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1、小学劳动技术三年级商品销售共合作教学设计及反思浙教版一、教材分析商品销售共合作是浙教版小学劳动技术三年级上册项目三出谋划策一起来一一跳蚤市场我组织中任务三的课程内容，本课旨在通过模拟商品销售活动，让学生在合作中体验商品交易的过程，培养他们的团队合作意识和初步的商业素养。教材内容包含商品准备、定价策略、宣传推广、销售执行等多个环节，旨在让学生通过实际操作，了解商品销售的基本流程，同时提高沟通协作能力。二、教学目标1 .知识与技能：了解商品销售的基本流程和技巧，掌握商品定价、宣传和销售的基本方法。2 .过程与方法：通过小组合作的形式，共同策划并执行一次模拟商品销售活动，体验合作与分工的重要性。3
2、.情感态度与价值观：培养学生的团队合作精神和初步的商业素养，增强他们的创新意识和实践能力。三、教学重难点1 .教学重点：商品销售的策划与执行，小组合作与分工的协调。2 .教学难点：如何根据学生的年龄特点和认知水平，设计合适的商品销售活动，确保活动的有效性和安全性。四、学情分析三年级学生正处于好奇心强、动手能力逐渐增强的阶段,对新鲜事物充满兴趣。他们已经具备了一定的团队协作意识和初步的商业意识，但缺乏实际操作的经验和技巧。因此，在教学过程中，应注重引导学生积极参与，发挥他们的想象力和创造力，培养他们的实践能力和创新意识。五、教学方法和策略1 .教学方法：采用情境教学法、任务驱动法和小组合作法，通
3、过创设真实的销售情境，布置具体的销售任务，让学生在合作中完成任务，体验销售的乐趣。2 .教学策略：注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与、主动探究；关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上获得发展。六、教学过程1 .导入新课（I）激发兴趣：展示不同商品的图片，询问学生是否曾经参与过商品销售活动，并分享自己的经历。（2）引出主题：通过学生的分享，引出本节课的主题一一商品销售共合作。2 .新课讲解（1）讲解商品销售的基本流程：包括进货、定价、宣传、销售、售后服务等环节。（2）强调合作的重要性：通过案例分析或故事讲解，让学生理解合作在商品销售过程中的作用和意义。3 .实践活动（1）分
4、组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论并设计一种商品的销售方案，包括目标顾客、销售策略、合作方式等。（2）角色扮演：每组选出代表，扮演销售员和顾客，模拟商品销售过程。其他小组成员作为观察员，记录并评价表演过程。4 .总结提升（1）小组汇报：各小组汇报自己的销售方案和角色扮演的体会，其他小组进行点评。（2）教师总结：肯定学生的努力和创意，强调合作在商品销售中的关键作用，并鼓励学生在日常生活中多参与合作活动。5 .作业布置要求学生回家后与家人起制定一种商品的销售方案，并尝试进行模拟销售，记录过程和感受。七、板书设计商品销售共合作（一）、商品销售基本流程1 .商品准备2 .定价策略3 .宣传推广4 .
5、销售执行（二）、小组合作与分工1 .策划组2 .宣传组3 .销售组（三）、注意事项1 .安全第一2 .遵守规则3 .团结协作八、教学反思通过本节课的教学，我深刻体会到学生的积极性和创造力是无限的。在实践活动环节，学生们表现出了极高的参与热情和合作精神，通过小组讨论和角色扮演，他们不仅了解了商品销售的基本流程，还深刻体会到了合作的重要性。同时，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在新课讲解环节，我可以更加注重与学生的互动，多提问、多引导，以激发学生的学习兴趣和思考能力。此外，我还可以在实践活动环节设置更多的挑战和障碍，以培养学生的解决问题和应对挑战的能力。在今后的教学中，我将更加注重学生的主体性和实践性,努力创设更多符合教学场景、具有互动性和实用性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力。
