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1、梦想的力量教学反思范文篇1.梦想的力量教学反思梦想的力量这篇课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。在设计教案时,意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。梦想的力量是一篇略读课文，教学时，我先让孩子们谈本人的梦想，由此引入话题，然后提出三个成绩。“瑞恩的梦想是甚么？”先生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是“梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量”。在课堂上我紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的
2、工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，从而更深入地领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人靠做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。这篇文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种，进而明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。置信经过这节课的学习，先生们肯定从小瑞恩的身上学到了很多。篇2：梦想的力量教学反思这是一篇读起来令人心灵震动和感动不已
3、的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了完成“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，毕竟使梦想成真的经过,表现了瑞恩的一颗仁慈、坚定固执的、金子般的美好童心。课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。这篇课文我的设计意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种不断在赶的感觉。瑞恩的梦想是甚么，先生一找就知道了，
4、也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量。如果我能在课堂上紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，就能更深入领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人*做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。课堂上先生有点到要处，但是本人没有很好地捉住，没有深究没有及时有效地引导，不断想着这是一篇略读课文要在一节课内完成一切教学内容，高潮即将来临又把它压下去，真实是一种遗憾!虽然文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出
5、感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种。让他们明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。如果能让我重新上这一篇课文，我必然会多花工夫让先生潜心浏览，指点先生捉住重点段落练习有感情的朗读，那么瑞恩的抽象在先生的头脑中会更具有立体感，会打下更深的烙印。篇3：梦想的力量教学反思梦想的力量这篇课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的仁慈令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这一样使我们感遭到爱的暖和。在设计教案时,意在教育先生做人要仁慈、富有同情心、懂得关爱别人，做事要有明
6、确的目标，要想美梦成真，必需要有固执的态度和坚持不懈的奋斗。梦想的力量是一篇略读课文，教学时，我先让孩子们谈本人的梦想，由此引入话题，然后提出三个成绩。“瑞恩的梦想是甚么？”先生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人仁慈、有爱心。关键是“梦想是如何完成的，从中去领会梦想的力量”。在课堂上我紧紧把握住先生的情感脉络，多给先生读书的工夫，指点先生深化细致地与文本对话、与作者对话，从而更深入地领会瑞恩和文中其别人物的精神品质。特别是第六大节，也就是描写瑞恩克服重重困难本人靠做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多工夫足见他的耐心、坚强的意志。这篇文章言语朴实，但是蕴涵丰富的情感，先生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有领会。俗语说：“读书百遍，其义自现。”只需多读，先生才会真正读懂言语文字背后的意蕴，有所感悟，有所播种，进而明白要想美梦成真必需要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。置信经过这节课的学习，先生们肯定从小瑞恩的身上学到了很多。
