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1、两只小象音乐教学设计一、教学目标1 .IS乐表现目标：自然地随老师学唱歌曲,并积极扮演小象参与演唱活动。2 .创意实践目标：借助老师体态动作，能够理解教学图片并理解记忆歌词,去试创缜各种动作与同伴演唱“3 .审美感知目标：培养学生的音乐节奏感,发展学生的表现力。体验与同伴共同唱歌、律动、游戏的快乐。4 .文化理解目标：让学生知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容“二、教学重难点1 .教学重点：学会演唱歌曲.并在唱的过程中角色扮演。2 .教学难点：演唱过程中的动作创编：三,教学灌备两张小象图片、伴奏音乐、歌词卡片等一四、教学过程1 .导入：(1)猜谜语：耳朵像扇子鼻子像钩子.髭粗像柱子，尾巴像
2、限子。大象(2)今天我们来认识两个小象宝宝，你们看他们巳经来了.渴示主题.2、新课学习(I)语同学们仔细聆听音乐.并回答老师的问翅.这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲中小象是怎样打招呼的？(2)听音乐。(3)答活泼的：答：哟啰啰。(4)我们右一看小象的脚印是什么样子的？你能判断出小象打的是几拍子的王?3心拍(5)3M拍总弱规律蓼”“嬖”44f444(6)遇到红灯停一停XXXXIXXXO(7)节奏小练习XXXXxxxo我们一起来唱歌0(8)节奏练习(9)国真仆13511333011556河由Vf好朋友呀I2.22O|哟啰晦.哟啰啰,杨强子见面AU手666OoS啰.哟。罗啰.I25232I111O|勾一勾呀K9啰09.GB0AUI手哟啰05.(IO)我是小小创作家两只小猫唱嗝嗝草地走呀唱唱唱靠在一起瞄唯唯做游戏呀嗝嗝嗝好像一对瞄唯啸好朋友呀瞄唯瞄一起做游戏喷瞄瞄一起做游戏哺哺哺汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪两只小狗草地走呀摸摸鼻子做游戏呀小狗一对汪汪汪好朋友呀汪汪汪见面握握手汪汪汪见面握握手汪汪汪9.活动总结，小结请小朋友回京把两只小象3唱给自己的小伙伴听,和同学间要团结友爱.做济文明、建礼貌的好孩子！
