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第二单元走进Scratch编程第14课声控小猫【学案】【学习目标】1 .掌握用数学表达式表示音量值的范围，学会用声音控制动画的方法，理解分支语句的含义。2 .在活动中充分地体验、感知，在完成本任务的过程中要引导思考、猜测、实践与总结。3 .通过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神，培养节约用电的意识。【重难点】直黯学会用声音控制动画的方法。难点：理解分支语句的含义。【学习过程】一、自主学习1 .导入绿茵场图片作为舞台背景。2 .导入题床图片作为新角色，将其调整至合适大小。二、合作探究1 .设置“小猫”在“蹦床”蹦跳的脚本。2 .搭建脚本，使小猫实现：声音响度在1540之间时，向右翻转一周3 .搭建脚本，使小猫实现：声音响度在4070之间时，向左翻转一周。4 .搭建脚本，使小猫实现：声音响度大于70时，变色、变大。三、实践创作，展示评价利用本节所学做一盏声控灯。【学习评饰】自评部评【学后反思】
