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1、工会活动总结8篇工会活动总结篇1春节将至，为帮助困难群众过上一个愉快祥和的新春佳节，1月5日上午，常熟市红十字会走进莫城社区开展20_年”博爱送温暖”活动。市红十字会带着社会各界的拳拳爱心，为社区的四十位困难居民发放了慰问品和慰问金。常熟市红十字会娠济救助部何建明部长代表市红十字会，向受助居民送上了新年问候和祝福，并与大家亲切交谈，了解他们的家庭和生活状况，鼓励他们勇敢面对暂时困难,树立信心，相信政府和社会爱心力量会为他们排忧解难。同时，针对辖区孤老行动不便，社区工作人员将慰问金和慰问品直接送至其家中。一直以来，莫城社区都十分重视慰问困难群众的工作，一次次的零距离服务，让居民群众切身感受到党和
2、政府的关怀和温暖，激励广大居民与社区同心协力，一起为建设和谐社区而努力。工会活动总结篇2为了切实保障困难职工欢度新年，区总工会积极贯彻落实市交友办（20_）02号关于在20_年双节期间开展交友帮扶送温暖活动通知文件要求，投入20.68万元，扎实开展了送温暖活动，使881名困难职工感受到了党委、政府和工会组织的关怀和温暖。现将20_年新年慰问送温暖活动小结如下：一、高度重视细安排区委、区政府对送温暖活动高度重视。区总工会召开主席办公会研究提出了慰问活动预案，区政府常务会议专题研究了区总提交的慰问活动预案，并对部分慰问对象进行了充实调整。区委常委会议审定通过了区总工会主席提交的送温暖活动方案，并以
3、区委办和政府办的名义对区级领导入户慰问发文安排。区总工会根据市总要求和区委、区政府会议决议，对新年送温暖慰问活动进行了认真详细的部署。主要针对录入帮扶系统的.困难职工进行帮扶救助。一是在新年前夕安排29名县处级领导和50名科级领导对79名领导干部交友帮扶对象入户慰问；二是对区属经贸、民政、粮食、建设、农业、教育等系统的企业困难职工共667人进行了一次性生活救助，其中特困每人补助300元，困难职工每人补助200元；三是对区属非公企业困难职工135人进行了一次性生活救助，其中特困每人补助300元，困难职工每人补助200元。二、入户慰问送温暖29名县处级领导和50名科级领导对79名领导干部交友帮扶对
4、象入户慰问。各位领导采取多种方式，一方面把新年慰问金送到了困难职工手中，另一方面了解困难职工的生活工作情况，帮落实政策、帮疏导思想、帮子女就学、帮再就业、帮生活解难等，从多个方面关爱困难职工，把党和政府的温暖送入了困难职工的心中。区总工会领导还看望了去年7月连遭意外的张扬、李甜两个家庭，给还在医院治疗的张扬送去了8000元慰问金，给正在家中休养的李甜送去了5000多元慰问金，转达了区委领导对他们的关心，祝愿他们尽快全面康复，开始新的生活。三、集中救助办实事区总工会从2月2日到4日，利用3天时间给802名困难职工集中发放了18.81万元救助金，其中特困277人，每人补助300元,困难职工525人
5、，每人补助200元。其中农民工135人，救助3.2万元。区总工会还从工会经费中拿出1800元对4名退休人员和2名职工遗属给予慰问，按照市总要求对11名劳模也进行了慰问，发放生活补助金6200元。20_年新年送温暖活动目前已基本结束，这次活动领导重视，安排周密，实施及时，落实到位，使881名困难职工切实感受到了党委、政府和工会组织的关怀和温暖，达到了预期的工作目的。工会活动总结篇3春和景明，万象更新，三八节如期而至。工会组织全体教职工共进午春，共话佳绩。在座谈中老师们畅所欲言，各抒己见，一致认同：教育的春天已经来了，我们女性的地位在日益提高，教师的地位在日益提高。具体体现在社会对女性的尊重，对女
6、性的关爱，对女性的理解，政府对敬育的重视，对教育资金的投入，对教师社会价值的肯定。大家在充满温馨，充满体贴，充满爱心的岗位工作,虽然条件艰苦也乐于无私奉献，鞠躬尽瘁。最后，老师们共同举杯庆祝我校女教师获得区“巾帼文明示范岗”的光荣称号，并将在今后的工作中不断提裔个人的综合素质，为做好人民满意的教育贡献力量。“三八”妇女节是我国的一个重要节日，为全面贯彻党的妇女节政策，我校工会以“三八”妇女节为契机，以丰富教职工的业余文化生活，展现教职工的精神面貌，增强凝聚力为主弦律，本着广泛参与，形式创新，健康向上的原则，结合学校实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的集体项目。现将活动总结如下：3月6日下
7、午，我校首届教职工趣味运动会拉开帷幕。这是学校工会为庆祝“三八国际妇女节”精心策划的。运动会以“趣味”为主题，以丰富教职工生活为目的，深受大家欢迎。比赛项目包括大板鞋、踏石过河、顶罐、滚球击准、双面掷物等。比赛开始前，体育教师带领大家进行了准备活动，老师们个个精神抖擞、斗志昂扬、信心百倍。比赛在一声哨响后正式开始了，比赛大板鞋的教师们齐声喊着：一二一二；双面掷物的教师差点晕头转向；集体传球的教师们充分发挥了团队精神就这样两个小时的比赛在一片欢声笑语中结束了。相信此次活动不仅能拉近教职工之间的距离，还能充分调动老师们的积极性和集体意识，收获颇丰。此外，在妇女节前夕，学校还开展了“我惊喜，我感动”
8、活动。一条精美的丝巾,一盒甜美的巧克力为女教师们又增添了节日的快乐!工会活动总结篇4开展“金秋助学”活动，切实帮助困难职工子女解决上学难问题，是工会组织践行“三个代表”重要思想、深入贯彻党的十七大精神、促进以改善民生为重点的社会建设的重要举措，也是工会组织深入实施送温暖工程、完善工会帮扶体系、构然和谐的具体行动。近期，地区各级工会组织积极响应区总的号召，大力开展“金秋助学”活动，现将活动情况总结如下：一、提高认识，认真部署接自治区总工会关于开展金秋助学活动的通知后，地区工会高度重视，认真部署，及时向各县市转发了这一通知，并要求各县市根据通知精神，结合本地实际情况，认真制定助学方案，积极开展助学
9、活动。二、积极动员，做好宣传发动工作她区及各县市总工会普遢开展了金秋助学启动仪式，邀请当地党委政府领导参加启动仪式，在启动仪式上向被救助学生发放助学金，教育受助学生，不负众望，学业有成，报效社会。并利用启动仪式大力宣传金秋助学的重要意义。地区工会主任亲自到徐矿铁媒能源公司、种牛场、种羊场参加金秋助学活动，向困难学生发放助学金。同时地区及各县市工会充分利用报纸、板报、宣传栏、广播等多种形式广泛开展了宣传工作，在本地区、本系统形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。三、认真做好救助前的准备工作各级工会
10、采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清。为金秋助学活动做好准备工作。同时,加强了对助学资金的管理，制定并完善助学资金管理制度，做到专款专用，公开透明，使助学资金发挥更大作用。四、采取措施、严格把关地区工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定:一是在底上报地区工会并已录入“全国工会帮扶工作管理系统”的特困、困难职工子女中，在本年度参加高考并被普通高等院校（含大专、高职）录取的；二是在地区享受最低生活保障待遇的特困职工家庭子女中，在本年度考入高中（含职高、中专、技校）的。对符合条件的，由特困、困难职
11、工本人提出书面申请，详细填写“金秋助学活动登记表”（身份证号码必须准确无误），交本人所在县市总工会。地直基层工会要通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。申报者必须携带地区工会金秋助学活动登记表”以及子女的录取通知书复印件、低保证复印件到地区工会职工帮扶中心办理相关手续。五、成绩显著、效果良好在金秋助学活动中，全地区共筹措救助金30.6万元，发放资助金28.6元，资助困难职工和困难农民工子女177人，（其中农民工子女16人，共发放费助金2.8万元。）资助大专以上175人，高中和中等职业教育2人。整个助学活动公开、公正，使每一名达到资助条件的困难职工子女都得到了资助，为他们安心上学创造了条件
12、。收到了良好的社会效果。工会活动总结篇5_按照市总工会的关于20_年元旦春节期间开展送温暖活动的通知精神，在单位范围内开展了春节送温暖活动，现就相关情况汇报如下：一、领导重视，统一部署单位领导十分重视开展元旦、春节送温暖慰问活动，单位专门组织了工会委员会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展元旦、春节慰问活动，对贫困员工派专人进行看望、慰问；由于单位领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了元旦春节慰问活动的开展。二、措施有力、力度增强工会以强烈的使命感和责任感，把它摆上工会的重要议事日程，切实抓好困难员工的生活保障工作，维护职工的合法权益，为了切实做好春节慰问工作，我办工会首
13、先对人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，在实施送温暖活动中，我们对生活相对困难的干部职工，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。由于采取有力的措施，使真正有困难的员工得到了及时的帮助，收到了较好的效果。三、做实做细，落到实处在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难员工解决困难，当好工会抚贫帮困第一贲任人，拓展送温暖领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。给他们每户送去春节慰问款500元，以便使他们能过上一个欢乐祥和的.春节，同时勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，送去了党和组织上的关怀和
14、温暖。通过本次对困难职工进行送温暖活动，在对困难员工进行帮扶的同时，_领导、工会还注意倾听职工群众的呼声，进一步摸清了员工的具体困难和存在的一些实际问题，并将在今后工作中加以认真、区别对待，予以尽力解决。通过本次活动也更加激发广大职工工作积极性，使大家能全身心地投入到建设富强、秀美、兴福新_的热潮中去。工会活动总结篇6为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结：一、课外阅读的时间得到了保
15、证1,每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。二、营造了读书氛围让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，敏着浓郁的书香。三、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势，每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读，资源共享。四、读书活动顺利开展1 .每天早晨学生到校就诵读经典诗词。2 .班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了窗边的小豆豆整本书阅读手抄报。3 .学生根据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。4 .学生写我的读书故事，讲述自己和
16、书的故事。5.举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。7,根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的
17、提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。工会活动总结篇7加强教师师德建设，提高教师师德水平是是贯彻党的教育方针、落实素质教育的重要任务，是提高学校教育教学质量的重要保证。本月我园开展了丰富多彩的师德教育活动，为全面构定师德教育工程。总结如下：一、领导重视，周密计划组织，确立切实可行的师德教育目标对于今年的师德活动月工作，我园领导高度重视，研究部署了师德活动月的各项工作。在师德活动月里，为不断提高教师的思想、政治和业务素质，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、保护学生的意识，学校制定了具体目标：一是要培养教师积极进取、勇于拼搏、脚踏实地、敢于创新的
18、意识。二是要树立高尚师德、爱岗敬业、热爱学生的形象。三是要具有讲奉献、顾大局,实干开拓的好作风。教师立足岗位，从点滴小事做起，用爱心温暖学生，用真心奉献敬育，用耐心服务学生，在岗位上做出贡献二、积极组织开展师德教育活动，不断提高教师师德水平1,学习中小学教师职业道德规范，树立高尚师德意识。在师德活动月里，我校教师认真学习，深入解读中小学教师职业道德规范，处处以规范为标准严格要求自己，树立了教师的崇高形象。2、组织学习优秀教师事迹，激发工作热情。幼儿园教师工作热情积极向上，大家在工作中比干劲、比贡献。老师们认真备课、上课、辅导学生，对学生的关爱多了，对教学严谨了，教师的精神面貌发生了根本转变。教
19、师的工作热情空前高涨。3、优化师生关系，奠定教育基础。建立新型的师生关系，树立平等的师生关系是目前学校所面临的重要课题。我们老师都具体到幼儿家家访，与幼儿交流思想，与家长切磋教子方法，努力使自己成为幼儿的.良师益友，当好幼儿成长的指导者和引路人，树立了为幼儿的终生发展负责的信念。总之，通过师德教育活动，提高了全体教师的思想觉悟，落实了师德教育要求，培养了教师爱岗敬业的意识，收到较好效果。工会活动总结篇8良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个数育工作
20、者神圣的历史使命。为此，我把心理健康教育工作放在首位，以学校的心理健康工作意见为原则，以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标，开展了一系列的活动。一、上好心理健康课上好心理健康课，在课上努力营造氛围，使学生能够普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，使学生了解简单的心理谑节方法，学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会等方面的常识。二、采取处处渗透的原则,普及心理健康教育在教学过程中，渗透心理健康教育的原则、方法，使知识传授和心理健康教育有机结合起来，它不仅有助于提高课堂教学效果，更有助于学生良好
21、的品质的培养和学习潜能的发展。三、建立心理咨询商。为了更好的开展个别学生的心理辅导咨询工作，我班建立了心理咨询角，在这里，学生可以倾诉自己的苦恼、困难，也可以和别人一起分享他的快乐，他们在这些地方可以得到心情的调节、可以获得心灵的安慰。从而，架起了师生心灵沟通的桥梁。每周两次老师定时、及时处理学生在学习、生活中出现的问题,对存在的问题给予直接指导，排忧解难，进行必要的心理诊治。让六年级的毕业班学生感受学习的乐趣，能与老师、同学交往，僮得谦让友善。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，做到性格温和，意志坚强，感情丰富，具有坦荡胸怀与乐观心境。四、利用各种途径进行心理健康教育的宣传工作。通过黑板报、橱窗展板、学校宣传栏等宣传途径对学生开展心理健康教育，向学生宣传心理健康知识。让教师、学生、家长以及社会都来关注，一起参与。尽力使每一位学生都能够健康快乐地成长。
