《泰山版小学信息技术四年级上册《勾勒校园新景色》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版小学信息技术四年级上册《勾勒校园新景色》课堂练习及课文知识点.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、泰山版小学信息技术四年级上册勾勒校园新景色课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在勾勒校园新景色一课中，我们学习了使用软件来绘制校园景色。2 .绘制校园地图时，我们首先要确定和,以便准确描绘出校园的布局。3 .在绘制过程中，为了突出建筑物的特点，我们可以使用工具来增加细节。二、选择题1 .下列哪项不是绘制校园地图时需要考虑的因素？（）A.建筑物位置B,树木种类C.天气情况D.道路走向2 .在使用绘图软件时，如果要改变线条的颜色，我们应该选择哪个工具？（）A.画笔工具B.选择工具C.颜色填充工具D.橡皮擦工具3.以下哪种说法是错误的？（）A.绘制校园地图可以提高我们的空间认知能力B.绘图软件只能用
2、于绘制平面图，不能用于绘制立体图C.在绘制过程中，我们可以发挥想象力，增加一些创意元素D.绘制完成后，我们可以与同学分享闩己的作品三、判断题1 .绘制校园地图时，我们不需要考虑建筑物的比例关系。（）2 .使用绘图软件时，我们可以随时保存自己的作品，以防意外丢失。（）3 .在绘制过程中，我们只需要按照实际情况进行描绘，不需要加入自己的想象。（）四、简答题1 .请简述在绘制校园地图时.，你是如何确定建筑物位置的？2 .通过学习勾勒校园新景色这一课，你收获了哪些知识和技能？答案及解析填空题答案1 .绘图2 .参照点、比例尺3 .形状或线条（答案不唯一，根据课文内容可能有所不同）选择题答案1.C解析：
3、天气情况不是绘制校园地图时直接考虑的因素，它更多影响的是户外活动的安排，而非地图本身的内容。2. A解析：改变线条颜色通常需要使用画笔工具来设置线条的颜色属性。3. B解析：绘图软件不仅可以用于绘制平面图，也可以用于绘制立体图或其他类型的图像。判断题答案1. X解析：绘制校园地图时，需要考虑建筑物的比例关系，以确保地图的准确性和可读性。2. 解析：使用绘图软件时，及时保存作品是一个良好的习惯，可以防止因意外情况导致的数据丢失。3. X解析：在绘制过程中，除了按照实际情况进行描绘外，加入自己的想象和创意可以使作品更具个性和艺术性。简答题答案1 .答案示例：在绘制校园地图时，我首先通过观察或测量确
4、定建筑物的实际位置，然后在画布上选择合适的参照点和比例尺，根据实际位置在画布上进行标记和绘制。2 .答案示例：通过学习勾勒校园新景色这一课，我掌握了使用绘图软件的基本技能，学会了如何绘制校园地图并添加细节。同时,我也提高了自己的空间认知能力，对校园的整体布局有了更清晰的认识.此外，我还学会了如何在绘制过程中发挥想象力，创作出更具个性的作品。课文知识点归纳勾勒校园新景色这一课主要介绍了如何使用绘图软件来绘制校园地图，帮助学生了解校园的整体布局和建筑物的位置关系。通过绘制校园地图，学生可以锻炼自己的空间认知能力，提高观察力和动手能力。同时，在绘制过程中，学生还可以发挥想象力，加入H己的创意元素，使作品更具个性和艺术性。此外，学习这一课还可以让学生掌握基本的绘图技能，为今后的学习和生活打下基础。
