 12月1日世界艾滋病宣传日正确答案：D参考解析：健康传播的效果受传播活动的自然和社会环境影响，此次健康传播活动的日期选在9月20日全国爱牙日，可以借助公众对这一主题的关注和社会舆论的热点而增强宣传效果。69、单选人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括OA.控制、调节、顺应、应对B.控制、调整、顺从、顺应C.控制、调试、顺从、应对D.自我控制、调整、顺从、顺应E.自我控制、调试、顺应、应对正确答案：E参考解析：人类行为的主要适应
36、形式包括反射、自我控制、调试、顺应、应对、应激六种。70、单选卫生服务资源的可及性属于OA.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为正确答案：B参考解析：1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。2,健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影
37、响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。71、单选处理敏感问题时常用的反馈技巧是OA.直接性反馈B.间接性反馈C.模糊性反馈D.肯定性反馈E.否定性反馈正确答案：C参考解析：模糊性反馈多用于需要暂时回避对方敏感问题或难以回答的问题，作出无明确态度和立场的回答。72、单选关于实施教育计划的注意事项，以下表述错误的是OA.注重信息的双向传播B.适当重复重点内容C.采取多种教育方法和方式D.注重教育者的态度E.教育场所可依医务人员的方便而定正确答案：E参考漏析：患者健康教育应在适宜的场所进行，以免使患者或家属感到不安或尴尬。73、单选对于“大众传播”的描述，正确的是OA.是最基本的传播形式B.是建立人际
38、关系的基础C.是非组织群体的传播活动D.以职业性传播机构为传播者E.是组织以外群体的传播活动正确答案：D本题解析：最基本的传播形式是人际传播，也是建立人际关系的基础。非组织群体及组织以外群体的传播活动称为群体传播。74、单选下列属于病房教育的是OA.生活制度B.发病机制C.医疗效果D.病情现状E.定期复查正确答案：B参考解析：病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。A属于入院教育，C,D,E属于出院教育。75、单选行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的OA.原始发展阶段B.被
39、动发展阶段C.主动发展阶段D.自主发展阶段E.巩固发展阶段正确答案：B参考解析：被动发展阶段的行为形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，包括婴儿时期的吸吮、啼哭等行为。76、单选实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是OA.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平正确答案：C参考解析：评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、Eo77、单选关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）A.偶然发生B.作用强度小C.持续时间短D.先天获得和形成E.对自身、他人和社会构成危害正确答案：E参考析：危害健康行为有一定的作用强度
40、和持续时间，非偶然发生，多在后天生活中学到和养成。78、单选下列属于住院教育的是OA.出院教育B.随诊教育C.健康教育处方D.咨询教育E.候诊教育正确答案：A参考解析：住院教育主要包括入院教育、病房教育和出院教育。B,C,D,E各项均属于门诊教育。79、单选在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则为OA.公平性和合理性原则B.准确性和时效性原则C.重要性和有效性原则D.合理性和可行性原则E.重要性和时效性原则正确答案：C80、%选驾车使用安全带是一种OA.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为正确答案：D参考解析：避开有害环境行为指避免暴露于自然环境和
41、社会环境中有害健康的危险因素，如离开污染环境等。预警行为是指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，如驾车使用安全带。81、单选小组讨论时，适宜的小组人数一般为OA. 2-5人B. 36人C. 610人D1015人以上E1520人正确答案：C82、单选在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是OA.形成时间已久的行为B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为C.既往无成功改变实例的行为D.正处在发展时期或刚刚形成的行为E.社会赞成的行为正确答案：D参考解析：高可变行为包括：正处在发展时期或刚刚形成的行为；与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；在其他计划中已有成
42、功改变实例的行为；社会不赞成的行为。A,B,C,E均属于低可变行为。83、单选人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染，属于一种（）A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为正确答案：B参考解析：避开有害环境行为指避免暴露于自然环境和社会环境中有害健康的危险因素，如离开污染环境等。预警行为是指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，如驾车使用安全带。84、单选在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流，属于传播活动中的OA.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播正确答案：A参考解析：人际传播，又称亲身传播
43、，是指人与人之间面对面直接的信息交流，使个体之间相互沟通。85、单选体态姿势属于非语言传播技巧中的（）A.动态体语B.静态体语C.仪表形象D.同类语言E.异类语言正确答案：C参考解析：仪表形象是通过适当的仪表服饰、体态、姿势表示举止稳重，有助于获得对方的信任和接近。同类语言即通过适度的语音、语调、节奏变化和鼻音、喉音等辅助性发音引起对方的注意或调节气氛。86、单选日常生活行为的获得多来自OA.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿正确答案：A参考解析：模仿主要包括无意模仿、有意模仿和强迫模仿三种。无意模仿可获得日常生活行为，强迫模仿可获得规定行为。87、单选根据格林模式，健康
44、教育诊断的首要步骤是OA.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断正确答案：C参考解析：根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断，社会诊断为第一步。88、单选医院健康教育这一概念是由谁最早提出的OA.英国医疗保险机构B.美国医疗保险机构C.英国医疗机构D.美国医疗机构E.法国医疗机构正确答案：B89、单选“知信行模式”构成要素中不包括（）A.知识B.技能C.态度D.信念E.行为正确答案：B参考解析：知信行模式构成要素包括知识-信念（态度）-行为Q90、单选语音语调属于非语言传播技巧中的OA.动态体语B.静态
45、体语C.仪表形象D.同类语言E.异类语言正确答案：D参考解析：仪表形象是通过适当的仪表服饰、体态、姿势表示举止稳重，有助于获得对方的信任和接近。同类语言即通过适度的语音、语调、节奏变化和鼻音、喉音等辅助性发音引起对方的注意或调节气氛。91、单选从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是OA.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断正确答案：B参考解析：因为流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题，以及引起健康问题的行为因素与环境因素，所以社区的需求与健康问题属于流行病学诊断。92、单选环境诊断的目的为OA.为确定干预的环境目标奠定基础B.确定导
