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1、城关学区五年级英语教案学科：英语授课班级：五年级教师姓名：张小妮章节名称UnitlMyDay计划学时6（第五课时）教材分析这是本单元的第五课时。1.et,sspell为与本课主题相关的语音单词学习和ReadandWrite为本单元所学的重点句子及句型的练习。学习者特征分析大部分学生对英语有较强的兴趣，敢于开口，乐于模仿，积极参与各种活动，但也有个别的学生学习兴趣较低，欠缺主动性。教学目标1.能听懂录音，并能总结1.et，SSPeII中字母组合Cl和Pl在单词中的发音规律，能试着读出含有字母组合Cl和Pl的单词。2.能读懂Readandwrite,并完成相应练习。教学重点及解决措施1.试着跟同桌
2、说说“whatyouoftendoeveryday?”并写出来。解决措施：加强记忆。教学难点及解决措施1.能总结字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合Cl和Pl的单词，并能自己说一说、写一写。解决措施：读、记、背。教具学具多媒体教学流程（过程）二次备课Stepl:预习温故1. Singasong:Myweekend.2. Reviewthesewordsinthisunit.3. Reviewthesesentences：T:Whatdoyoudoontheweekend?Ss:IoftenIusualIy/SometimesI多和几组学生操练。Step2.新课内容展示1
3、.1.earn1.etsSPeI1”.(1) 1.etschant.(2) Readthesewords,findoutthesamepoint.cleanclockclasscleverklplateeggplantpleaseplaypl(板书)Canyoutrytoreadthewordsbyyourself?(3) 1.isten,writeandsay.(老师示范书写。)(4) Choose,writeandsay.2. Readandwrite.(1) 1.et,sreadthepassageandtrytotranslatethesentences.(老师找出重点单词或短语，反复
4、教读并让学生理解意思。)(2) TickorCroSS(老师讲评并纠正).(3) WritealettertoRobinson.Tellhimwhatyouoftendoeveryday.Step3.合作交流，师生共建1 .找一找、读一读含有字母组合Cl和Pl的单词。2 .Youcandesignarobotofyourown.Drawandwriteabouthim/her.教学评价与作业设计板书设计一.圈出你所听到的单词。(老师任意读出每组中的一个单词)A. classcloudyuncleB. clothespeoplecleverC. playeggplantpleaseD. classroomplaygroundplateE. cleanclearplayerF. clockplateuncleUnitlMyDaycl:cleanclockclasscleverpl:plateeggplantpleaseplayIliveinIoften教学反思
