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1、爱的教化读后感5篇爱的（教化）这本书是接受（日记）的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的（故事），记录了他十个月在学校的事情。下面是给大家整理的关于爱的教化（读后感），欢迎大家来阅读。爱的教化读后感1轻轻地翻开爱的教化的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。每读一篇，心中就翻滚起爱的波一一是母爱，或者是友爱朱利奥一位铁路职员的长子，因为生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作。而长期夜以继口的工作使父亲乏累不堪，孝顺的朱利奥静默地每夜十二点替父亲抄写。日复一日的抄写使父亲挣的里拉口益增多，却使朱利奥的学业口渐消沉，更重要是，父亲对他丢失希望。朱利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却
2、成了一个雷打不动的规则，当冷漠已久的父亲发觉时.合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。是儿子对父亲的那份浓浓的关怀？是父亲对儿子的望子成龙？不是朱利奥的乖巧、情事？更是而这一切的一切，都是专心与心汇成的感动一一爱。“爱”其实在生活中的表达方式并不单一，有时候，是个微乎其微的手势；有时候，是一句嘘寒问暖的问候；有时候，是一个鼓舞性的眼神：有时候，则是为给他人静默无闻的帮助。从这篇佛罗伦萨小抄写匠中，我深深地体会到什么叫孝顺它不是宏大的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万的子女对父母的爱。这种爱是在任何时候都可以表达的。在以后的口常生活中，我也要以孝和爱的要求对待家中父母。因为，他们不仅是我至亲
3、至爱的人，还是哺养我的亲人，“父母”是最崇高、最亲切的称谓了。在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，消退他们成天的乏累，使舒心和安逸陪伴他们左右。在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，或许，这看似微乎其微的一片心愿，会使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱。父母含辛茹苦地将我培育，在我身上寄予了殷切希望，他们的望子成龙，望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗？而我呢，我现在能做到的，就是像小抄写匠对父母一样，体谅、理解他们的困扰，分担他们苦恼，使他们眉宇间少几分急躁；额角少几道因种种麻烦而增加的皱纹；青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的臼发。让他们嘴角扬起，脸上绽放出绚丽和发自内心的笑席。让悲伤因为
4、无机可乘而乖乖逃之。或许，这就是我该做的，该尽的孝心吧。我掩卷深思着“爱的教化、爱的教化我喃喃着。真如题所言，每读一篇故事，就受到了爱的洗礼，被爱教化着。爱的教化读后感2这是一本让我终生受益的书籍，也可以说这是一个意大利市立高校三班级学生写一学年之纪事。故事生动的描写总能把我带入其中,有笑有泪，也跟着主子公安利柯接受了不少爱的教化。像全部书一样，爱的教化也有正面人物和反面人物。让我记忆最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同学，虽说是同学，却像个大人一样。他总是帮助弱小的同学，不让他们被欺压,信任同学们犯了错误肯定会改正。在学习上帮助安利柯的莫过于老师了，先生们总是把自己的学生看作Fl己的孩子，
5、即使得了病，也总不愿抛离学生。一生中对安利柯来说最重要的还是他的父亲、母亲和姐姐雪尔维了，我们在这部作品中经常能望见他们写给安利柯的话，只有家人才会亳不掩盖地提出你的错误，让你改正。虽然文中描写安利柯父母、姐姐的话并不很多，但仍旧能从微小的细微环节中感受到他们对安利柯无私的关爱。在刻画这些人物的同时，也刻画了一些反而人物。就如安利柯的同学勿兰谛，他特别厌烦，完全把自己的欢乐建立在他人的苦痛之上,总是没心没肺地笑着。先生让他出去，他嘴里还说不情愿，还要咬牙反抗。这样的反面人物，也时刻提示着我们不要这样做。这本书中的每一个人物背后似乎都有很多道德哲理。我们再思索一下，爱的教化不就是在描绘我们的学校
6、、我们的班级、我们的家庭吗?同学中有高尚的，也有不足的;老师就像慈祥的父母亲;家人也是无微不至地关怀着我们。这些故事就是在描绘生活呀！这些生活中的点点滴滴就是爱的教化，在生命中显现、闪耀，须要我们要去发觉、去领悟。爱的教化读后感3寒冷的冬日，静静地坐在桌旁，翻开这本爱的教化，便能够感受到那暖和平和的气息在我们的身边扩散开来，它散发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简洁明朗的故事。这本书，是以一个小学生的名义，运用口记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事。而这全部的故事都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的费扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大
7、家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，全部的读者都可以拥有一种简洁光明的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的酷爱。主子公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中,甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去志气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发觉爱的心，乂会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充溢着奇妙、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和酷爱。安利柯和他的伙伴们，或许就是怀着那感悟爱的心情，去面对全部的日子，用他们的每一天去追寻，
8、真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。等待着我们的，是多数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的看法去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。信任，我们都会拥有像安利柯那样欢乐的生活，会像他一样，期盼着每一个新的早晨！爱的教化读后感4今口吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教化吧。这本书中有很多动人的故事，让我给讲两个故事吧！每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事一一父子情深和陪护爸爸。父子情深讲的是一个小学中班级的学生一一朱里奥。朱里奥的爸爸特别辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不简洁。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜
9、12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥望见爸爸很辛苦，就恳求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥静静下床，来到父亲的书房，仿照父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他兴奋极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发觉。有一天，朱里奥不安，碰掉了一本书，他特别胆怯，宜到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然茅塞顿开。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时.，当他睁开眼时
10、，望见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样平稳、香甜。有一个少年他叫一一西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给爸爸喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的口边时，爸爸脸上似乎拂过一丝微笑。有一天，西西洛里见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧！今晚赶到家还来得及！西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗？”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。爱是人类最奇妙的情感，爱，使人间充溢暖和，我们身边有很多爱，让我们去感受。爱的教化读后感5一场漂洒的雨过后，阳光带着清爽的空气匕来。我从抽屉中翻
11、出“六一（儿童）节妈妈送给我的一本书，书名是爱的教化讥翻开书，扉页上写有两行字：学会感恩一一妈妈。这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。这是一本从四班级学生埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。书是一个个小故事串连在一起的，给我印象最深的是一篇名叫小抄写员的故事。叙利奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他帮杂志社抄写。叙利奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停他后，晚上帮父亲抄写。但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了。父亲严厉指责了他，他想说出来真相却忍住了。可是每天晚上抄写已成为了习惯，那天晚上，叙利奥乂起来了，不当心碰倒了一本书，心中惊慌,生怕惊
12、动父亲，但是他没有想到父亲已站在了背后了，父亲明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。父子间的感情是宽广博大的。”一个人爱别人，同时也被另一个人爱时，那么这个人是最华蜜的。莫非不是吗？叙利奥爱自己的父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。读了这个故事，使我想到了生活中的一些事例：每当妈妈叫我洗一下碗，扫一下地时，我都是极不情愿的，经常要妈妈用一些东西“贿赂我。拿人的钱嘴短，我拿了妈妈的东西，又不好意思不为她分担（家务活），但我干活时总会假装带着一副极尽全力的样子，来骗取妈妈对我的信任。有时尽管妈妈贿赂我，我也不去做某件事，所以经常会让妈妈生气。我被叙利奥关怀父母、孝敬父母、爱护父母、勇于分担家庭责任的精神打动了。在当今社会，我们这些独生子女受到父母的百般呵护,各个都是“小皇帝小公主”，总是会抓住父母对我们的万般溺爱，进行攻击，父母们就无可奈何了。这本书是一本好书，让我明白了很多道理，我要把书中的精神恒久保留在我们心中。爱的教化读后感5篇
