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1、制作纸相框教学设计一、教学目标1.了解制作纸相框的方法。2 .动手制作纸相框。3 .感受动手劳动的乐趣。二、教学重难点1.重点：掌握制作纸相框的方法，动手制作纸相框。4 .难点：学会制作纸相框。三、学情分析三年级学生，经过美术课程的学习，已经能做一些简单的手工制作，大多数学生只认识到手工制作是一种美术表现，并没有认识到它还是手工劳动。学生对生产劳动的内容、重要作用比较陌生，对本次劳动项目来讲，掌握制作纸相框的方法及运用多种手工技能对学生来讲有点难。因此，本节劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握制作窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和动手能力。四、教学准备1 .教师制作课件
2、、视频。2 .材料及工具：彩纸、剪刀、铅笔、胶棒、照片、直尺。五、教学方法1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让学生亲自制作纸相框，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。3 .小组合作探究。六、教学过程第一阶段：谈话导入，小制作总动员调动学生参与活动的兴趣和热情，带领儿童们欣赏小相框制作图片课件，展示小制作图片。教师一边展示，一边介绍各个小相框制作的类型。1 .师出示纸相框的图片。学生观察后，师问：“这是什么？用什么制作的？”2 .情景谈话导入：从交流中，我知道了这是纸相框。家里有好多纸箱、纸壳，应该怎么利用起来呢？我们可以试着做相框呀！师板书课题。第二阶段：学习制作
3、纸相框的方法1 .师播放提前录制的视频或用课件依次出示制作纸相框的方法、步骤图片。师逐步操作演示，学生观察。2 .师提问：怎样制作纸相框呢？(1)生小组内交流分享。(2)生跟老师学习制作纸相框的方法：(师依次板书在黑板上)。1 .观察相框说一说相框由哪几部分组成吗？(面框、展示窗、底板)说说每一部分的作用吗？2 .制作过程第一步：制作面框与展示窗。取一张卡纸做面框，在卡纸上描出照片的大小，并在中间画出展示窗的形状。第二步：在卡纸中间戳一个小孔，并沿所画弧线剪出镂空部分。第三步：制作底板与插入照片，剪出一张与面框同样大的卡纸作为底板，并将底板与面框的边粘在一起。第四步：插入照片，在面框上粘贴小花，作为装饰，相框制作完成。3 .制作技术要点：1 .面框与展示窗的设计要充分体现照片的内容和风格。2 .底板面积要比照片大，展示窗面积要比照片小。3 .可利用废旧材料，经过设计、加工、制作而成的有一定价值的作品O4 .不可使用钱币和有污染、不清洁材料。第三阶段：儿童们动手制作第四阶段：展示创新阶段根据照片尺寸、内容的不同及个人喜好，引导儿童们设计出各种形状的相框，还可以设计制作一个相框支架，使相框能立在桌上。分小组展示自己的作品，让儿童们体验小组合作成功的喜悦，知道只有经过努力才能获得成功。
