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1、2024小学班主任德育工作总结每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发觉问题,吸取经验教训。下面就是我给大家带来的2024小学班主任德育工作总结，盼望能帮助到大家！点击获得更多关于“班主任工作总结”的文章03一个学期的总结和反思H303小学班主任年度工作总结画H3初中班主任20xx年度总结团团03班主任下半年工作总结0303班主任年终考核个人工作总结EB2024小学班主任德育工作总结一对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成局部,对孩子们的身心安康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完
2、整做好，特将小学一年级德育工作准备分成以下几个局部：一、小学一年级德育工作准备中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐开展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、造就学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生H我管理的实力。3,踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、本学期班级德育工作根本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的踊跃性,要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和贡任感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守
3、那么和小学生常行为标准，并在口常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值口班长，特地负责监视检查学生的口常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教化。3,在学生中造就竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举办读书会，造就他们良好的文化底蕴。充分利用课堂教学中向学生渗透德育进展教化,常常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学情做好协调工作。4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
4、学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。造就学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。4 .踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教化，是行之有效的方法。5 .健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生Fl觉遵守行为标准，力争上游。6、加强平安教化，利用晨会、集会、升旅、盘板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。通过班会课，教化学生要端正学习看法,懂得学习没有捷径可走，必需主动
5、学习，克制券习上的种种困难，H觉养成良好的学习习惯。7,抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、市大节日，加强学生的德育教化。举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。8,接着作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树典范，促开展提高。9、家庭教化指导方面：召开20_学年度第一学期三级家委会会议，鼓舞家长踊跃参与学校管理，为学校开展献计献策。加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面开展。10
6、、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对一年级的小学生进展教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都宠爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立即就会静谧下来。我就抓住了的这一新颍心理特征，时时通过讲故事的方法对学生进展教化。学校对学生进展思想品德教化，是社会主义精神文明建立的奠基工程,对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会遵照准备提高学生的思想品德教化，促进学生安康成长I2024小学班主任德育工作总结二本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作准备，本着以生为本，德
7、育为先的宗旨，以落实C校规和造就学生12个养成教化习惯为重点，接着推动博雅教化七大行动”，推动校内文化建立，扎实开展丰富有效的镌育和少先队活动，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班接着合班，学生们已经由刚起先生硫、惊惶慢慢向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是造就学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰H己命运的人。同时还公待了班
8、级的纪律考评细那么和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚实树立班级主子翁意识一个学生只有有了主子翁意识，他才会踊跃主动地为班级出力，为班级争光。老师的专制，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开H己的手，给学生相对的自由，为学生创设必需的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。造就学生的Sffi跃参与意识、主子翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的开展。本学期，我带着学生踊跃参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誓感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家
9、长交了一份满意的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪”竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们得意的笑脸，我也由衷地为他们而高傲！三、激励活动，使小挚友自信十足；每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，赏识孩子是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次庆功会孩子们过生口，我们同唱生口快乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小挚友谈谈自己取得好成果的感受、经验、以后的准备等等;让每个孩子都品尝成功的味道，绽开如花般的笑脸
10、。四、造就有管理实力的小干部。发挥“小干部”的大作用，大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打扰他们正常的工作，我们的小班干部起先轮番值口，监视学生的习惯，此时此刻，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。五、其他常规工作有条不紊踊跃主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教化力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教化,激发学习爱好,造就刻苦学习的意志，教会学习方法,
11、学好各门功课。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报传播、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。六、博雅教化，快乐成长在我校博雅教化的引领下，孩子们越来越快乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家同心同德，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的“先学后教，当堂训练教学模式，不让任何一个学生落伍，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而口参省乎己，那么知明
12、而行无过矣”，我们要不断反思H己的教化教学。假如说爱学生的老师是好老师，那么既酷爱学生，乂能成功传播学问的老师那么是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师:一个能够好听地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教化座右铭。为了上好每一堂课，我细心准备，解读文本，探究教参，查找资料，时时一忙就到深夜。其次天，我又神采奕奕地出此时此刻课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充溢愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的学生给了我快乐和华蜜，让我在青春岁月
13、里跳出了最绚烂奇异的舞蹈。诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们千叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿萌的。教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！2024小学班主任德育工作总结三本学期我担当一年（J班的班主任工作。一年来我在班主任工作中谨慎勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教化，以德育带动学生其他方面的安康开展。以常规教化为中心，我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动
14、宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生口常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教化常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、教化造就班干部对班干部，不能只是运用，还应当进展教化和造就。其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实
15、力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与FI我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，乂要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指贡，特别是在工作出现失误的时候，须要老师耐性的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订准备及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部
16、在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、营造融洽的师生关系谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。俗话说：情不通那么理不达。教化须要爱的情感，须要对孩子的满腔热忱。老师要从同等敬重的立场启程，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建立挚友式的友好信任关系，用爱的情感去翻开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐私，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的根底是以人为本。首先成认学生是有
17、生命、有思想、有感情、有追求、有臼尊心的活生生人。学生须要学习也须要休息和快乐，须要受教化也须要别人的理解与敬重。其次成认学生开展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教化、环境影响的不同，以及承受同样的教化但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的特性。第三成认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习、主动探究的踊跃性,让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情满意，思维活泼,特性得到充分开展。四是重视学生的潜在性，既要看到学生存在着多种开展的潜在可能性，不蔑视后进生，鼓舞学生发挥li己的特长。四、引导学生自我管理班主任除了要熬炼自己的班级管理实力外，还
18、应当擅长引导小学生进展自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有H己的发言权，都有呈现自己才能的时机发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。（如一等）明确每位学生在班级中的位置和贡任，使学生体会到H身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的踊跃性,也使每一位学生都可以在班级中找到一个相宜的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到H己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随
19、意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有时机履行班级管理职贡，增加责任感和参与意识，为管理好班级献出H己的一份力气。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是H不待言的。学生除了寒暑假，平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。常常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长踊跃参与对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行无视的重要的教化手段。在班级管理中我还留意以
20、赏识教化的思想为核心，树立自尊和自信的心理根底，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原那么，让学生在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。尽量从学生的心理须要启程解决问题;当然，学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有必需的距离，学生的实力开展方面，文明礼貌方面都有待今后接着努力。2024小学班主任德育工作总结四本学期初，德育部门遵照学校总体开展要求，协商定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人为核心开展工作，取得了
21、良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建立，提高班级管理的实效1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建立。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，谨慎总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。2、提高辅导员实力，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到_市试验学校、_市试验学校、_市第一中学、_县教化局等单位进呈现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩中队我与祖国同成长中队深，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队口当天
22、,举办“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式标准上队课，让少先队这个荣耀的名称走进学生内心，踊跃地引导少先队员对组织的向往。3、实施实践周班活动，人人参与学校口常管理。探究确定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进展监视评比，每周一升旗仪式颁发流淌红旗。通过实践周班活动，学生的自我约束实力得到了提高，强化了学生的主子翁意识，促进了文明学校的建立。二、坚持常规教化，营造深厚的育人环境1、抓好主题月教化活动。结合各节口的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技F安月;感恩教化月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动
23、等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。2、坚持升旗制度，创新国旅下的讲话，对学生进展正面教化。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验,让学生从倾听中得到收获为目标。本学期支配的主题有：爱国主义教化、前途志向教化、集体主义教化、文明礼貌教化、恳切守信教化等。在熠熠生辉的国旗衬托下，学生展示诗朗读、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进展了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。3,扎实开展文明礼仪教化，把语言文明作为抓学生标准的切入点，要求校内内外会用“十字”礼貌用语，倡议主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行九月份学校组织学生
24、收看中心电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教化，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进展了文明礼仪的抽查，刚好订正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校内播送报道、1.ED显示屏滚动播出等传播典范，鼓舞学生从典范身上受到启发，引导学生养成文明有礼、安康向上的优秀品质。4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对造就学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进展了训练,每周确保一节课用于开展国防教化，造就国防意识，增加集体主义荣誉感。5、接着举办“传承学校历史，共建华蜜一小建校一周年校
25、庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史校史学问竞赛、我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长消防平安演练、红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。6、开展“美丽校内”班级文化建立活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人气氛深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。7、谨慎组队参与_市中小学20_年元旦文艺晚会。由_老师组织排演的学生舞蹈让梦E起来在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间1、首次举办年度文艺节目汇演
26、。为了让学生领悟我校20_年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广袤学生的才艺得以施展，_月_下午，我校进展了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进展了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广袤师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充溢了信念。2、科技活动取得突破。本学期聘任两位老师担当科技小组负贡人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技气氛。在市20_年爱科学月”科技创新活动中，五一班学生主导的科技实践工程有无蚯蚓对植物的影响获得一市二等奖，_等_名学生的科幻画分
27、获一二三等奖，_等_名老师获得优秀指导老师奖。3、踊跃打造爱好团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在惊惶学习的同时，造就一门技能。回忆一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建立“建立华蜜一小”的信念。在看到成果的同时.，我们更醒悟地看到工作的缺乏之处,如：1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。2、供应给学生特性化开展舞台有限。3、特色活动内涵挖掘不够。今后工作设想：1、以“建立华蜜一小为目标，努力抓好特色活动的建立工作，给学生供应才艺展示的舞台。2
28、、建立具有特色的校内文化，营造良好的教化气氛。2024小学班主任德育工作总结五在这学期的德育工作中，我校遵照起初制定的德育工作准备，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教化落到实处，做到为了一切的学生,一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：一、落实德育队伍建立，德育有主体班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新镌育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组探讨，在探讨不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。班主任是德育工作的主体，家长同样也是镌育工作的主体。一个是在学校班级
29、起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，刚好了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓舞家长多到学校来与老师进展面对面沟通，或者是电话沟通，刚好了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。二、善抓住教化契机，德育有效果1、班会、少先队活动是我们德育教化的主阵地。我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际状况，充分调动学生的踊跃性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举办法制教化主题活动
30、，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深化推广。2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进展评分，并对其缺乏之处提出了改良的看法。学生在活动中得到了熬炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守那么和标准的教化，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，造就学生养成良好的习惯。3,学校组织的活动或者教委办、教化局举办的活动，同样也是对学生进展道德教化的良机。比方书画竞赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的时机，加以引导和鼓舞，促使孩子更为安康快乐的成长。此外，学校还重视校内文化建立，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些奇妙的品德加以潜移默化的吸取，
31、可谓是润物细无声！4、_月_口，利用少先队建队口这一契机，邀请校外辅导员老师到校进展讲座，在讲座上，一老师与孩子们沟通了自己的经验以及关于书法的假设干技巧。5,在学生中开展文明礼仪学问竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进展表彰。三、传播德育关切，德育启才智随着社会经济的开展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教化孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关怀，有条件的话还要深化家访，切实帮助他们解决问题。针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教化目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成
32、良好的习惯;高年级的学生我们那么是侧重于孩子们的心理教化。不仅仅是看到他们的行为,更是看到了之所以有这种行为的深层次的缘由，加以疏导，力求减轻他们的压力和苦恼。四、平安不放松，德育需保障平安教化始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平常各班充分利用时机，宣讲平安出行，平安用电等一些特别根本的学问，帮助学生树立平安意识。结合教委办和教化局开展的活动，再次突出了平安教化的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们谨慎组织,细心工作，将平安放在重中之重的位置，确保万无一失。总之，一学期以来，我校镌育工作绝大多数得到了落实，也取得了必需的成果，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的谯育工作取得让人满意的成果。工作思路：1、谨慎履行教化局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情启程，做好德育工作。2、接着抓好学生行为习惯的养成教化。3、努力打造具有特色的德育队伍。4、接着开展日行一善”活动。利用有利资源进展感恩行善教化，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教化他们，激励和引导学生以先进典型为典范，不断造就崇善向善的自觉意识和行为。2024小学班主任德育工作总结
