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1、活动策划6篇活动策划篇1一、活动背景：在第七周顺利闭幕后，同学们对趣味运动会没有投入太多激情, 举办此次长江传媒学院趣味运动会，以对同学们对运动的激情有所 提高。二、活动时间：20_年11月中旬三、活动地点：北区操场四活动主题：我运动，我快乐五、活动目的.：增强各个班级的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞 技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明 的时代，有挑战才有财富。六、主办方：长江传媒学院学生会七、活动方案：L活动前期准备：(1)主席团向学院申请场地(2)宣传部进行活动宣传(3)准备活动必需品及活动器材(4)安排裁判人员及摄像人员。2.趣味运动会开始前准备(1)提
2、前清理好活动场地(2)把活动器材按规定摆好(3)检查活动器材的问题(4)主持人及裁判员做好准备3、幕式流程(1)各个班级在12:00之前到场(2)领导代表发言(3)趣味运动会正式开始4.趣味运动项目介绍：1，拔河参赛人数：15(10男5女)比赛规则：比赛开始前，双方队员站于中线两侧，手持绳，裁 判将绳的中点置于中线，裁判发令，比赛开始，以一方越过对方的 基准线作为判定输嬴的标准，此项比赛采用3局2胜制，最终排出 前三名。(注：1、比赛过程中其他人员不得进入场地干预比赛;2、 比赛对阵由抽签形式产生;3、比赛产生奇数队则由抽签轮空或复活)2、袋鼠跳参赛人数：10人（6男4女）比赛规则：每支队伍平
3、均分成2个小队记为a, b,相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听 裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去 布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后。活 动策划篇2设计思路：投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练 习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高 幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味，这是设计这次活 动要解决的第一个问题。注重幼儿的个体差异是涉及这次活动要解决的第二个问题。虽 然我们有一条统一的安全线，但是在设计怪兽时，做到了有大有小, 有高有低，在放置时也是有远有近。道具的不统一，
4、让幼儿有了自 由选择的机会。在活动指导中，还根据幼儿能力的不同，设计了不 同的要求，如：打到怪善，打中怪兽的眼暗等等。这样做尽量让每 个孩子在自己原有的基础上都有所发展。最大限度的挖掘幼儿的主体性是设计活动中要解决的第三个问 题。二期课改下的数师角色有了根本性的转变一一教师是材料的提 供者、活动的观察者、支持者，活动中充分去挖掘幼儿的主体性。 我设计了辨认怪兽这一环节，让幼儿在小动物中辨认出怪兽，然后 提出问题“怪兽混在小动物中，我们该怎么办？ ”让幼儿自己去分 析问题、解决问题。在最后一个游戏中，我只是提供了材料，用什 么方法过竹梯，就由幼儿自己去解决，充分发挥他们的主体性。此外，情感的体验
5、，个性品质的培养也是贯穿在整个活动之中 的幼儿克服困难，勇于接受挑战，保护小动物，有自我保护的意 识等等都能在运动中体现。活动目标：1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。重难点：练习有距离的投掷、投准活动准备：1、怪等若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞， 轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3.干毛巾若干活动过程：一、热身准备：31、（音乐声轻）师：你们看我是谁？（奥特曼），奥特曼还有哪 些动作？幼儿做动作，大家一起来模仿。2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响）飞行变形打怪兽3、情
6、感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了” （广播声音）师：怪兽来了，你们怕不怕。二、打怪善：1,辨认怪兽23师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽， 又不让自己受伤。（要求：与怪若保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打怪兽一一练习投梆3一5师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导幼儿动作一一肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投梆。3、生活活动1师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。（幼儿擦
7、汗、脱衣服）4,打移动的怪兽一一练习投准2（听到音乐，怪兽父活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。要求：一定距离的投梆。三、寻找小动物5师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！提出要求：1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型 运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安 慰他的话，然后再把他送回到车上，再去敕起他的小动物。四、活动延续：师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起 把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。活动策划篇 3一、比赛目的：提商同学们的手绘能力及审美
8、水平二、面向群体：山东工艺美术学院全体在校学生三、活动内容：1 .大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团 体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内， 现场为主办方提供的暴力熊进行涂鸦装饰比赛，涂鸦装饰内容不限， 材料不限，暴力熊表面美观即可。2 .比赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼3 .活动流程：a. 5月22号至5月26号报名（现场报名或报给各学院宣传部）领取初赛手绘草稿。注：同时也可到学校网站（青春构造）上下载电子稿。民5月31号初赛截稿（十字路口校学生会宣传部设点收稿）， 根据手绘稿择优评出50人参加决赛，初赛结果将在6月1号公布。c.6月3号正式比
9、赛现场涂鸦装饰安排：1 .比赛事项：a.下午1点开始正式比赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。b.个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。c.比赛要选手独立完成，不能寻求他人帮助，选手要在规定的 时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理比赛用过的废纸颜料，注 意保持比赛场地的清洁。2、涂鸦比赛参券人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维 持现场的纪律，赛后收拾会场。3.备注事项：比赛所需的材料由选手自备，比赛内容不限，形 式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。四、奖项设置：个人赛共设20个奖项，一等奖一名；二等奖两 名；三等奖五名；优秀奖十名。最佳创意奖两名。团体赛共设八个, 一等二等三等
10、奖和最佳创意奖，最佳组织奖，最佳人气奖，最佳表 现奖，最佳合作奖。（比赛评选结束后，作品将免费揩送给参赛者， 优秀作品经评选获奖后颁发赠书和丰厚的奖品）五、评选办法：本次涂鸦比赛将有我校专业老师本着公正公平 的原则进行评选。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任 肖文津老师和多媒体教研室主任姜军老师活动策划篇4阳春三月，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月一日是 植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家 族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都 承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解， 他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定
11、在三月一日这 天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感 受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的 种类，用途以及保护树木的方法。活动目标：1, 了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3,在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2 .事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的.谈话1、今天是几月几日？（三月一日）3 .你知道三月一日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿
12、互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉 幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空 气）5、你植过树吗？你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意 同伴间的分工与合作，并进行安全教育。三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃）2、欣赏音乐爱护小树苗四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。 活动策划编5一、活动背景及目的：为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会, 口才已经成为通向成功的.窗
13、口；能说会道已成为每位同学面向事业 的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我 协会举行全院性社团间友谊辩论赛。二、活动主题：全院社团间友谊辩论赛三、活动时间：11月10日开始四、活动地点：综合楼教室（待定）五、活动对象：全院各个社团六、主办单位：院团委社团部七、承办单位：演讲与口才协会八、活动前期工作1 .宣传工作：张贴海报、活动通知、贴横幅2、报名：参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联 系方式、所属社团）九、比赛策划2 .此次比赛分为预赛、复赛、决赛。2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社 团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。3、每组
14、选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最 后选出两个社团进行终极决赛。十、辩论赛流程1,每个环节在每方队员在用时婀余30秒时，主席提示时间用 完，停止发言。3 .主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人 介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。3.双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进 行，时间各1分钟。4,立论陈词（6分钟）正方一辩发言反方一辩发言（3）5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方 二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反 方三辩向正方三辩提问（2分钟）。6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）7、总结
15、陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总 结陈词（3分钟）十一、经费预算饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元印刷、海报20_球及彩带20_叶15元奖品6份30元材料纸、笔20_誉证书6本总计140元活动策划篇6一、活动名称：宝物交换二、活动目的：随着现在物质生活越来越好，人们的购买力越来越强，大家往 往会买一些东西当时觉得有用或好看，结果时间一久发觉这些东西 对自己来说并没什么用，或者自己现在也不喜欢，导致了很多东西 的闲置。通过这次物品交换活动，可以把各种东西利用起来，自己 用不上的物品或许对他人来说非常有用，自己说不定也可以看到自 己喜欢的东西，从而实现双赢。三、活
16、动时间及地点时间：20_-3-20地点：校内四号楼外林荫道四、活动单位举办单位：东北大学秦皇岛分校承办单位：东北大学秦皇岛分校学生会新闻部活动对象：东北大学秦皇岛分校所有学生五、活动具体流程及内容1 .前期工作策划（根据此活动的主旨，写一份策划）（2）宣传（根据活动主题量身设计海报展览板，联系校广播电台 确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得大家对此次 活动有全面了解。）材料（宣传所需材料及卡片、胶水、桌椅等）2 .中期工作可在校内四号楼外林荫道上摆放桌椅等，通过宣传吸引大家将 自己暂时不需要的东西提供出来（如手套、围巾等），同时可从其 他人提供的东西中找到自己喜欢的东西，一物换一物。想要获得物 品，必须个人提供相应价值左右的东西或金钱。3 .后期工作活动完后清扫活动场地，归还桌椅等，还原场地。及时进行活动总结会，思索工作中的,不足和值得嘉奖的地方。完成新闻稿的撰写、照片的上传。六、资金预算七、注意事项L注意维护活动的秩序，让大家有序进行活动。2.注意保护环境，保持环境的整洁。八、应急预案为保证本次活动能顺利进行，避免由于前期宣传不足而带来的 问题，活动海报应多准备几张，活动现场也应粘贴。20 -2-4
