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1、广东省广州市增城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1.青春，是生命旅途中一个沸新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。卜列变化中，属于青春期生理变化的是（）小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。”小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往”小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘、小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”A.（DB.C.D.2,著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。“青春期的生理变化（）使我们的身体充满能量带给我们充沛的精力和敏徒的思维带给我们旺盛的生命力使我们
2、对成人的意见产生抵触A.B.C.D.3 .新学期，某校按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健槌教育队伍建设，在全校开设心理健槌教育课，确保所有班级每两周至少安排1课时。这有助于青少年（）r解吉春期心理健康常识，体会青春期的美好克服青春期的烦恼，调适矛盾心理杜绝心理健康问通.促进身心协调发展掌握一定的心理调适技巧，促进身心健康成长A.B.（DC,D.4 .2023年春季开学，某校九年级（I）班在分配劳动任务时，男同学自荐搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘；女同学自荐统计人数、发课本、扫地、拖地。男女同学之所以这样自荐，是因为（）A.男同学想塑造自我形象，讨好女同学B
3、.女同学受性别刻板印象的影响，拈轻伯重：C男同学因力气大而自做.女同学因力气小而自卑D.男女I可学拥有各自的性别优势和不足5 .95后姑娘徐枫灿带着信念与期望，走进了飞行员的领域；咬紧牙关，挺住了所有苛刻的训练，从十万多名选拔者中脱颖而出，成为我国首批单放空飞的女飞行员。她说,对于军人来讲，不分男女,只看实力。,她的故事告诉我们（）A.男生女生拥有者各自的性别优势B.不受性别刻板印象影响，发挥潜能C男生女生差异只体现在生理方面D.男生女生在性格特征方面有各自的特点6 .下列对“微行为”的“做点评”，正确的是（）序号微行为就点评小凤和小朋友小fr直目追星后，穿着上总是别具一格拥有独到见解小林发现
4、书中的图片有误，向出版社提出弁附上理由具有批判思维小宇刻苦拈研,全力备战广东省看少年科技创新大赛培养创造潜力小星觉得青春期太多炀恼了,最近觉得偎菰独和寂寞克服逆反心理A.B.C.D.7 .某校团支部就“异性同学交往等问题对全校学生进行/调查，结果如下表。该调查结果说明（）调查问题渴望马异性同学交往认为异性同学交往是必妥的能主动大方和异性同学交往心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象调查结果99.5%97.7%21.95%是：35.7%：否：64.3%A.中学生异性交往不利于吉春期身心健康8 .我们要守住不能萌生朦胧俯感这个底线C异性交往时不能主动和大方地公开进行D.中学生能够认识到与异性交
5、往的必要性8 .一首火遍全国的孤勇者,竟是身患癌症的音乐才女唐恬为偶像创作的歌曲。这首歌是她在病床上创作的，代表着生命的永不服输，卜.列关于自强的说法正确的是（）A.自胜者强，臼强的人没有弱点B.自强要磨砺坚强意志，培养进取精神C战胜挫折能使人变得更坚强，要多经历挫折D.少年当自强，有梦就一定能实现9 .2023年“中国好人”候选人李亚南，现任吉林省通化市东昌区爱心志愿者协会会长。自2013年组建协会以来.她身体力行、服务社会、奉献爱心,带领志愿者为IO万人次贫困家庭、困境残疾儿超、环卫工人等各类特殊群体送去温暧。她的行为体现了（）A.行己有耻的心理品质B.见贤思齐的行为习惯C知错能改的思想意
6、识D.止于至善的精神追求10 .雷锋是时代的梢模，雷锋精神是永恒的丰碑，激励我们一代又一代奉献祖国、服务人民。2023年3月5日是第60个雷锋纪念日，学雷锋活动在全国持续深入开展，这彰显着榜样的力量（）激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量昭示若做人、做事的基本态度引导我们检视自身的不足，走向完美A.（DB.O）C.0W）D.dW11 .雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人：出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称威道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋的行为（）向他人传递J美好情感为社会注入了生命正能量是为了获得他人的赞赏用热情改变了他
7、人的命运A.（DBC.D.12 .近个学年的初中生活让小华成长了很多，他决定写篇自我成长记，反思自己的成长经历。下面是他列出的反思思路，你赞成的是（）脸上长满了青春痘T无须大惊小怪T正视身体变化，悦纳生理变化讨厌妈妈的“唠叨”一大声反抗T直面矛盾心理，自己的事情自己做主数学老师讲错r题一委婉提醒老师，说出自己的解题思路T独立思考，有自己的见解同学欺负我一找人揍他顿T必须回击，以牙还牙A.额)B.C.D.13 .我国第一代航天人，中国工程院院士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色，合起来就是白色时，突然举手询问：”为什么盯着太阳看-会儿，之后眼睛闭全是红色的？”在后来的岁月里，敢挑战权威，大
8、胆开拓创新，最终成就J他传奇的一生。这表明()敢于表达，味追求独特学费有疑，培养批判精神勇于创新，努力开拓进取挑战权威,就能取得成功A.(DB.(三)CD.14 .在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国苜位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，白信大方的发言令人触动。这告诉我们()自信的人有勇气交往与表达自信的人能鲂展现优势与才华自信让我们不会遇到任何困难自信就是相信自己能做成任何事A.(D(DB.C.(DK3)D.15 .下图漫画给我们的启示是()接开心中的帝就会见到效烂的阳光A.情绪受周用环境影响C人可以随意改变情绪B.要拒绝所有负而情绪D.要学会主动调节情绪
9、16 .考试铃声已经响起，小故很紧张，大脑一片空白。看到同学们都开始答题了，她很是着急。这时小敏合适的做法是（）A.要悦纳生理变化，排解愤怒情绪B.站起来，做一套广播操，让自己微微出汗C在试室大声唱自己平时喜欢的歌曲以舒缓紧张的情绪D.深呼吸，在心里默默告诉自己“我要冷静，要放松”17.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，涧物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未卜杜甫心情烦躁。在卜雨时，他诗兴大发，一首春夜喜雨抒发了愉悦之情.杜胪喜雨”的心情表明（）A,随若周围环境的变化，情绪也会发生变化B.情绪不受个人的控制，我们只能被动接受C不同的人对同件事会产生不同的情绪D.情绪是复杂多样的，变幻
10、莫测难以调节18.刚接触语文李老肺时,感觉她课堂上很严肃，我们都很怕上语文课。随后，在她与我们亲切谈心辅导功课的过程中,我们慢慢对李老如有了亲近感,也逐渐喜欢上语文课J.这个变化告诉我们（）A.情感是人最战本的物质需求B.情感影响着我们的判断和选择，哒使我们做出行动C情感与我们的想象力、创造力有关D.情感是复杂多样的，我们要学会合理表达19 .小明上楼梯时手中抱若大摞书本，不小心掉了本。位不认识的同学弯腰捡起来递给他，并冲他微笑说：“小心点！”小明心里很温暖.这表明，美好的情感（）是在社会交往、互动中自然引发的只有在欣赏艺术作品中才能产生来源r对生活中积极的、美的感受对一个人的成长起决定作用A
11、.（D（3）B.（）C.D.20 .我们通过情感体验生活，情林反映着我们对人和事的态度。下列诗句能表达出爱国情感的是（）A.白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕D.春江潮水连海平，海上明月共潮生二、情景探究题21 .青春，是生命旅途中一个崭新的起点，吉春是人生画卷最美的篇章。春春，总会遇到这样或那样的事。下面是前萌生活中的四个情境，请你根据所学知识进行探究.恬境一：早上萌萌乘坐公交车上学时，发现座位上有个鼓鼓的饯包。这时，旁边都没有人，地在犹摞该不该占为己有.（1）正确做法：一理由：情境二:萌萌说：“我的生活简直像地狱，满脸的齐春痘
12、倬雨后的春笋，义痒又疼，我都不想来上学了.其量场死人了”2）正确做法：一理由：情境三：萌萌玳近一遇到烦心本双发火.与同学的关系越来越紧张.为此她的情绪也越来越低落。（3）正确做法：一理由：情境四：萌斯和小杰在学习上互帮互助，在学校里一起上学、一起吃坂。渐渐地萌萌就时小杰产生了朦胧的怕感。4）正确做法：一理由：三、材料分析题22 .阅读材料，回答问题“2024年3月5日是第61个学雷作纪念日，也是第25个“中国青年志愿力服务日”，为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者楮神.我区某学校开展“青春志愿行，奉献新时代“志愿者日主题活动，七年级学生小丁在活动学习过程中，写下了一则日记.作为一名学生，我
13、利用课余时间打折校园卫生，为小树苗浇水,帮老拜发作业。在一点一滴的小事中，我感到开心和喜悦。可同学们却议论纷纷，说我爱出风头，我感到十分生气。老肺为解开我的心结，邀请我在班会上分享感悟，最后帮我澄清了误会.让我收获了同学们的掌声和老师的肯定。稹着志愿活动经验的积累,我越来越乐于参与班级活动，逐渐收获了成就感、责任感1）日记中，小丁产生了哪些情绪和情感？并简要说明情绪和情感的关系。2）请从家庭、学校、社会三个角度中任选两个，谈谈中学生应如何传递青春正能量？23.青春在奋斗和创造中闪光！2023年3月，中共中央宣传部、教克部评选出10名2022年“最美大学生“。他们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯
14、办斗的新时代好青年，让青春在全面建谩社会主义现代化国家的火热实践中投放狗而之花.卡片一顿强将将、刚健有为，在奋斗中实现出彩人生他们中有自强不息的赵隹煜。2016年，赵诧煜被诊断出骨癌.遭遇微肢，但他并未放弃，不仅战胜了病魔，更活出了自己的精彩。进入西北师范大学传媒学爱播音与主持艺术专业学习后，赵俭煜不断挑战自我，琴与演讲、主持等各种比赛，还枳极挚加著期“三下乡”等实践调研与志廛极务。卡片二自立自信、为国争光，向世界展现中国风他东京奥运会上，中国女子游泳运动M张而靠以2分03秒86的成绩夺得女子200米蝶泳金牌，创迨了新的奥运会纪录：在女子4X200米自由泳接力决春中，张雨需与队友团结陆作，力压
15、强敌获得金牌并打破世界纪录，让五星红孤高高飘扬在东京上空荣誉的背后，是张雨霏一次次突破自我的拼搏，而这种体育精神也成为她舟春的亮而底邑。赛场外，张丽东没有放松自己的学业，被保送至东南大学体育系读研：她热心公益事业，关注乡村教育”人生万事须自为，珪步江山即基毒。”张雨空说，在接下来的比赛中，他将姬续全力冲刺、为国争光.某校初一年级拟举行以“吉春榜样力量携手共筑青春”为主题的演讲比赛.请结合卡片中两位优秀件年的事迹，调动和运用七年级下珊所学道德与法治的有关知识以及自主学习获得的仃关知识与经验，运用你的理性,自拟题目，撰写篇演讲稿，要求文中不得出现真实区域、学校、班级、姓名等信息.参考答案1 .答案
16、：C解析：此题旨在考杳学生对青春期生理变化的认识，根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，符介题意：属于吉春期心理变化，不符合题意.所以正确答案选C。2 .答案：A解析：本题考杳吉存期生理变化的影响。：依据教材，青春期生理变化使我们的身体充满能量，带给我们充沛的精力和敏捷的思维，使我们对成长充满强烈的渴望，故符合题意：生理发生变化不会意味着我们对成人的意见产生抵触，故说法错误；故本题选A。3 .答案：B解析：本题考杳对考卷的认识。：依据教材知识，某校按照教白部玳视心理健康教育，有助于青少年了解青春期心理健康常识，体会青春期的美好；克服青存期的烦恼，调控好自己的
17、心理冲突：掌握定的心理调适技巧,促进全面健康成长等，故说法正确：“杜绝”观点绝对化，故说法错误；故本题选B,4 .答案：D解析：本题考查男女性别差异。D：分析题文，男女同学之所以这样自荐,是因为男女同学拥有各自的性别优势和不足：D符合题意：A：男同学并不是想塑造自我形象，讨好女同学：A错误：B：女同学并不是拈轻怕重；B错误；C：男同学并没有因力气大而自傲，女同学并没有因力气小而自卑：C错误：故本题选D。5 .答案：B解析：本题考杳男生女生。B：题干中，徐枫灿说“对于军人来讲，不分男女，只看实力。“她的故事告诉我们不受性别刻板印象影响,发挥潜能，故B正确：AD：说法正确，但与题干主旨不符，故AD
18、排除；C：男生女生差异体现在生理、心理等方面，故C钳误：故本题选B。6 .答案：C解析：本题考查独立思考，批判思维和开发创造潜力的知识点。：小林发现书中的图片有误，向出版社提出并附上理由，这是具有批判思维的表现，说法正确：小羽刻苦钻研，全力奋战科技创新大赛，这是开发创造潜力的表现，说法正确：这是自目追星的表现，不是思维独立性的表现，说法错误：这是青春期矛盾心理的表现，不是逆反心理，说法错误：故本题选C。7 .答案：D解析:本题考杳青春萌动。D：依据题文描述,题文中的数据表明，中学生能够认识到与异性交往的必要性，故D符合题意：A：异性之间正常交往有利于促进男女同学身心健康，故A说法错误：B：进入
19、音春期,对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，故B说法错误：C：异性交往需要主动大方，公开进行，故C说法错误；故本题选D。8 .答案：B解析：本题主要考杳对自强的认识。A：自强能让我们不断克服自己的弱点，战胜自已、超越自己，但人无完人，自强的人也有弱点，故A说法错误：B：依据所学，自强,道坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故B符合题意：C：挫折具有双重作用，不是越多越好，故C说法错误：D：少年当自强，但有梦不一定就能实现，故D说法错误：故本题选B,9 .答案：D解析：本题考查止于至善.D：题干中李亚南的行为具有高度的社会员任感，体现r止于至善的精神追求，故D正确；ABC：题干未涉及行己有耻、
20、见贤思齐、知错能改等.故排除ABC：故本题选D。10 .答案：A解析：本网考杳榜样的作用.：善于寻找好的榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考，向榜样学习，绐予我们自我完善的力员，昭示着做人、做事的基本态度，我们的社公、国家才会变得更好，故符合题意：“完美”的说法太绝对，不符合现实，故错误：故本题选A,11.答案：A解析：本题考查传播情感正能址.：雷锋以帮助他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好情感，为社会注入了生命正能量，有助于营造良好的社会翻围，说法正确：是无私奉献精神的体现，错误：并不能改变他人的命运，错误：故本题选A.12 .答案：C解析：本题考查对青春的认识。：面对青春期腌上长
21、痘痘，不必大惊小怪，这是青春期生理发育的正常现象，我们要正视身体变化，悦纳生理变化，故说法正确：面对妈妈的“唠叨要理解体谅妈妈的片苦心，及时沟通，故说法错误：面对老师的错误，委婉提醒老师，说出自己的解题思路，是具有独立思维的表现，故说法正确；：面对同学的欺负，应该及时报告老师或父母，不能以暴制暴，故说法错误：故本题选C。13 .答案：C解析：本题考杳批判精神。：陈敬僮的经历表明学费有疑，要培养批判精神，勇于创新，努力开拓进取，故符合题意：培养批判精神不是“一味追求独特”，故错误：“就能取得成功”的说法太绝对，故错误：故本题选C.14 .答案：A解析：本题考老青春自信。：材料通过全国首位视障播音
22、硕士策丽娜的发言感动全场，说明了自信的力量,自信的人有勇气交往与表达，自信的人能够展现优势与才华，故说法正确：“任何”说法太绝对，故说法错误；：做成任何事，说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。15 .答案：D解析：本题考查情绪的调节.D：漫画表述J拨开心中的雨帘,就会见到灿烂的阳光，这告诉我们要学会主动调节情绪，D说法正确，符合巡京：A：漫画没有体现影响情绪的因素，不符合题意：B：错误，负面情绪也有积极作用，拒绝所有负而情绪的说法过于绝对了,排除:C：错误，耍学会调控情绪,不能随意改变情绪，排除：故本网选D.16 .答案：D解析：本题考查调节情绪的方法.D：考试时紧张、着急，小敏应该深呼吸，
23、然后闭上双眼，在心里默默告诉自己“我要冷静，要放松”，故D说法正确：A：题干没有体现悦纳生理变化，排解愤怒情绪，故A不符合题意：BC：不适合在考试时使用，故BC不符合题意：故本题选D。17 .答案：A解析：本题考杳影响情绪的因素。A：杜甫“喜雨的心情表明随着周围环境的变化，情绪也会发生变化.故A符合题意：B：我们可以积极调控自己的情绪，情绪可以控制，故B说法错误：C：说法正确但题F没有体现，故C不符合题意：D：情绪虽然发杂多样，但可以调节，故D说法错误：故木迤选A。18 .答案：B解析：本题考查情感的作用。B：从都很怕上语文课，到逐渐喜欢上语文课，告诉我们情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做
24、出行动,故B说法正确:A：情感是人最堪本的精神需求，故A说法钳误：CD：说法正确但即干没有体现，故CD不符合期意：故本题选B,19 .答案：A解析：本考杳感受美好情感。：依据所学知识，怙由心生，美好情感是在人的社会交往、瓦动中自然引发的，来源于对生活枳极的和美的感受，故说法正确，符合题意：错误，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好恺感：错误，美好的情感影响一个人的成长发展，但不起决定作用。故本题选A.20 .答案：C解析:本题考杳爱国主义情感。A：表达了回故乡的喜悦之情，不符合物意：B：体现了社会实践的重要性，不符合题意：C：体现的是爱国主义情感，符合题意：D：是对自
25、然景物的描述,不符合题意：故本题选C。21 .答案：（1）不应该占为己有。我们要知廉耻、懂荣有所为，有所不为：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（2）接纳自己的生理变化。我们要正视身体的变化，欣然接受吉春华丽的绽放：不因自己的生理变化而自卑：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现吉春的内在美。（3）学会调控自己的情绪，正确表达情绪.人与人之间的情趣会相互感染：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（4）慎重对待、理智处理。我们萌发一些对异性腌胧的情感是青春成长中的正常现象：但这种朦胧情感并不是真正的爱情.解析：（
26、1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：早上萌萌乘坐公交车上学时，发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，她在犹搜该不该占为己有。第二步：根据所学知识和材料信息，判断楮境一不应该占为己有。论据：行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。（2）第步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，又痒又你，我都不想来上学了。真是烦死人r第二步：根据所学知识和材料信息，判断楮境二应该接纳自己的生理变化。论据：正确对待青存期的生理变化的要求。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：萌班最近一遇到烦心事就发火，与同
27、学的关系越来越紧张，为此她的情绪也越来越低落。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该学公调控自己的情绪，正确表达情绪。论据：情绪表达的影响。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：读题，提炼材料核心观点.情境四观点：萌萌和小杰在学习上互帮互助，在学校里一起上学、一起吃饭。渐渐地萌萌就对小杰产生了朦胧的情感。第二步：根据所学知识和材料信息,判断情境四慎重对待、理智处理。论据：我们萌发一些对异性朦胧的情感是育春成长中的正常现象；但这种朦胧情感并不是真正的爱情。第三步：整合信息，组织答案。22 .答案：（I）情绪方面：开心、喜悦、生气：情感方面：成就感、贡任感；情感与楮绪的关系：情感与情绪
28、紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,RO若时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定.（2）在家里关心家人，梢助父母，做力所能及的家务：在学校团结同学，尊敬老师，关心集体；在社会热心都助他人,勇r承担社会员任，积极参加公益活动.解析：（1）小问I：第一步：审设问，明确主体、作答范圉及作答用度。本返的设问主体为公民，需要运用情绪、情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识,关键词：我感到开心和喜悦T可链接开心、喜悦。关键词：
29、可同学们却议论纷纷，说我爱出风头，我感到十分生气T可链接生气。关键词：随着志愿活动经验的枳累，我越来越乐于参与班级活动，逐渐收获了成就感、责任感T可链接成就感、责任感。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查情绪和情感的关系，可结合教材知识作答.2）本题考杳如何传递吉存正能量，属于开放性试题，言之有理即可。23.答案：赵德煜饱受病痛折磨，自强不息，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，勇往直前。张雨霸自立自信、在国际赛场上馍创佳绩，为国家争得了荣誉。从赵德煜和张雨霏身上，我们可以学到很多宝贵的品质和精神.首先，是面对困难的勇气和决心。无论遇到多大的挑战，我们都应该保持坚定
30、的信念，勇往直前.其次，是持之以恒的毅力,只有付出足够的努力和坚持，才能够实现自己的藜想。再次，他们热心公益事业，关注乡村发展，服务社会，奉献社会，实现自己的人生价值。此外，我们还要学习他们乐观开朗的态度和不断进取的精神，这样才能在生活的道路上不断前行，迎接更多的挑战和机遇。总之,赵德煜和张雨露为我们树立了榜样。我们应该向他们学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力拼搏，增强社会货任感，活出生命的精彩。解析：第步：审设问，明确主体.作答范阳及作答角度。本题的i殳向主体为中学生。需要运用自信自强、珍惜青春、止至善的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料,提取关键词,涟接教材知识.关键词：赵德煜顽强拼搏、刚健有为，在奋斗中实现出彩人生T可链接自信自强：关键词：积极参加若期“三下乡”等实践调研与志愿服务T可链接服务社会，奉献社会；关键词：张雨鼐自立自信、为国争光,向世界展现中国风貌T可链接自信自强：关键诃：她热心公益事业，关注乡村教育T可链接服务社会，奉献社会：第三步：整合信息，组织答案。
