班主任工作计划(15篇).docx

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1、班主任工作计划（15篇）班主任工作计划1班主任既是班级教育者，又是学生健康成长的引路人，是联系 班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。 在我十年的教学生涯中，担任了八年的班主任工作，其间有欢笑， 也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当班主任老师 无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要创造。因为你面对 的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来 越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创造性。下面我就谈谈 我在班级管理中的一些管理方法：一、善于表扬，巧妙枇评，以典型作为榜样案例：我班的王子正同学，父母做生意，平时没时间教育他， 他行为习惯差，经常偷

2、着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以 说是班上认为的那种讨厌的学生了，在班内的影响力很大。后来， 我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他 取得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、 信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改 正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消除了自卑的心理， 感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同学做改正 缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点, 现在，我们班构建了和谐。分析：小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的 享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，金无足赤，人无完人，

3、由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面 的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏 事，作为教师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态 出发，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力量去感化他们。 现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学 们也很喜欢接近他，在学期终的评优活动中，肯定有他的名了。二、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分 钟的时间，忽然外面有个学生喊：报告！我立即打开门一看，原来是 我们班的杨佳容同学，这下我可气着了，就严厉地批评了他一顿： 你干什么去了？马上就要期中考试了？你还上课迟

4、到？还是准备考二三 十分吗？平时大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。你 冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的。 我的脑中轰的一下，是呀，我和数学老师商量了的，为了调动他的 学习积极性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，连忙给他 道歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是 深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你伤害了他，就不容易愈 合，我们作为教师在枇评学生之前一定要好好想想，事情弄明白了 吗？千万不能草率去判断、处理。如果学生和你产生了对立情绪，那 么我们的教学就更难进行了。八年来，我通过实践和探索，在班级管理

5、中虽没有取得辉煌的 成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生在变， 作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面班主 任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们, 就无悔我们的人生。班主任工作计划2随着新学期的开始，本学期的班主任工作终于开始了。这一学 期年中，注定是忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为 面学生刚来，面临着诸多问题，学生和教师所承担的压力都非常大, 看着自己未来三年的学生，就要平安快乐在校园学习三年。在这一学期中，我会按照学校工作计划，坚持以思想道德教育 为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人， 全面发展，努力使全

6、体同学在初中的第一个学期内学有所获。一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力 抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全 班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一 个大略的计划。在随后的几个月里，我会及时注意学生的思想动向, 和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。一定会 出现人心思稳，人人向上的可喜局面。相信通过同学们的刻苦努力, 不少学生的成绩都有会较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学 习有干劲。二、面向全体，不对一个学生轻言放弃七年级是初中的第一一年，对于每一个学生来说，都是人生的

7、 关键。高中虽不是唯一的道路，但未来中考的成败却会影响到他们 今后的人生。面对未来中考，他们中有的人或成竹在胸，或怨天尤 人，或自暴自弃，或随波逐流，大部分同学还是比较迷茫的，因此 最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的 第一次班会，我会告诉他们，只要努力，每一个人将来都能顺利升 入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开， 天下没有免费的午春，因此在学期初一定要制定自己的学习计划， 并且一定要坚持到底，永不放弃。尽快适应中学生活，针对学生中 的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一 针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用全场盯防战略毋庸回

8、避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努 力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的 措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时 间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控， 不绐学生放纵自己的机会。赏罚有度，既不骄纵也不苛刻我认为，七年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型, 觉得已经是第一个学期，中学生活蔡刚刚开始，所以对一些小错误 也就视而不见，得过且过；此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁 穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上级, 不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经 是准成年人，内心渴望

9、别人把自己当作一个成年人来看待，这样容 易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始， 大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行 的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给 学生的心理带来阴影。四、尊重理解，让每一个学生参与班级管理七年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解, 有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬 民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、班级各种制度的 制

10、定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的 一致认同这样。此种做法会一直坚持到毕业。五、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题七年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已 经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的 限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松慌。作为班主 任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从 思想上给学生深刻的认识。（我们对班级的每一个同学都以中学 生行为规范严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从 自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、 爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵

11、纪守法的好公民。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上 睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生 “换位”思考，并积极教育引导。尤其针对七年级学生的思想复杂 偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的.问题，同学生交流谈心， 排解问题。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防 患于未燃。六、培养良好的学习态度和习惯1、化被动学习为自主学习。到了七年级，面对全新的中学生活, 学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘 势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生 自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学 会自我监

12、控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。只有化 被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进 步。2、鼓励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个 人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用 竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高 学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知 识方法的人“，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学” 的意义，认识自学能力的重要性，用身边同学的成功经脸启发学生, 用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经

13、常渗透学习方 法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同 时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生 在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法。4.防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保 持与各学科老师密切联系，陵时把握偏科学生学习情况，和科任教 师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以 学生能在将来更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄 弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生 全面发展。？以上是我在班主任工作中的几点工作思路。班主任工作锁碎而 警多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不

14、完道不尽。 总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通 学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是严父慈母，既要顾 全大局，高骑远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵 护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。马勇20_年9月9日班主任工作计划3班主任的工作内容包括了解和研究学生，有效地组织和培养优 秀班集体，协调校内外各种教育力量，学习指导、学习活动管理和 生活指导、生活管理，组织课外、校外活动和指导课余生活，建立 学生档案，操行评定，班主任工作计划与总结，个别教育工作，班 会活动的组织。班主任工作的方法要灵活多样，学会根据不同的学 生、不同的事情、不同的条件，采

15、取不同的方式和方法。（一）了解和研究学生了解和研究学生是班主任工作的首要任务，包括了解和研究学 生个人；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。了解学生的方法多种多样：1,分析书面材料，即通过阅读学生的有关材料来了解学生，包 括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等；2、调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧 面间接地了解学生，包括谈话、问卷、座谈等；3.观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种 行为表现进行观察的方法。（二）有效地组织和培养优秀班集体组织和培养班集体是班级管理的中心工作。班主任应有计划、 有组织地在短时间内有效地组建班集体

16、，具体包括：确定班集体的发展目标；爱立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的数育活动；培养正确的舆论和良好的班风。(三)协调校内外各种教育力量班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各 种教育力量的配合，调动各种积极因素。具体内容包括：1,充分发挥本班任课教师的作用；2.协助和指导班级团队活动：3、争取运用家庭和社会教育力量。班主任要与学生、家庭和社 会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。具体如下：(1)借助社会力量到学校来影响学生；(2)把学生有组织、有目的地放到社会上去接受积极影响；(3)学校与社会合作，形成有组织的来往，使其成为班级活动的 一部分。(四)

17、学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理1 .学习指导、学习活动管理。学习指导包括：(1)指导学生掌握科学的学习方法；(2)指导学生养成良好的学习习惯；(3)指导学生制定学习计划。学习活动管理包括上课、课外作业、 考试、学生的集体自修等。2、生活指导、生活管理。生活指导包括：(D对学生进行礼仪常规教育；(2)指导学生的日常交往;(3)指导学生搞好生理卫生；(4)指导学生遵纪守法；(5)对学生进行劳动教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、 维持各种活动纪律、清洁卫生、执行守则、保持学生正常秩序等。(五)组织课外、校外活动和指导课余生活学校的课外活动和谖余生活一般都以班为单位来组织与安排， 所以

18、，组织与指导这些活动也是班主任一项经常性的重要工作。班 主任还应经常关心和了解学生的课余生活，并给予必要的.指导。(六)建立学生档案班主任在全面了耨学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理, 并将整理结果分类存放起来。即建立学生的档案。建立学生档案一 般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。(七)操行评定操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依 据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与 评价。操行评定的目的在于教育学生奋发向上，肯定其优点，找出其 缺点，指出其努力的方向，帮助家长全面了解子女在学校的情况以 便与老师密切配合，共同教育学生；帮助班主任总结工作经脸，找出 问

19、题，改进工作。操行评定的一般步骤：1、学生自评；2、小组评议；3。班主任评价；4.信息反愦。班主任做好操行评定应注意：1、要实事求是，抓主要问题，评 定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；2、要充分肯定 学生的进步，并适当指出他们的不足;3、评语要简明、具体、贴切, 严防用词不当，伤害学生的情感。（八）班主任工作计划与总结班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。学期计划的基本内容有：1 .本班学生基本情况分析；2、本学期的主要教育任务；3.具体工作内容及时间安排；4、各项工作的执行人员；5、检查和督促的措施。班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出

20、全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结，一般在 学期学年末进行。做好总结应注意两点：平时注意对班主任工作资料的积累；注意做阶段小结。(九)个别教育工作班主任必须根据学生的个别差异，做好学生的个别教育工作。只有使每个学生都得到发展，班集体才能健康地发展。班主任做好 个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和 后进生的教育工作。这里着重谈谈先进生和后进生的教育工作。1、先进生工作先进生的心理特征：(1)自尊心强，充满自信；(2)强烈的荣誉感；(3)较强的超群愿望与竞争意识。对于先进生的教育，教师要注意如下几点：(D严格要求，防

21、止自满；(2)不断激励，弥补挫折；(3)消除嫉妒，公平竞争；(4)发挥优势，全班进步。2、后进生工作后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太 守纪律的学生。后进生是一个相对概念，运用时应谨慎。后进生一般具有如下心理特征：(1)不适度的自尊心；(2)学习动机不强；(3)意志力薄弱。对于后进生的教育，班主任应注意如下几点：(1)关心爱护后进生，尊重他们的人格；(2)培养和激发学习动机。(十)班会活动的组织班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主 持进行的全班性会务活动。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由 学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班

22、级活动的主要 形式。主题班会的形式有：1、主题报告会;2、主题汇报会；3、主题讨论会；4,科技小制作成果展评会；5、主题竞赛；6、主题晚会。组织主题班会一般要经过以下几个阶段：1,确定主题;2、精心准备；3.具体实施；4、效果深化。组织班会应注意的几个问题：1,主题不能过杂；2 .要有的放矢；3、班主任要做好“导演”而不是“演员”。此外，还有家访、家长会等内容。班主任工作计划4一、指导思想根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德 育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育 为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功 夫，坚持“以学生为本“，培养提升

23、学生的综合素养能力，做好我 校的德育工作。二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育，进一步提高学生 的思想政治素质和行为规范素质，使全体学生具有坚定的意志、远 大的理想、高尚的.情操、健全的人格和良好的学风。加强班主任队 伍建设，完善班主任工作制度，努力培养一支高素质的班主任队伍。三、主要工作和措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严 肃校纪校规1）各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的 常规教育，各班要组织学生认真研究各项学生管理制度，并结合班 情制定班级公约。2）强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学

24、生不佩戴饰物（男生不佩戴耳 环），不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴 胸卡（团员还要规范佩戴团徽），严格胸卡佩戴制度。3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教 育，发现问题及时进行教育整改。3 .加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和是设一 支素质优良的班主任队伍。1）进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。2）坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有 落实、有检查、有总结。3）加强班主任工作的理论研究和交流，积极开展班主任工作的 课题研究工作。4）组织班主任外出参观研究一次（时间待定）。4 .开展优秀班级（每学期一次），文明寝

25、室评比（每周一次）。4、狠抓环境卫生，按照“一周一大扫，一天一小扫”的要求， 分区到班，分块到人，建立检查、监督机制，减少乱丢乱仍现象。 班主任工作计划5一、班级学生基本情况分析班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培 养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。16幼 师2班现有学生50人。其中男生8人，女生41人。学生身体健康, 年龄多数是15、16周岁。从军训的各方面情况来看，我班总体来说 还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体 蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。班风积极健康向上。每 位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能

26、力 有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不 排除少数一些自控力较差的学生，个别潜能生或多或少带了一些厌 学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学 习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想。二、本学期具体任务：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树 立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范, 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。(一)加强班风建设1、安排班级活动活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养, 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确 活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求

27、取得主题教育 的效应。如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。5 .营造向上氛围根据中一阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班 级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。指导培养班干部;（4）班级班干部是班主任的左右手。认真选拔班干部，同时要精 心培养班干部。（二）加强法制、安全教育，创建和谐校园L加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武 器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、 安全意

28、识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。2、着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围， 多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社 会的安全意识。3、以“珍爱生命教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特 点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学 生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过 生活和社会实践领悟。（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化1,积极配合上级部门开展各类活动。2、传播正能量。多表扬宣传突出学生的感人事迹，弘扬正气， 对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。（四）抓常规德育教育，促进规范

29、管理1,抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。2、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。四、具体措施：6 .定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。5,组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。三、活动计划第一周1,提出新学期要求，做好新学期打算；2、学习中学生日常行为规范和学校管理条例；3,对学生进行安全教育；4、开展班委竞选，提出要求。第二周1、继续抓好常规教育，进行常规训练。2,进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、教育学生早睡早起早

30、锹炼，不能贪睡。第三周1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1,进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。第五周1、进行班级口算比赛。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第六周庆十一”，进行爱国主义劳动教育。第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。第八周1、继续抓好课堂常规教育。2,进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1,准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1、总结期中考试，吸取经验教训。2、教育学生树立正

31、确的学习目的教育和审美观念。第十三周向学生进行爱国主义教育。第十四周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周准备写字比赛。第十六周培养学生的集体主义观念。第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周L搞好各类评比，树立榜样。2、加强安全教育，做好放假前的准备工作班主任工作计划6笔者从事中等职业院校的班主任工作已有四五年的时间，其间 接手过二手班、新生班、毕业班，送走了三四届的毕业生，有高职 大专班、小高技班、高技班。学生具有不同的层次、不同的年龄

32、、 不同知识水平等特点，对于具体的班级工作，提出了非常高的要求。 然而，正是这样的经历，笔者得以在失败、反思、摸索中不断成长。 现笔者谈一谈具体的工作体会。一、去掉自卑，树立自信人们常把技工学校视为三类学校，普高、中专筛下的，不愿呆 在家里的学生，迫于无奈被“请”到了技校。学生由于商考、中考 失利，人生中第一次经历了失败，在内心深处不能正确认识自己， “笨”、“智力低下”成为他们评价自己的代名词。这种现象就造 成了技校生的自卑心理。要想在中等职业院校做好班主任工作，首 要的就是设法使学生去掉自卑感，树立自信心。有了自信心，学生 就有了前进的动力、成功的希望。笔者常常用普通高等院校毕业生与中等职

33、业院校毕业生在社会 上谋生的能力进行比较。技工学校的学生由于学有一技之长，凭着 相关专业的证书，无论在本地还是在外地，都比普高生易找到合适 的工作。因此，对于家庭经济困难而又不想上大学的青少年来讲， 选择技工学校是明智的。另外，就读技工学校同样有报考高等职业 学校的机会。新生一入学，就在学生心目中树立“行行出状元”的人才观， 让他们明白社会主义现代化既需要数以千万计的各种专门人才，又 需要数以亿计的高素质的劳动者，两者都是人才。这样，坚定他们 学好专业技术的信念，经常给他们讲一些能工巧匠的故事，让他们 深深体会到技能是谋生的本领，更是财富，以激发他们学好专业知 识。二、建立新型师生关系作为班主

34、任，笔者认为，既要让学生“敬”，又要让学生“畏”，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。每带一个班级，笔 者向学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任老师，但我更希 望成为你们的朋友。今后，同学们不管在学习上、生活上有何困难, 都尽管来找我。”笔者所带的班级是计算机专业的学生，班上女生居多。针对这 一特点，笔者采取亲情式管理模式，把工作立足点放在“情”上。 所谓立足于“情”，就是建立与学生的姐妹情。生活中，学生感冒 了，笔者会主动带着她们及时去医院治疗；学习上，学生对于课程 的学习感到困难，笔者会帮助她们分析方法；学生对任谡老师有看 法、有要求，笔者也去与任课老师及时沟通。正是这样的做法，笔 者逐

35、渐地了解了学生，能够及时地发现学生自身或者同学之间的问 题，并在第一时间把问题解决。作为班主任，就应当使学生相信：聪明乖巧是好学生，手脚灵 巧也是好学生，心地善良更是好学生。班主任要真诚地热爱每一个 学生，平等地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，理解 学生，帮助学生在思想上走向成熟。此外，还要理顺关系，沟通思 想。笔者充分利用课余时间，多与学生促膝谈心，促进师生关系和 谐，达到以柔制刚的效果。另外，班主任也应深入全面了解学生的 学习、生活状况，掌握事实根据，对其谈论的内容去伪存真，宽以 待人，使其心服口服。这样，就可以更加了解学生群体以及班级内 部情况，能及时地发现其中存在的问题，并处

36、理好问题。当然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只 有走进学生心中，关心、爱护他们，站在他们的角度上去考虑问题, 尽自己最大努力帮助他们，才能得到学生的尊重和支持。同时，班 主任也要把自己的想法、做法讲给学生听，让学生了解班主任，让 他们站在班主任角度去处理一些问题。这样，就可以有效避免误解。三、培养班干，确定目标1、培养骨干力量班干部既要学习好，又要有责任心、敢管事。否则，学习成绩 虽好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班长和 劳动委员显得尤为重要。班长负责班级全面工作，是班主任的代言 人，是老师的得力助手；劳动委员负贲班级每天的卫生工作，卫生 又是很烦杂的，包括

37、教室、寝室、清洁区卫生、教室门窗的开关等。 当然，这两个人除了有责任心、敢管事外，作为班主任，还要在学 生中培养班长和劳动委员的威信，使他们起到表率作用。笔者把班 级管理权力充分下放绐他们，放手让他们管理班级事务。笔者只要 定时了解他们的工作，帮助他们克服工作中的困难就可以了。这样 一来，班主任工作也就不那么烦杂了。班主任如果建立了民主的作 风，也会使班干部更愿意反映班级内部情况。所以，笔者对班上发 生的事情都了如指掌。同时，这样也能让班干部在处理问题的过程 中，提高能力。2、树立良好班风，确定奋斗目标笔者每接一个新班，都教育学生树立集体荣誉感，要求他们努 力为班集体争光，增强他们的竞争意识和

38、团队精神。班级有了奋斗 目标，还要建立学生自己的奋斗目标。例如，在班级中开展“我最 喜欢的格言”“我最尊敬的人”等活动，从思想深处让学生们崇尚 完美、鄙视低俗，以积极向上的心态面对每一天的学习生活，营造 一个活泼、轻松、团结、和谐、向上的学习氛围。有人说，班主任工作有口难言，甜酸苦辣五味皆全。然而，笔 者最大的感受却是：只要对学生做到责任心、热心、爱心，那么， 一切难题都可以迎刃而解。班主任工作计划7一、班上基本情况本班有男生人，女生人，共人。全班各科平均分（语，数， 英），全班平均分及格人数人。班上成绩比较差。学生差异也很 大，给教育、教学工作带来很大困难。二、本学期的目标1、全班各科平均分

39、、优秀率在本年级排名第二，争取语文、物 理、数学要拿本年级第一。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。4,力争成为本年级进步最大的班。5、评上“文明班级”、“先进班级”。三、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好 的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、 “成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义 等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”，切实落 实中学生日常行为规范实施细则。严格实施德育分IO

40、O分加分、扣分制度，制定班规并严格实行。 利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生 活。争取在本学期夺取“文明班”的红旗。四、具体安排：九月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通 过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学 校的.实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调学校有关 的制度和班规；开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退，积极复 习、按时交作业等。十月份：长假对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认 真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。进行发展团员工作。十

41、一月份：组织好学生的期中考试，及时做好期中小结工作。十二、一月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期 总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期具体工作安排第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公 物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开 展帮学活动。招开班干部会议。第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫 生、升旗、广播体操等。第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安、课堂纪 律、安全卫生、进出校门要下车等。第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开

42、展怎样 搞好学习的讨论。第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好 数学的讨论。第十一周：主题班会：学习方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何, 及时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干 扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、第二十：抓好复习。认真准备，考好期末考试。二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加 一些切实可行、

43、有意义的社会实践活动。很抱歉，因为您在网易 相册发布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法访问您的 相册。班主任工作计划8第一，继续搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人 流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走 读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级如果不 稳定，学生精力分散，班集体涣散，学习必然会受到影响，学生流 失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习 的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无 从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一 如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在

44、萌芽 状态，用平和的方法化解学生之间的矛盾，将学生的同学关系上升 为友情，增强班级凝聚力，创建稳定班集体。第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。通过活动的开展，能够加强学生间团结 协作的能力，培养学生的集体主义和团结友爱的优良品质。第三，加强班级学生的德育教育、励志教育、自信心教育和感 恩教育，多与家长沟通，告知其学生情况。德育教育是教育的一首位。 德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和 方向，让冷谟的学生学会感恩，让自私的学生变得热爱集体，让消 极的学生燃烧起美好的希望。鼓励学生从阴暗中走出来，寻找自身 的优势，并不断进行提升，教会

45、学生感恩，因为感恩的人在给了你 伤痛时，也让你获得了成长。第四，加强学风建设，鼓励学生进行深造准备，迎接社会挑战。 作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学 习时间已不多，对于学生的发展应给予相应的引导，进行深造的同 学让其多学习理论和技能知识，对于即将找工作的学生给予社会生 存技巧、社交、面试等能力的提升。第五，继续培养班干部的管理能力，加强对他们的培训指导。 不论在任何一个班级班干部的力量都是不可忽视的，他们是班主任 的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对 他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学 生能干的事情，膨出多余的时间，多给予

46、后进生一些思想沟通，另 一方面，班级管理也是管理的一种，可以培养学生的管理能力，掌 握更多地生存技能。第六，继续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规 出台，有详细的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此， 本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到 柔、文、粗、活，多一些人文关怀。第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。班主任在 作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。 因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升 个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。班主任工作计划9一、指导思想在学校领导下，以突出体现学

47、生主体为中心，加强学生干部队 伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具 有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的高中生。二、主要工作L加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍；为了让 更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。2 .加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗 位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3 .加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展”学习结对，共同提高“ 的互帮互助学习活动。4 .加强师生对话爱立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生 结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让 老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的 方法、养成更好的生活态度。5 .加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的.认识，让学生学会 做人，并针对存在的问题，开展工作。6 .加强学生心理教育，促进健康成长对心理困扰或心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理