《小学三年总体规划2024-2026.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年总体规划2024-2026.docx（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学校三年总体规划（2024年一-2026年）XXXX小学2024年2月20日XXXX小学学校三年总体规划(20242026)为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展，培养适应经济社会发展人才，立足深化学校内涵建设，推动教育科学发展，彰显教育功能优势，制定学校五年发展规划，作为学校未来三年发展的办学方向。一、学校发展和环境分析(一)学校概况XXXX小学于1947年建校，1991年10月迁至济齐路边。2006年8月迁至西王中学院内。现在总占地面积14700.5平方米，总建筑面积2079.5平方米,体育场占地面积10666.5平方米。全校在编教师22人，其中本科以上学历21人；小学现有7个教学班，22
2、2名学生，适龄儿童入学率100船在校生巩固率100%。XXXX小学附属幼儿园有三个班57名学生。学校在稳定中求发展，我们的校训是“勤奋严谨和谐创新”；我们的办学理念是“育人为首，教学为主，张扬个性，全面发展”；办学特色是“以赏识教育的方法创设和谐的氛围”；师生的自我管理目标是“思考更深一些，眼光更宽一些，要求更高一些”；办学目标是通过各种有效途径措施将我校建设成一所学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校。自2006年9月起，学校在各级领导的支持下现已达到XX省中小学基本办学条件标准，建起了微机室、多媒体
3、室、图书室、音美器材室、仪器室、实验室、音乐室、体育室以及心理健康咨询室，并且班班安装了多媒体。学校配备了新的仪器橱和物品橱及阅览桌，配有6925类、11674册图书生均41本，教师用书及报刊杂志100余种，已能供全校师生阅览。2016年8月学校新建了塑胶跑道运动场、人工草坪足球场、塑胶篮球场及排球、乒乓球场地，绿化了学校校园，美化了教学楼，学校办学条件有了显著的提高。近几年在全校师生的共同努力下，学校的教学成绩有了明显的提高，我校学生在XX市踢跳比赛中连续多年名列前茅,XX区连续多年获第一名。学校舞蹈队合唱队参加了艺术节展示，少先队鼓号队XX区展示中获金号奖并荣获优秀大队称号。在老师的指导下
4、,我校开起了地掷球、泥塑、版画、线描、主持人、航模、车模、建筑模型等社团活动。近些年我校一次被评为XX区师德建设先进单位，一次被评为XX区教育信息化和实验教学专项督导先进单位，一次被评为XX区安全工作先进单位，两次被评为XX区体育工作先进单位，三次被评为“星星火炬”全国青少年儿童英语风采展示全国总展示优秀组织单位并获2019年全国最高奖项小学C组特金徽章，三次获得XX区经典教育先进单位，十次被评为XX区科技教育先进单位，十一次被评为XX区艺术教育先进单位，学校地掷球队多次获得全国全省冠亚军的优异成绩。学校党支部两次被区委命名为XX区先锋基层党组织，师生获得的奖项更是数不胜数。我校于2020年3
5、月被评为XX市首批品牌教研示范学校（XX区总共有8所学校入选）,2020-2021年被评为XX区艺术教育/科技教育先进单位，尊老重老先进单位,师德建设先进单位，2020与2021年被评为全国生态文明教育先进单位等。（二）学校发展制约因素分析1.学校发展定位亟待明确。由于学校地处吴家堡西北角，齐河黄河大桥下桥口以东，随着经济社会进一步发展，附近村庄拆迁等因素，学生生源规模不断缩减,学校在班额、师资等方面的矛盾将显得更为突出。2 .校园文化发展亟需提高。由于对学校内涵发展的理解不到位、认识不充足，文化的发展缺乏传承，缺乏师生共识，文化创建的目标多变、缺乏经验。因此，找准自身立足点，明确学校文化发展
6、方向，提升校园文化品位，创建学校特色品牌是学校科学快速发展的当务之急。3 .教师素质有待进一步提升深化。学校内涵发展的深化，必须依靠教师队伍素质的整体提升。构建学习型教师队伍是解决问题的关键。在过去很长一段时间里，教师的政治学习、业务学习、继续教育形式化、走过场。当前.，学校集体学习、自主学习的氛围还不够浓厚，教师学习、思考、创新的意识还不够强烈，教师办公室合作、协调学习基础还未形成，学校面向未来发展还缺乏高素质教师团队的支撑，学习型教师队伍的创建停留在面上，没有深入人心并转化为教师的自觉行为。二、工作目标：1 .确立服务理念，塑造良师形象，办让人民满意的学校。2 .改造办学条件，打造XXXX
7、小学品牌，创有社会美誉的学校。3 .完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。4、建立高效、全民、创新的教科研管理体制，积极推进学校工作课题化进程。逐步引导教师以科研的眼光看问题，用科研的手段解决问题，积极追求工作课题化，努力使之形成“好问善思”的科研意识，“一针见血”的科研能力，“好高萼远”科研水平，“实事求是”的科研精神。5 .提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。6 、加强队伍建设，提高干部、教师的道德素养和工作能力实施素质教育，领导是关键。学校领导明确岗位责任，分工合作，各行其职、各使其权、各尽其责，切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。提高了现代教育理论和依章
8、程治校的水平。班子成员每天至少有两小时的时间开展部门工作的管理、策划，主动管理、创造性地开展部门工作，进行本部门的资料搜集、调查，深入基层、掌握第一手资料，做到看问题、作决策能全面考虑，不至于以偏概全。学校领导班子积极带头讲政治、讲正气、讲原则，不断加强自身修养，做到自重、自警、自省，严于律己、宽以待人，善于沟通，配合默契，逐渐形成了一支有凝聚力、战斗力较强的领导集体。今后应继续加强这方面的工作：1、继续加强领导班子思想和作风建设，提高领导水平和执政能力。班子成员要具有奉献、敬业、创新、廉洁、团结协作精神。具有脚踏实地、联系群众、热情服务、勇于承担、率先垂范的工作作风。分工明确、责任到人，加强
9、各方面工作的协调；深入教学一线，走进班级活动中去，对各项工作予以引导、跟踪、督评。保证制度管理的科学性、严肃性和人文管理的亲和力、人本化。校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用；2、坚持以人为本，优化教师队伍建设。为每位教师充分发挥智慧才能搭建平台，营造平等团结、融洽和谐的人际关系，创造积极进取、合理竞争的工作氛围，逐步建立一支具有较高素质的爱岗敬业的教师队伍。3、继续加强党的组织建设和先进性建设。深入开展学习实践科学发
10、展观一解放思想大讨论活动，巩固和发展先进性教育成果。坚持三会一课制度，继续开展好党员承诺制活动。全校党员干部要讲党性，重品行，做表率。学校党支部要做好组织发展工作，优化党员队伍结构，增强党组织活力。4、加强班主任队伍建设。借区名师名班主任建设工程之东风，通过组织班主任工作汇报、参观学习等活动，提高班主任素质，不断总结优秀班主任的管理经验，让老师“愿作、会作、做好”班主任工作。5、重视青年骨干的培养，加速提升专业教师素质。要以双名工程为契机，增强本校骨干教师、紧缺学科教师的自培意识，施加研究的压力，增强进取心，激发成就感，同时为骨干教师和培养对象增加学习培训机会，促进青年教师早日成才。广大青年团
11、员要充分发挥党的助手和后备军作用，自我加压，勇挑重担，为教育事业贡献青春。6、强化常规管理，凸显“以人为本”的管理理念。学校的各项管理制度要体现学校是促进教师和学生发展的平台，真正落实“以学生为本、以育人为本”的管理理念。通过规范办学行为，形成科学严格的教育常规管理和良好的办学秩序，不断提高学校管理水平，创建学校管理特色。7、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深入开展“有效德育研究”，创新德育工作，务求实效。学校少先队组织要发挥主阵地作用，从学生实际出发，积极开展道德实践活动，引导学生参加力所能及的社会实践及公益活动，大力开展青少年科普教育活动。进一步强化全员育人的意识，树
12、立学校教育无小事、学生教育无小节的思想，把德育的创新体现在学校教育的全过程，落实在学校教育的各个环节。加强德育工作的科学研究，使德育工作成为学校教科研工作的重要内容。三、教育教学工作：我校现有在编教职工22名，其中45周岁以下教师15人，3044周岁教师8人。从骨干教师情况看，区级骨干教师5人，教师总量基本能满足吴家堡办事处教育事业发展的需要。几年来我校教师队伍的整体素质是不断提高的，为教育的改革与发展奠定了较好的基础。按照“实行国家、地方与学校三级课程管理体制”的要求，本着“以学生发展为本”的课改理念，依托和整合学校原有的优质资源，学校各部门协调互助、统一思想，发挥群体智慧，将学生的需求与教
13、师的能力相结合，积极构建了具有学校特色，有利于学生发展的课程体系；以全日制义务教育课程标准、XX省义务教育课程设置实验方案为指导性文件，端正指导思想，明确工作目标，细化工作任务，落实工作措施，认真钻研教材，探讨教法学法；调动全体科学教师的工作积极性，上下通力合作，尽力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满的完成了学科教学任务。我校这些年来一直坚持以教学工作为中心，开展了一人一研究点及每人一堂课活动。学校强化学生文明行为，建立红领巾志愿服务小队，校内设文明监督岗。学校围绕德育序列化活动，开展了“红领巾在行动，好习惯在养成”等一系列活动。学校认真学习落实上级文件精神，以重实际、抓特色、
14、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，全面提高教学质量，从而加速了学校发展。积极推进教学中的改革，数学推行双自主教学，把课堂还给孩子；语文实行海量阅读，让孩子在阅读积累，在阅读中成长与收获。学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教学模式，学校开设了多个社团并在教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师
15、以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。1、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律扎实深入地开展基础教学工作：加强教学常规管理，加大常规管理的力度。、提高教研活动的质量，使教研时间正常化、内容专业化，做到活动有效果，为教师专业化成长搭建学习平台。2、促进教师队伍的专业化发展。要加快青年教师和骨干教师培养的步伐，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制。要为教师专业化发展搭桥铺路,创造机
16、会。3、积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动。探索有效教学途径，加强教学改革，倡导用少的时间获取好的质量。要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”，教学要“活”，手段要“新活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。4、以校本研究为抓手，结合学校实际，充分挖掘社会学生、家长、教师等资源,开发义务教育阶段的学校课程，打造特色品牌，提高办学品味。我校完善了学校操场的建设工作，增设了乒乓球台，规
17、划了篮球场地，现已投入使用，有了硬件设施，结合学校实际，开设篮球、乒乓球、踢跳、书法、舞蹈、安全、四驱车、趣味英语等校本课程，力求做到普及与提高、传统与创新相结合。5、丰富学校教育活动，为师生创设广泛的发展空间，成立健全各种艺术、科技、球类等为主的兴趣小组并正常活动。以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，能力的提高，用先进促后进，为师生搭建成长的舞台；通过活动培养学生良好的学习习惯和行为习惯。6、我校非常重视安全工作，分级抓实学校安全，定期开展消防、安全逃生演练及交通、防溺水等安全教育，落实1530安全教育。加强了学校领导、教师、家委会人员校门口共同执勤工作，齐抓共管，保障了学校的安全。由于学
18、校紧挨着济齐路、京沪铁路线、黄河及玉清湖等易发生事故地区，学校多次邀请铁路公安、派出所民警、荣凯律师事务所及交警来校进行法制宣传和安全教育，家校社会携手共筑安全防线，做到防患于未然。学校安全责任重于泰山，要牢固树立“安全第一”的思想。上好安全教育课，普及安全常识，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的原则，继续完善各项规章制度和应急预案，健全学校安全稳定长效机制；让每一个班主任都掌握一定的救护措施；加强饮食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及时排除各类隐患，预防和减少各类安全事故的发生，确保校园和师生平安。7、完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念（1）严格执行省教育厅颁
19、发的教学课程计划，按计划开足开齐、开好各门课程。积极落实国家、地方、学校的三级课程，进一步搞好课程结构的改革，科学合理的安排好课程表和作息时间表，每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。学生在校活动每天不小于一小时，学校积极开展大课间活动，注意减轻学生课业负担。教导处将不断深化课堂教学质量检测，不断提高教师课堂40分钟的教学质量，不再以牺牲学生、教师的休息和健康为代价来提高教学质量。教导处将进入课堂听课评课，对教师课堂教学质量做出评价；（2）进一步完善教导处制订的各项规章制度度强化落实，切实做到依法治教，使教学秩序更规范，教学管理更科学。教导处要认真督促检查教学常规的落实状况，落实每月一次的常
20、规教学工作检查，做到有检查，有记录，有评价。通过教案检查、听课、学生作业抽查、学生座谈会、期末考试成绩分析等途径，进行对教师业务的综合考核。重视学生课外阅读的指导，开设阅读课，规定阅读时间，提供阅读书籍。组织相关读书推进活动，如学生课文朗读比赛，故事大王，经典诵读展示等，以活动激励学生阅读的兴趣，促进学校阅读教学工作;（3）在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际，按照有利于教师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手，探索激励性的师生评价方式，最大限度地调动教师工作的积极性，收到好
21、的管理效应；（4）采取措施，激活教和学的积极因素教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献。随着社会的发展，教师、学生越来越有主见、有个性，教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生机与活力，提高教学成果的转化率；（5）加强理论学习，积极撰写教学论文，加强教学实践，积极参与各级评优课的活动，积极向探索报和心语杂
22、志投稿。四、教科研工作依据学校近三年整体发展目标和区教科室工作计划，坚持“以课题管理学校,以课题提升课改，以课题创建特色”的工作思路，发挥教育科研对课程改革和特色创建的促进作用。紧密课题与特色的关系，使课题服务于特色，使特色建设推动课题的研究，力争三年内构建形成能持续推动学校发展的，以主干课题为龙头的课题群系，逐步打响具有XX特色的科研品牌，充分发挥学校教科研在提升学校整体水平，进一步推进新一轮的课程改革，在促进学校可持续发展中的发挥积极作用。五、以需求定发展，促进各项工作的全面提高1、规范发展学前教育，进一步加强对我校附属幼儿园的管理，促进规范办园，提高办园质量。2、加强教代会建设，丰富教职
23、工课余生活。本学期进一步完善教代会及学校政务公开制度的规范工作，充分发挥教职工的主人翁作用，行使教职工的合法权益，同时通过参加篮球比赛和跳大绳、踢健子等一系列比赛来丰富教职工课余文化生活。3、进一步加强学校教育新闻宣传工作。充分发挥新闻报道的宣传作用，营造我校教育改革与发展的良好舆论环境，积极办好学校的校报校刊。4、深化学校教科研工作的重要性与引领性。六、改善基础建设的投入，创设良好的育人环境1 .解决附属幼儿园师生饮用水问题和教学楼东区装修；2 .解决XXXX小学东西两院低洼、排水不通问题；3 .完成学校功能楼建设；4 .建立安全良好的活动环境，改善体育活动场所；完成校园网建设，实现教师办公
24、室的网络化配置;5 .改善现代化教学手段，争创办公自动化和信息化；6 .更换学生与教师的课桌凳与办公桌，为实施素质教育提供符合发展的教育教学环境。在上级领导部门的关心与支持下，经过近几年的改造，学校硬件设施日趋完善，优越的环境和配套的硬件设施为学校以后的跨越发展提供了保障。我校有一支积极进取，不断向上的教师队伍，社会认可度逐年提高，为学校后续的发展增添了动力。但由于学校地处偏远，师资力量相对薄弱，家长的教育观念落后，这些问题限制了学校教育的快速发展。在今后的一段时期内，我校将继续在“育人为首，教学为主，张扬个性，全面发展”的办学理念指导下，通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，努力实施“幸福教育”，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，全力提升师生的整体人文素养；努力打造一支素质精良，业务精湛的干部教师队伍；努力全面改善现代化教育技术设施和全面提升教育质量。将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校。我们希望在上级领导的关心帮助下，在全校教职员工的共同努力下，XXXX小学历经未来3年的锤炼，能成为“管理科学规范，质量不断提升，校园文化浓郁，全面和谐发展”的在全区具有一定特色的农村教育现代化学校。
