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1、2024年师生故事作文师生故事作文1老师，是我们一辈子的恩人。她教给我们知识，教给我们做人的道理。所谓一日为师，终身为父，老师是我们的领路人，是陪伴我们一生的恩人。4浮一年级的时候，我的班主任是景老师。他的教学方法很独特，她会把知识编成故事讲给我们听。她从不大声呵斥我们，每当我们犯了错误的时候，她总是温柔的把道理说给我们听。时间总是那么快，我已经成了六年级的大学生了，每当看到景老师，我总会跑过去跟她打招呼，她每次都是笑着和我说话，我又想起了以前和老师一起学习的日子。而现在,我已经踏入了初中的校门,我的班主任是玄老师，一个严肃而不失温柔的老师。玄老师教我们历史和语文，我打心底里佩服她。她让我们为
2、她骄傲，在她的教导下,我们班的成绩在级部从来都是优秀的。在学习上她总是那么严肃，那么一丝不苟，可生活中她却温柔体贴。星期天的下午我的腿不小心磕伤了，疼的连走路都成问题。妈妈千叮咛万嘱咐让我不能跑步，我在想要怎么跟老师说呢？下了第二节课。我看到老师走过来了，我小心翼翼的走到老师跟前说：老师，我腿磕了一下很疼，能不跑了吗？我还在嘀咕老师到底会不会不答应啊的时候，老师答应了，她还叮嘱我让我去旁边休息。此刻，我感觉到，玄老师是那么的平易近人、善解人意。老师，您是花园里的园丁，细心地浇灌着稚嫩的花花草草；老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。谢谢您，老师！师生故事作文2我们的一中，有很长一
3、段时间是和老师度过的，老师给我们的谆谆教导，也是我们T难忘的，老师给予我们的付出，我们也不应该忘记。我们和老师度过的时间中，一定有许多故事还在我们脑海中挥之不去，也许是一次关心，也许是一次问候，也许只是很小的事情，但足以使我们感动。还记得那是小学的时候，一件有趣的事情,在一个炎热的下午，太阳从窗户里穿过，发出刺眼的光，在温度很高的情况下，上着思想品德课。我昏昏沉沉，几乎支撑不住要趴下睡觉了，只觉得眼前的一切东西都模糊了耳朵里根本听不清老师讲的东西了就这样我不知不觉睡着了。下课后，我才被叫醒，同学们都围我旁边看热闹，我突然想到老师知不知道这事，我就问同学,他们都说老师不知道，我也就不以为意。于是
4、，我怀着疑虑的心情和同学出去玩了，一个课间，这事便被抛在了脑后。过了几天，我在上学路上遇到品德老师了，她把我叫住，一边走一边和我说话，我心里突然感到一丝不安，果然，她提到了这件事，她说在讲台上在我还没睡着的时候便看出来了,只是不想把我叫醒罢了。我顿时觉得不好意思，心想为什么不叫醒我？”老师似乎看出了我心中想的东西，便又说叫醒你不仅会让别同学嘲笑，你心里也会很不快乐，只是一节课，并没有什大不了的，以后还得好好上课啊我没有说话，只是点了点头,这时老师走去办公室了，我还在往班里走。现在回想这件事，心里觉得又搞笑又有说不出的东西,不管怎样，老师不是时刻严厉的，老师的宽容使我难忘,而这也是我和老师间的故
5、事。师生故事作文3亲人永远爱我，老师也一直付出着关怀，我在幸福中成长，却不免遇到挫折。初三那年，我的学习进入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天两头地请假。因为初三有三门会考学习紧张，老是缺课的我成绩也不好。我也十分的担心，但却感到无能为力。随着请假次数的增多，老师也开始担心我了，每次我请假来，也都会找我谈话，认真为我分析学习情况，询问我身体情况。当时我也明白了，我缺的就是一点精神与学习的动力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不争气的我因为考前突发症状连期末考试也给耽误了，当我再回头想想我初三的生活是，竟没有什麽详细的记忆。我很吃惊，同时也为被我荒芜的一年而后悔。老师
6、的话语萦绕耳旁,我下定决心:我要改变！我尽我最大努力去锻炼身体，从根本上来减少感冒次数来避免耽误上课，现在也算是有一点点进步了。当我想把精力再放到学习上的时候，我发现已经很难了，所以我采取了老师的建议，找到适合自己的学习方法，现在我一直在努力，就算考不好我也不会后悔了，因为我知道自己已经认真去学了，虽然有些吃力，但初三的荒废需要我的弥补。老师的话使我重新努力，并让我找到属于我自己的路，也许对老师来说算不上什么，但却从根本上改变了我的思想。我坚信，我会为了我的理想一直努力下去的！学习上的低估，虽然曾使我灰心失落，但那些鼓励的话语，怎能让我失去动力？师生故事作文4有人说老师是根,我们是树，他们给我
7、们营养；有人说老师是园丁，我们是花朵,她们精心的培养我们成长。而我却说老师是一条河，我们是那河中的一块不平整的石头，他们努力的打磨掉我们人生中的棱角。那时的我还是一名初二的学生，虽然已经上了初中，但还是改不掉玩的天性。那是一个阳光明媚的.一天，天气就好像我的心情一样！第一节课是语文课，我高高兴兴的等待着语文老师的到来。可是老师一走进教室接着说了一句：我检查背诵J一听这话，我的心咯噎一下，心想：完了！昨天晚上贪玩,把这项作业忘了！我因为心虚而低下了头。自言自语地说：别叫我！千万别叫我。”就在这时，老师叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起来，背了两句后就停住了，我想看书，可是又不敢，只能红着脸低下了头
8、。老师对我说：坐下，继续背。”我轻轻的坐下。下课后，老师把我叫到了办公室。我的心又咯噎一下，看了看着要下雨的天，心想：完了这次肯定有去无回了！我面对着老师,眼神有些闪躲。老师看了看我说：你怎么没有背过呢?你应该背过的.我快速的低下了头。老师温柔的说：回去吧，你能背过！我点了一下头，快速的跑回教室,背了起来。这就是老师，她永远相信你！师恩难忘，师情永存！转眼间我已经是初四的学生了，很快我就要离开与我朝夕相处的老师们了！无论我走多远，我都不会忘记老师的教诲！师生故事作文5老师，是一生的朋友，老师，是心灵的导师，老师，是学生的伙伴，老师，是通往人生巅峰的引路人。题记老师与学生之间总有一些不得不说的故
9、事在我身上就发生过T牛让我记忆犹新的事情。记得那时还在一年级，有一次上美术课，我用刻刀刻彩纸时，由于怕划到课桌，就自创了一种方法：把名氏立起来，用刻刀刻。就是因为这个作死”的想法，导致我一下把刻刀刺进了我的左手大拇指，鲜血顿时喷涌而出，我疼得差点没晕过去。我们的美术老师马上跑到办公室去叫我们的班主任王老师，而她则去学校对面的市医院买创可贴。王老师安慰我说：没事了啊，一会就好了。”然后，她搀扶着我来到了讲台上，先帮我用卫生纸包住手指头，并按压。她为了缓解我的疼痛感，跟我开玩笑说：你看你在讲台上举着个手，真像一个小老师。我被逗笑了，也就没这么痛了。过了一会，美术老师从医院回来了，班主任又帮我包上创可贴后，安慰了我几句离开。当时不懂，现在回想起来，大概老师是出于爱护学生的本能吧。师生之间的故事每天都在上演，只要教育还在，老师还在，学生还在，师生之间的故事，就不会完结。就像我们初一初二的数学郑老师，他虽然现在不教我们了，但是我们还在一个学校，也总是会偶然见到，打个招呼，相视一笑。这也是师生之间最美的一道风景。他有时候会来我们班听课，下课后给同学们提个意见，说说建议也是我们之间联系的一道无形的纽带。这就是我的师生故事，你的呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
