《专业导论的心得优秀6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业导论的心得优秀6篇.docx（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、专业导论的心得优秀6篇专业导论的心得篇1开学一个月来，我们对大学生活或多或或少有些了解，有些体 会。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。当我们 终于挣脱了束缚，十二年的身心疲惫在一时间得到了释放，应试教 育终于结束，自己当家做主的日子终于来临的时候，后果呢？便可 想而知了。在没有人管的这段日子里生活任它乌烟瘴气，时间被肆 意挥霍，没有人意识到，没有人意识到我们的未来找不见了路，所 有的人沉浸在这种贪玩贪睡的喜悦之中。就在这时，在这个特定的 时间与特定的地点开了这门专业导论课是非常必要的。课程虽然轻 松愉快，可是每一个人都似乎感受到了一丝凝重，很多人也在心底 里开始重新规划大学生活了
2、。我也一样，我开始思考大学生活应该 从哪里开始，又应该到哪里结束。我的大学开始了，在矛盾与冲突中开始的。当我高呼我独立的 时候我怎么会不晓得生活费是家里给的；当我决定追求自我时，现 实却让那些小小的渴望略显苍白；当我为这宽松的学习环境得意的 时候，我也知道作为一个成年人应该懂得自觉。所以，我开始试着 在这些矛盾中找那么一个平衡点，既要和以前不一样了还要保留一 些最本质的内容。我是一个很有主张的人，我懂得自己喜欢什么，不喜欢什么； 慢得应该做什么，不应该做什么，当离家的时候家里所有的人都为 我设立了考研的目标时，我没有反对但也并没有接受。既不想做什 么学术研究，也不想去什么大型国有企业，就连最初
3、想改专业现在 也没有必要了，因为我想做市场营销，而能力这个东西不是能教得 出来的，与其用三年的时间在书上读营销，还不如亲身去实践，用 自己的汗水，用自己的努力，用一颗谋卑的心来获得真实的本领， 等到再也不用纸上谈兵，可以将自己的想法实现的时候我该是多么 的幸福与满足。所以，我有足够的理由说服自己，也告知家人，考 研不是我的大学目标，我的目标是能力。就像老师讲的那样，十二 年的应试教育造就了这样一批高知低能的人又怎么能在短短的四年 里塑造出成型的高能力高素质人才？应付高考的三段式作文让我们 本来丰富的思想与言语变得木讷了不是么？只有一个主题是最佳的 让我们原本辩证的思考受到了限制不是么？想的太多
4、怕跑题，想的 少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏。现在想想高考制度还真 是难伺候。而如今，经历过高考的人都知道，我们的思想终于可以 得以解放了，不仅是解放，简直可以称之为新时代的文艺复兴。大 学是一个多好的机会，把本来不健全又受到压迫的思想重建，并且 还要有更深层次的提高是多么让人欣喜又迫切需要。最起码看到一 则消息不会像以前那样大喜大忧，不会因为看到那些所谓的权威报 告与调查，对自己所学的知识有所怀疑，对自己所走的路途迷惑而 不安。知道了要往哪里走很重要，熟悉线路更重要。就像一个旅行的 人确定了目的地之后，还要为自己选一条最便捷最经济的线路。这 节课相当于一个向导，让我知道国际经济与贸易是
5、从哪里来的，我 们拜读于经济学门下，但是又邀请了管理学来当助教。至于国际经 济学要往哪里去还不太清楚，但是我们的大学要学什么课程，英语 与数学对我们来说很重要，政治课长伴终身原则，公共课与选修课 的要求，考试通过学分制的方式进行都再清晰不过了，课程内容尚 不了解，最终目的就是毕业的时候把毕业证与学位证同时拿到手。 而要想拿到这两个证我们又要怎样做呢？也就是一个旅行者确定了 线路就完事大吉了么？不是的，准备出发，准备遇到各种各样的困 难，准备拒绝各种各样的诱惑，准备在哪里跌倒在哪里爬起。准备 每天听听力背单词，练口语；准备仔细咀嚼数学书，预习学习再复 习，不会还要查资料；准备早起练习八百米，体育
6、挂科绝对不光荣; 还要准备，准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。当做好了这些准备的时候，再给自己一个坚定不移的信念，一种百 折不挠的精神，一种谦虚谨慎的态度。能做到这些，我相信结果只 有一个，那就是：两证到手，目标达成。谈完学习再回头谈能力吧，首先肯定的是把文化专业课学好绝 对是一种能力，那能力还包括什么呢？这样一问，要说的可就多了, 简洁明快的表达是能力，用最简单的语言，用最直白的事例阐述自 己的观点并且让对方听明白并诚心接受很重要，以后我们是要做贸 易的，能达成坏议叫双赢，一拍两散对谁也没好处。学会做适当的 妥协，先把利益这块饼保住，再来分割；处理好好各种各样的人际 关系是一
7、种能力，有人说大学是踏入社会之前的一个彩排，而我们 每日接触的是同龄，同文化，同兴趣，同样价值观的人，这离真正 的社会还差得远呢。就是说处理好大学的人际关系并不意味着能处 理好以后复杂的社会关系，但是如果连这个小圈子里的关系都处理 不好的话，想必以后是会出乱子的；提高自己的内涵，做一个有涵 养的人是一种能力，无形的能力。古人有言书中自有颜如玉，美丽 的外表只是暂时的，内心的美丽才能恒久，古今中外的书都要读， 有一首好的文笔重要，有优雅的谈吐重要。那么我们最终要修炼到 什么程度呢？应该就是有这样一种能力，一种素质吧，无论在哪里 我们都可以拥有一席之地，无论接受什么任务，已知的与未知的， 我们都能
8、很快的学会并且很好的完成。我相信，能做到这些的人离 成功也就不是很远了。对于很多人来说做到这些似乎不太容易，可 是我们总要留给自己这样一个奋斗目标吧，给自己一个飞翔的理由, 才能有机会看得到天空有多么的无垠与浩瀚。我的大学，这是一个提供学习飞翔本领，一个锻炼预演的地方; 这是一个群英荟萃，有名师有教授的地方；现在我巳经开始把大学 生活当做一种享受了，享受这种知识的熏染，感受这种文化的韵味, 接受这种自主的理念，珍惜这个短暂却应该丰富的四年。我在想象, 想象着四年后的自己会成长成什么样子，依然略带几分稚气，而又 能多了几分成熟，在心中那些一直坚持，一直相信，一直追求的东 西还会不会存在，会不会被
9、玷染，又会不会有所改变。那些别人认 为不现实，不可靠，总有一天会灰飞烟灭的理想到底会变成个什么 模样。想知道那山峦与河流真正的来处，想知道云雾之后会不会真 有阳光，想知道那千林万径和自己所想的是不是果然相同，果然一 样。我的大学，我在这里带着我的梦想起航，每次我说我希望从挨 家挨户推销产品做起时总是遭到周边人的嘲笑，嘲笑中带着轻蔑与 讽剌。可是哪一个成功人士不是从小事做起，从平凡事做起。雷锋 做的事小吧，却可以成为全中国的典范。那个日本的小女子给人家 刷马桶事看上去卑微吧，可人家现在又是多么的受人敬仰。大学生, 大学生怎么了，没有一点社会经脸，从小在温床中长大凭什么一毕 业就要求人家高薪聘用。
10、等有一天真的有能力，有了社会经验与实 践，有了那种做事的沉稳与成熟，我们所追求的自然会变成现实。 那时的我们不再需要伯乐挑选，而是可以挑选明君，或者开创一片 属于自己的天地。我的大学，我的大学已经开始了，在充满期待中开始的。我的 大学，路上开着芬芳的野花却也有荆棘丛生：有好心的指路人，也 会遇到调皮捣乱的伪君子；我的大学开始了，时间在一分一秒的流 淌不曾停止过，老师的箴言在耳边回响，那些怎样做是对的怎样做 是错的东西也已经被人指明。只是看自己能不能保持一颗抵制诱惑 的心，认真的对待这短暂的四年，珍惜这最后的纯净沃土，能有这 样一个机会来到这里，接受教育我又是何等的荣幸。专业导论教育已经过去，大
11、学前期教育已经过去，我已经不再 是个新生，而我会一直保持一颗谦卑的心，一颗求知的心接受接下 来充实的内容，我会保持一颗清醒的头脑时刻提醒自己应该做什么 不应该做什么，时刻思考着我的大学应该向哪个方向走去。专业导论的心得篇2我是XX大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的 时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和 技能。下面谈谈我对此专业的学习心得：我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：一、学习计划要明确求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成” 的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么 都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学
12、习计算机首先要明白自 己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做 系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库 管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。要制定出 详细的学习规划，包括需要啊买什么书籍，家里如果没有电脑可供 练习，是否需要购买一台电脑等问题如果没有学习规划，不投 资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就 想速成做个“全才”，是不可能的事情。至于一些理论性较强的课 程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较 枯燥，不容易被直接接收。二、要做到学以致用要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要 学以
13、致用。如果我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到 学以致用，学到的知识又有何用？因此，我们的学习要结合实际应用、 有的放矢、循序渐进。三、应积极投身实践计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只 是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并 尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正 的东西。古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思 而不学则贻。“将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较 好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学 知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用， 相互促进。学习计算机，不
14、是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而 是要为计算机服务。于是计算机导论”给了我一个学习的机会， 它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。开始我对计 算机专业的了解只是学会如何使用电脑编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计算机导论的开设使我认识到计算机也是作为一门学科存在的， 其核心为计算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算 的认识。图灵测试及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的 焦度来探求答案，也可以从哲学的,角度来认识。除了教材中的 东西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个侧面来 了解计算机。如“CPU不是为我们学计算机服务的，而是
15、为广大客 户服务的“，这使我明白，我们的任务不仅是学会用计算机，而是 为满足客户所需而学习。通过对“计算机导论”的学习，使我触及了计算机乃至计算学 科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来学习和使用，对它 的认识也随之提升到了理论和哲学的高度。该课程对计算学科 的主要内容进行了系统化、逻辑化的概括，并用大量的实例深入浅 出地进行阐述，使我对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获 得了地图。“计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学知识领 域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学 生一进入本学科就有了清晰、明确的方向和认识，在学习的过程中 不再感到困惑、茫然o老师讲课热
16、情洋溢，深入浅出，旁征博 引，融会贯通，激发了学生的学习兴趣，也激励了同学们年青向上 的心。专业导论的心得篇3我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易 和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实 习的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅 读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付 款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是掺 着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我（我去的那段时间碰巧是 他们业务的旺季）。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然 一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我 就一个小朋
17、友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是 学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主 动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手 操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。通过几次的实践， 这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我一定的帮助。我 的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边 跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他 们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研 究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。 一般他们都是很乐意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单证。我 知道光是
18、通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过 去的业务单证。师傅很是慷舞的将她的电子单证与我分享，让我先 熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝 试输单。之后我自己摸索着模仿制作单证。我发现大多数单的付款方式是fob ShanghaiZningboo日本和 韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以确保船公司之 后不负责任。美国和加拿大要收取ams费用。码头收取thc（码头操 作费用船主征收cic（集装箱不平衡附加费），一般是30Onnb/leu。 水单是银行的结汇凭证。进仓，报关，截关的具体流程。需要商检 的货物在经过商检后将会收到处境货物换证凭条，凭此换取海关
19、的 通关单，然后加上其他一些报关资料（进出口货物报关单，发票，装 箱单，出口货物核销单，外销合同）去海关报关。商检时需要发票， 装箱单，销售合同。出口收汇核税单用来办理出口退税申报。要求 注明具体货源地。form a和form f的区别。还有一些术语的缩写, 比如 pac, bl, co. lc, cic, the, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da 等等。一些术语比如shipper, consignee, notify partyo通过这次实习，我收获颇多，让我成长不少。专业导论的心得*4学习义务
20、教育教师专业发展导论后，我获益匪浅，尤其对 教师专业化发展有了进一步的认识。为适应素质发展的要求，我们 必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化能力，提升 自己各方面的素养，成为专业发展型教师。此外，我更坚定了自己 “教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己， 要坚定不移地热爱自己的教学事业。（一）首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。“做一天措烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一夭和尚撞一夭钟”这 种不负责任、道遥悔怠的思想，有的就是一种教师的使命感。通过 3天的培训，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的
21、， 教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付 出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任讯作为代价。 一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的 首要条件。（二）其次要热爱自己的学生。班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化 剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情， 含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要 会爱，如果不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱。用自己的 话来说，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全 面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一
22、个学生。“爱”是一 门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后 我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑 的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的 主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重， 信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。（三）对于自己教师职业道德的培养。教师的职业道德主要体现在教育责任感，关爱学生和工作效率 上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天， 是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是相当强 烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真 正意识到自己职业的重要性而投
23、入全部的精力。教师要时刻注意自 己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不 良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态，又如 何将工作热情融入到自己的工作当中去呢？那就更不要谈兢兢业业的 为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师不应只是成为 学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是 一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成 为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身 份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真 是面貌。专业导论的心得售520xx年X月，
24、有幸进入民安财产保险有限公司宁波中心支公司 工作，转眼就到了年底。四个月前我跨入一份新的职业，如今我在 这份职业上要跨过20xx年。在该岗位上只有短短的四个月的时间，该篇总结主要想表达我 对本岗位职责的理解,同时穿插一些工作感受。我的岗位职责可以分为四块：（一）负责诉讼与诉讼有关案件的处理，大额案件处理方案的 预先上报;（二）对诉讼或仲裁案件处理情况进行统计、总结和分析；（三）参与道路交通事故纠纷案件的调解工作；（四）接受事故客户电话咨询以及处理领导安排的其他事项。我的主要工作是处理交通事故人伤诉讼案件，部门领导和同事 都是经验丰富的人伤“老人”，在他们教导帮助下，入职一个月后, 我可以开始独
25、立办案。处理人伤案件需要丰富的专业知识，开头几 次都是跌跌撞撞，常常一边办案一边琢磨，侥幸没犯什么错误。完 整办理过几个案件以后，业务知识显得没有那么捉襟见肘了，但是 人伤案件没有想象的容易，不时会有新奇的案子出现，督促我不断 学习。对于疑难及大额诉讼案件，总公司要求下级公司在开庭或者调 解前通过公文系统就案件处理发表意见，并请示领导。该制度让我 的案件处理思路与上级领导的案件处理思路及时进行交换，避免了 我们法务人员单兵作战，极好地体现了团队精神。另外，总公司及 时获得大额及疑难案件的信息，可以确保总公司对人伤案件整体特 性的把握，及时了解人伤案件发展的动态。总公司审计法务部每月、每季度或者
26、不定时地会有一些数据报 送工作，必须在一定时期内通过内网邮件报送报表。对诉讼和仲裁 案件处理情况进行统计、总结和分析，主要工作就是配合总公司审 计法务部的要求，制作、报送各类统计报表。虽然表格的报送工作 比较频繁，而且表格制作很花时间，我仍然耐心地去完成每次报送, 必须确保数据的真实无误，否则就不能准确通过数据体现案件信息。调解工作，是我诉讼工作之外的一个补充。部门同事具有丰富 的调解经验，刚到单位的时候，都是跟他们外出调解，在一旁看他 们做调解工作。诉讼和调解是不同的又是相通的，诉讼更依赖于专 业知识，但是调解不仅需要专业知识，更是一场心理的博弈，讲究 “收、放与取、舍”，同哲学道理一般深刻
27、精妙，从他们身上，我 学习到了很多的经验，受益匪浅。作为一个保险公司的员工和一个法务人员，接受客户的咨询是 家常便保。作为一个员工，我必须要有服务客户的意识，为客户着 想，急他们之所急；作为一个法务，我的立场很坚定，我代表公司， 我要竭力维护公司的利益。答疑也是一门平衡的艺术，而我只是一 个粗浅的学徒，不断成长才是我该走的道路。回顾总结20xx最后的四个月，感谢领导与同事，让我成长得如 此迅速，确实也存在很多差距和不足：一方面，对于保险公司理赔 流程还需要进一步地了耨，可以使案件在自己和同事之间的流转更 加顺畅；另一方面，自身的业务水平还需要进一步提高。总之，期 待来年再战。专业导论的心得篇6
28、知识改变命运，学习创造未来9月18日，集团公司组织全体财 务人员进行了一次为期两天的培训，两天的财务知识培训已经结束 了，虽然时间不长，但两天下来我的收获却是比当初想象的要多的 多，以前也学过专业的财务知识，但自己对于财务的理解还仅限于 会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有了更新的感悟，有了更 深刻的理解。在培训中，财校老师结合我们公司财务水平的现状，通过以下 五个方面对我们进行了培训：1、现行的会计制度和会计准则；2、会计基础工作规范；3,制造业的账务处理论；4,单位内部控制制度；5、20xx年所得税改革和执行情况的介绍。培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在讲述记 账凭证这一板
29、块中，老师的一个案例，让我记忆尤为深刻，就是查 找那张原始单据的错误所在，没有想到，一张简单的发票，里面有 那么多的玄机所在，由此更能体现出我们财务工作的重要性、细致 性，在工作中我们必须小心谨慎，”细节决定成败”来形容我们的 工作是最恰当不过了。在讲述特殊业务处理时，对于讲解中的业务，是我们经常遇到 的错误，由于我们一直采用电算化处理账务，对于那些错帐的处理 问题，全是电脑自动更新，没有一个全新的概念，通过这次培训使 我们这一代使用电脑的人有了一个更新的认识，同时认识到手工帐 的重要性，要想成为一名合格的会计，处理手工账那是必须具备的 条件，从中更能体现出我们财务工作者学习的重要性，只有不断
30、学 习，才能加强自身的素质，提高自身的实战能力I)在讲述新旧会计准则时，让我更深地认识到自己知识的缺陷， 在新的会计准则出台时没有好好去研究，这也说明了我们财务工作 者要与时俱进，我们的工作要结合国家的宏观政匏，只有这样，我 们才能把握好国家的各项税控政策，处理好各项业务。培训虽然结 束了，相应的知识也学到了，但我们对于财务的理解却远远还没有 结束。通过这次培训，我懂得了学习本身就是艰苦的劳动，但是只要 你愿意去学，知道怎么学，就会知道学习是永恒的，并且学习是自 我的，公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利，希望以后 公司多组织我们培训业务知识，多给我们在一起互相学习、互相交 流的机会，帮
31、助我们提高业务能力，加强个人的进步，提升公司财 务的整体水平。通过本学期对财务管理课程的学习，我感觉自己收获了很多的 东西，给自己的感触也很深。刚开始学习财务管理，感觉挺难学的, 因为有太多的概念和公式需要去理解运用，一时间让人很难堂握， 不过在张老师的精心讲学下，我还是能过比较快的入门，同时感觉 财务管理是一门非常有用的学科，不管是在自己个人生活或公司理 财都会有非常大的帮助。企业财务管理的目标就是要实现利润最大化，每股利润最大化 和股东财富最大化。通过对第二章财务管理基本价值观念的学习， 我更加深刻体会到了资金的时间价值的作用，资金在使用中由于时 间因素会形成差额价值，这对我们今后个人理财
32、有很大的帮助。通过第三章“资金的筹措与预测”的学习，不管是什么企业， 在筹资是最好要做到筹资规模要适当，时间要及时，来源必需是合 理的，筹资方式要尽可能的经济，降低筹资的成本。只有这样才能 以最少的支出来筹得尽可能多的资金，以便实现企业收益的最大化。 然而，筹资的渠道和方式也多种多样的，渠道有国家财政资金，银 行贷款，其他金融机构和其他企业以及居民个人的,资金等渠道。筹 资方式有直接吸收投资，发行股票或债券，向银行贷款或融资租赁 等方式。了解这么多的筹资渠道和方式，给我在将来不管是想自主 创业还是在公司工作都会有很大的帮助。通过对股票和债券的学习， 让我知道了公司是如何发行股票和债券的，如何去
33、确定股票和债券 的发行价格等，我也知道了在不同的情况下，公司采用什么样的融 资方式是最合理。各种融资方式都会自己的优缺点等。通过第四章“资本成本和资本结构的学习，我知道了怎么去 计算各种筹资方式所要付出的成本，也理解了什么是杠杆效应，正 是因为有杠杆效应的存在，才使得公司财务管理更加及杂化。通过第五章“项目投资管理”的学习，我深刻的知道了要管理 好一个项目是很困难的，必须要考虑到方方面面。在第六章学习的 证券投资管理中，使我对证券市场有了更深一层次的了解，在证券 市场当中，股票、债券和基金的投资风险是不一样的，投资者要根 据自身的风险承受能力和各类证券的市场行情进行选着投资。总之，这个学期在张老师的细心教导下，我学到了很多的财务 管理的知识，自己的理财观念也有了很大的变化，在此也对张老师 的辛勤付出表示感谢。
