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1、实验小学5月课题总结会简报研窕中总结总结中提高2024年5月29日，实验小学召开了本学期的课题总结会，会议由学校课题管理人员李亮主持，会议流程为总结本学期课题工作、课题负责人发言、确定课题组内人员分工、和领导发言。本学期，新教师课题和双减课题在学校的全力支持和全体课题组成员的共同努力下，取得了优异的成绩，让我校的课题工作又迈上了一个新的台阶。具体而言：新立项的两项成都市级课题顺利通过专题研讨会，正在研究之中；新立项的一项邛昧市微课题也在进行研究之中；绘本课题已上交结题材料，正在等待审核；邛味市级新教师课题也取得了阶段性成果，目前正在评审之中：而双减课题组的成员们也相互配合，积极参加四川省作业设
2、计比赛，现已经将作品提交。我校课题工作在这半学期取得了阶段性的成绩：一项课题结题、两项课题成果申报为成都市级课题。这是值得庆祝的，也获得了上级领导的肯定。学校课题的推进，一定要有理论基础做铺垫。教育理论基础的枳累过程，就是教师读书的过程。作为主研人员，那么我们就要主动去了解相关文献、相关书籍；作为“双减课题”的主研人员，我们就要专研双减的意义，学习有效设计的相关文献。此次研究课题，结合各自工作内容、特点，从而完成的研究课题，尽管还存在些许不足，但老师们会在不断的学习过程中对其加以完善。最后，袁校长做了讲话，他表示，课题之路是教师快速成长的必经之路，课题人员离不开长期的、大量的阅读，他支持我校课题团队多阅读、多钻研，为我校课题工作再上新台阶打下基础。
