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1、师风师德自查报告范文师风师镀自杳报告范文I“教育如镀亦如窗”，这句话反映了教育实践既像一面镀子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师第师风“五比五看学习活动，就自己的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如F：本人从教20年来,直能用颗平常心去对待自己所从事的职业，立足询位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈息。自1994年通过朋友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，深恐自己“误人子弟”。因为学生年龄特点不同，时自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真
2、备课，认其上课，遇到问题及时向有经验的老师请教咨询。上学期，在这些老师的指导下，我所上的一节校级教研课蒲公英得到了老师们的认可与肯定。关爱学生，注重言传身教“在我们班，男女生比例为3：2,相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给教室管理带来了很大的难度。我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教自。在教育过程中，我尊应学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。用亲和的态度与他们交谈，指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。对学生能够做到精心辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得/优异的成绩。在各项主题教育中，学生都能够主动参与。这一学年来，孩子们都能做到主
3、动热度地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。牢固树立终身学习的观念.利用业余时间注重教育教学理论知识的学习，并在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，主动撰写论文，20某某年至今已有十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还仃部分论文获市、县级奖。教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样那样的缺憾和不足。1、教育学生的方法还要再多样些。因为对自己的要求比较严格，对学生的要求相对也比较高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，效果不是很明显。2、业务有待提高。听了好多优秀教师的教室教学，深
4、感自己与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和追寻的目标”3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致很多好的教育案例和资源流失。对学习也好，教室也好，反思的力度还不够深刻。针对不足，制定r这样的整改措施：I、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，让自己更成熟，更秘重：对待学生严中有爱，讲究教育的方法，关注学生的变化，注意换位思考，多听听孩子们的建议。2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，及时反思，记录1点滴的教育案例，形成教育资料。在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，勒
5、勉工作，加强修养，提升教育素养，努力使自己成为个让“学生满意，父母满意，社会满意”的优秀人民教师0师风师福自查报告范文2作为名人民教师，师德是教加最重要的素J贞，加强师德建设是教师队伍建设最为至要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师谯师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表.通过20某某年师德和风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“卜查实看”学习教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师第师风方面的表现自查下。一、自查具体情况：1 .贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背
6、党的教育方针政策，在教自教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、性礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。2 .热爱学生、尊重学生人格情况：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有风剌、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为“3 .为人师表、廉洁从教情况:在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下
7、发给学生无偿使用的，更没有向学率或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题：4 .遵守社会公德情况：繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公腮现鬃；5 .关心集体、尊武同事精况：教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上（15年）较短，工作的经脍还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或
8、领导安排、布设的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损需集体荣誉和不利于团结的言行、举止：6 .工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守4教育法等教育类法规，离台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作货任感和事业心。7 .阶段性重点工作：本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教和，在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。8 .课堂实效方面：“课上一分钟,课卜十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效
9、益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问g出现.二、存在的不足：1 .遇到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快：2 .与学牛的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生.的思想问题时方法有些简单：3.在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不锅公正和严格。三、分析产生这些问题的原因：时事业上要求比较松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。在个
10、别时刻时自己加德方面要求上放松r尺度。师风师德自杳报告范文3根据师谯师风方案的要求和部署,结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作.开屣了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师谯师风建设活动从启动到现在已经一段时间了,第一、二阶段工作己基本完成，并取得了阶段性成效“现将我校师德师风建设自隹结果报告如下：一、领导重视,完善制度机制我校领导高度重视师憾师风建设年教育学习工作，启动时召开了全校教师动员大会，把此项工作提上议事日程，统一思想认识，增强抓好师铿师风专题教育的贡任感和索迫感。同时，研究制定师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活
11、动领导小组。领导小组开展专睡教育活动、集中学习和教册自学等形式，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师铿建设年中的薄弱环节和教和队伍中的突出问选，全力打造一支晶华高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教新队伍。致力加强师优新风建设年的建设。在教师政治素侦和师谯修养匕在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。二、加强学习，抓好思想教育我校积极开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了教育法义务教育法B教舞法中小学教师职业道语规范G未成年人保护法等法律法规。为使学习活动有成效，学校还
12、制定“师谯师风建设年”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会，另外每位教师都上交了自己的师徽笺言或座右铭。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和加德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交潦等，把学习教育活动进步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。三、查摆剖析，发现师德问题为落实隹摆剖析阶段
13、的工作，增强师镌师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展检杳反思活动，通过召开“新第新风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”，教师分组“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，隹找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题.现将查摆中提出和发现的问题汇总如F：1、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。2、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造
14、。3、学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好新生的楷模。3、有些教师思想政治观念淡薄.对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。4、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作费任心不强，对教学工作精力投入不足.5、有的教师缺乏进取精神，不注近获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于般性工作。6、有的时候有些教师职业意识不嬷强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向，提升师德水平I、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务
15、水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学、服务师生的意识，深入到一线去调研，/解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升教师师德素养，增强教师工作成任心。2、若力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度.学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定擅改方案，能立即推改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合臼身剖析材料，认或整改存在问题，树立良好师风。3、领导率身垂范。学校领导必须在师德如风方面起表率作用,处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格
16、的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。4、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教邪开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。5、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德新风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师撼师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。6、要让教师摆正位置.端正态度，认真工作,团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，脖至学生的人格，把学生看成是自己的子女一样
17、的对待。加强学校师德师风建设是一顼长期艰难的工作，无论社会怎么发展，时代怎么进步，“学而不厌、诲人不倦”都将是为人师者追求的H标。因此学校将及时的解决以上存在的问题，进步加强师德师风建设工作，强化学校诬育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教新队伍。师风师德自查报告范文4在这次师镌新风自查活动中，为了培育君尚的师德，我经常劝自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的做得更好一些。现将个人师谯师风方面的表现自查如下：一、存在主要问题1、课余时间，自学不够，的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速.要适应这种变化，只
18、有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的离低时工作效率和质量起决定性作用。2、股务,没能做到个不少。班级54名学生，做为班主任的我.应该/解每位学生家庭的各种信息以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，
19、更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由丁所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。二、改进措施1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上卜功夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提富自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发屣。2、强化货任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、
20、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提有教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危芸，使学生从内心认识到，进而自觉绢正.5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格网行教师的义务和职贡，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的
21、一份力量。师风师谯自查报告范文5作为一名人民教肺，和德是教加最重要的素质，加强和德建设是教师队伍建设最为亟要的内容，教和的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表.为培育自己密尚的师伸，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好些。现将个人师德师风方面的表现自查下。一、主要存在的问题：I、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔舁地开展工作.当今世界瞬息万变，发展迅速“要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断
22、提高，做到与时俱进。2、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新.对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苫钻研,锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神。3、在班级管理中，处理问题简单化,对学生的爱心有所下降,仃时帔在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作做得不细。二、分析产生这些问题的原因：对事业上要求比较松懈，
23、对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从蔻岗敬业的高度严格要求自己，放松/对自己的要求.思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己加德方面要求上放松了尺度。三、整改措施：根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格耍求自己，认真做好以卜.几点：1、在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作.2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展.3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。
24、确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师慑师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时.、有步骤地完成。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的.作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在今后的工作中我招勤观察、勒思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。力争
25、做一名合格的人民教册。师风师德自查报告范文6自学校工作以来，自己以乐观、认其、敬业、坦诚、合作为工作信条，在政治思想和业务水平上有较好的高。工作中取得些微不足道的成绩也是与大家的支持与帮助分不开的.最近按照学校查四风促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析,现汇报如中一、存在的问题I、专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。2、推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，改革传统的填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框架势
26、在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，全校课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。教师对教育教学理论缺少真正的认知，经验型教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人臼由主义，因而出现教学中盎知识、轻能力，歪解题轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。3、深入课堂不够。每学期虽能坚持听课50节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。现在学校建有四个学部，幼儿园相对更加独立后，工作全点还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌握.4。与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人的工作定位不准
27、。好像什么事都应负责，乂好像什么事都与你无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课，巡杳时间外，办公室坐的时间较多，进入年级办公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不够，工作重点不突出.二、改进办法1、进步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，仃计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教白教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提i自身的业务水平和管理能力.2,推进全校课程改革。以三分课堂研究成果统领全校教育教学改革。三分课堂的构建，实侦是把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持备课按三分课堂模式，体现
28、三个环节，坚持上课按三分课堂模式，落实.：个环节.不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、发习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检杳督促，教科办加强教学引领。3、进一步深入课堂、深入师生。在完成日常工作事务的基础上，多走出办公室，检查分管的功能室，深入一线听评课，与教师和学生加强交流，深入解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。各位领导，在我的工作中可能还有我未能发现的缺点，诚挚的希望对我提出批评，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。谢谢！师风师德自杳报告范文7一、政治思想方面本人长期坚持学习
29、，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法机教师法瓦按照d中小学教师职业道德规范和仙桃市中小学教师行为规范严格要求自己，落公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、货任心、爱岗敬业.树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想亲质
30、，,激发他们的学习积极性，努力提育教育教学质量。三、为人师表方面作为名教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注至自己的言行举止，以身作则，言行一致.在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律己，保持乩好的生活习惯“四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素痂教育0通过学习中小学教师职业道镀规范汪金权的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：I、教育理
31、论学习不筋透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想息怡，不思进取，客观上理论修养不够。2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，尢其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，枳盛得相当少。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、
32、按照仙桃市教育局“暑期教师j集中培训方案”的要求，积极参加加德风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习中小学教师职业道撼规范仙桃市中小学教师行为规范和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻，精益求益。2,加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神“总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。师风师德自查报告范文8“学高为师，身正为范”。教师是学生心目中的楷模，关系
33、到学生的成长，关系到教育业的发屣，所以对于每个教师来说，蚀就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自组，并对出现的问题作r整改.其具体自我查摆总结如下：(D团结协作工作中,和同志们相处都是直以“和谐”为贵，以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。(2)廉洁从教我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调深，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈%(3)为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，行不粗暴，
34、对学生亲切、温和。(4)爱岗敬业我热爱教育，所以我选择它，整改报告从教二十年来，我一直把教育当成是全要的事业来干，把教育学生看成是职贲来做，认我备课，精心授课，细致批改作业，尽量:让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第*.(5)热爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领若群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教班卜.有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的仇笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友
35、，你就会真正的去付出。一、存在的主要问题(D教学理论知识水平不筋，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闱杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。(2)对学生关受不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不嬷，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。(3)教学中，本人能够详细、准确的把握教材，
36、一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。二、下一步整改措施(D理论学习是头戏，提高自身素质是关键，坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教白？何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边佑研，坚持记教育教学箔记，以提而自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背况下，我们的老师不再是个有杯水、一桶水、常流水
37、的人，而是一位引领若学生们教会他们去找水喝的人。(2)关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊IR学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教和，变让学生因你而幸运。(3)努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助.(4)教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作
38、闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西.通过这次的师镌新风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名非常优秀的教师!师风师他自查报告范文9师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教加的索质直接即响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系若学生素旗的培养。因此，师福,不是简单的说教
39、.而是种精神体现，种深厚的知识内涵和文化品位的体现！加他需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教和的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,作为一名教加，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、存在的问题1、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。2、课堂教学的方法过简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然帘进课堂，应付考忒的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。3、对于学生的关爱不够，在教学过程中带着有色眼镜，
40、偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。4、对学生的评价方式过F单一。备课不能面向全体学生.没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。5、与家长沟通不够，学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。6、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、整改措施1、认真学习教师职业道在规范h教师法3,忠诚党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，
41、努力创新，尽心尽货地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肖干。并加强业务学习，不断充实自己。3、平等对待每一位学生.在教学过程中不带有色眼镜，儡优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己.善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到.让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长
42、补短，努力提高自身素质，不断完善臼我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师.师风师德自查报告范文10师德建设是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设育水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实幼园师慑师风建设精神,进步抓好我国教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“亲善、崇实、乐业、求新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚眼务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。每位教师根据幼儿园师德师风建设计划进行加德白查，通过这次活动收到f较为理想的效果，现将情况总结如卜、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园珞度亚视师德师风工作，
43、把师镌新风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开新德新风工作专题会议。建立了由园长任组长，班子成员为成m的师憾师风领导小组.每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德.工作的相关文件，学习教师法、(教目法讥义务教育法等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐丁奉献的自觉行为.二、抓住重点，自查自绢针对本次师第师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。】、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依怯办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质
44、量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自杳臼纠。3、建立酎j德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。4、开展师德师风家长问卷调杳，对调直中发现的问题学校及时给予了处理、整改。5、幼儿园将师德师风建设与教舞年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了新德师风建设的各项措施落到实处.我们每期都要对教师师撼师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠情况1、通过开展加德师风自杳自纠,我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。2、存在的问题
45、为：(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。(2)工作主动意识不强，爱岗敬业不膨突出。(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象.，总之，册第建设是一项系统工程，是我园教新队伍建设的一项长期历史任务，不可能蹴而就、劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德.水平。在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，枳极工作，加强修养，提升教育品侦，努力使教职工成幼儿园师德建设的楷模“师风师德自杳报告范文Il教师的师德师风是调动教书育人积极性、实施素J贞教育的决定因素。学校要进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化
46、师资队伍的新德师风建设，提高教册的思想道优素质是关键。因而，在上级主管部门的领导下，我校深入开展了加德师风建设活动，重塑了教师形象。一、营造良好氛围，注重思想教育实效。我校坚持把握教师政治思想工作，采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想和道德索质。通过坚持全校教师会议政治学习制度，不断提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平;通过党组织活动等形式向积极要求入党的教师进行党的基础知识教育:还充分利用专栏、标语等.在校内营造一种政治思想教育的良好纪围。二、健全规章制度、加大师德工作力度。我校在抓师德教育的同时，不断推进师德的制度化建设，其一贯彻上级部门颁发的职业道德要求、师
47、德规范和等;其二与教帅签订师德师风承诺书;其三我校在评优、晋职等评比中都明确师德师风一票否决制，让广大教师充分认识到师德建设的重要性，从而自觉地在工作中进行臼我教育，提高自身师镌修养。三、重视教肺培训和继续教育工作。学校采取“走出去、请进来”的方法长期坚持对教师进行培训，本学期来，组织广大教师学习了教学六认真，并请校外作家作了文学讲座。此外，还符派教加赴杭州等地学习培训，这些外出学习培训的老师回来后或作专题讲座、或上汇报课，使新的教育教学观念和经验得以传播和应用。四、针对思想实际，开展职业道德教育。我校在分析教师实际的基础上有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下来走近学生
48、的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷啾热讽伤害家长，更不准教师训斥家长:二是严禁教师体罚和变相体罚学生。此外，我们通过组织全体教册学习教师法、可教育法、未成年人保护法和中小学教和职业道德规范等来增强教师的职业自索感和责任感;通过学习先进人物，树立先进典型、宣传优秀教师的先进事迹，激励教师忠于职守、乐于奉献、热爱学生思想:通过开展自查自纠等活动，激发教师为人和表、教书育人的积极性.最近，我校根据上级主管部门的指示，对全校教师的新德师风进行了一次大检查，通过检查我们发现，我们的教师能自觉遵守师德规范，做到爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。但检杳后也发现个别教师在教学中过于心急，对学生的期望值过高，而采取的教育方法不恰当。发现这一苗头后，学校领导立即找其进行个别谈话，教师意识到后马上改正。今后，我们将进一步加强师德和风建设，树立教师的良好形缭，使我们的学校走向更加美好的明天！师风师谯自查报告范文12本学期，我校按照
