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1、三国演义读后感300字小学生（8篇）三国演义读后感300字小学生篇1读这本四大名著之一夕三国演义h让我获益匪浅,三国演义是说东汉末年，由于汉献帝无能，使吴、蜀、魏三国鼎立，其中我最钦佩赵云和张E，最瞧不起袁绍。赵云长坂坡单驹救主，连战几十分普将，救出糜竺等将,他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曲军吓得个个两腿发软，乂喊，吓得普操不由自主地后退步，乂大喝声，竞把曲曲夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭普操的大本营，结果大败而归.从此一病不起。虽然，我简写了这其中一个小故事，但是在三国演义中，
2、使我领悟到战士并非要在故场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、瞥操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。书中一个个丰富多彩的故事中都有很多值得我们去思考、去学习的道理。“以好友为书，以好书为鉴”，未来的日子里，我要在书香的陪伴下继续阔步前进。三国演义读后感300字小学牛.篇2三国演义是四大名著之一,为罗贯中所编写.这本书己家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看若看若，被里面的情节、人物深深吸引着，打动若，令我爱不释手。孔明一生铺佐明唐，为国家若想，任劳任怨，从来没有过什么要求.他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军册。可孔明真是不
3、幸，偏偏遇上了个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝。刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得r一个小小的芝麻官.后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。其实，三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,多得触手可及。这些人物很值得我们学习。平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了三国演义这本拈之后，就不这么做了，好像臼己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子
4、。三国演义读后感300字小学生篇3今天本人向您介绍我最爱看的三国演义这部不朽名著。钉一:国演义是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱（黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。八董卓之乱（董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。）、群雄逐鹿、三国鼎立（三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天卜.，形成陆角之势。）、三国归晋（三国归晋：指司马懿造反丁魏，又灭蜀、吴两国，后司马装长孙司马炎即位，国号普。）等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、
5、刘备、孙权、诸翱亮、周瑜、美羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式时待各方的历史描述:对后世产生J极其深远的影响.三国演义的内容与陈寿所著三国志基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。三国演义开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超过4三国演义讥三国演义读后感300字小学生篇4书?我家多的是，最吸引我眼球的还是那本厚厚的三国演义了。不知看了多少遍，每一遍都是那么的精彩、激烈、紧张，每遍我都又能读懂前一-遍没能明白的某些情节。从“桃园：结义到:分归一统”共计一百二十回明代的罗贯中用小说的方式记录卜.这用无数英雄余杰的智垓、生命谱写的历史，留给我
6、们后人多少阅读的乐趣啊！三国演义里有许多性格鲜明的代表人物，比如：阴险狡诈的曲,操、足智多课的诸葛亮、有情有义的关羽、善用能人的刘备、心胸狭窄的周瑜、扶不起的阿斗等等举不胜举.在这么多的人物里我最喜欢崇拜的是诸葛亮。记得在我们家里曾经讨论过有关各自及喜欢的三国人物，我爸爸最喜欢关羽、我妈妈最喜欢曹操（这有点另类!）我喜欢诸玷亮的理由为太多啦!其中最让我信服他的是他空城计，就是诸葛亮在没有足够的兵力又连败失去几座城的前提之卜,面临司马解重兵兵临城卜他能独自站在城门上捂号退敌，这需要多大的勇气、独特的智谋以及对手司马皴.弱点的掌握.三国演义读后感300字小学生篇5三国演义这本书讲的是刘备从孤家凄人
7、，到桃园结义，到建立了支拥有百万大军的蜀国，形成/三国鼎立的局面.他之所以能成功，是因为有一个足智多谋的军箭一一诸葛亮。诸葛亮因为不仅知识渊博，天文地理样样精通，而I1.会陵机应变，把学会了的东西用出来，所以才能随时想出计谋，帮助刘备联合孙权，一次次地顺利击败曹操的大军，从劣势转为优势，获得了一场场战役的胜利。我真为刘备有这么一个旷世奇才而感到育兴。我们作为一个小学生，当前的任务就是要好好学习，为招来的一番事业打下个良好的基础。我们首先必须把书上的知识了解透彻:其次可以看看新闻、看看报纸，r解一些国际和国家的大事，r解我们现在的时代：另外我要多阅读课外书籍，增长文学、艺术、历史、地理、科普等类
8、的知识;学习之余，我们还可以旅游，这样既能放松大脑，乂能了解各地的风土人情，亲身体验和考证书本上学到的知识。总之，我们要培养良好的学习习惯，保持旺盛的求知欲，像海绵一样吸取各种知识，并学以致用.长大以后，一定能成为像壮官吏那样的栋梁之材，为祖国争光添彩。三国演义读后感300字小学生篇6夕三国演义是一部跨度近一个世纪，出场约400个人物的历史长篇小说，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三里归普的历史画卷，其中，细致生动地展现了魏蜀吴之间错综更杂军事、政治斗争。而且，以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等为艺术典型的这些数百个栩栩如生的艺术形象，以绝不相同的方式写卜了自己独特的一页，并由此将
9、三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在读者面前.三国演义是有一位人物姓诸葛，名亮，字孔明，住在隆中卧龙岗，因此号称卧龙先生。诸葛亮舌故群儒，草船借箭，借东风，三气周瑜，智取汉中，七擒孟获之另的事情表示他十分有计策，很聪明，遇到了困难采用智取，令我们学习。如果使用暴力的话不能解决问题的。有一次，两个小孩在吵架，一个强壮的小孩在一旁，突然那个小孩说如果那天两个小孩再吵就打他们，那两个小孩顿时哭了起来，那强壮的小孩灵机一动，想了个办法，最后那两个小孩和好了。这件事说明什么事都应该想办法，想计策，而不是滥用暴力.三国演义读后感300字小学生篇7读了三国演义B后，给我留下最深印象的还是蜀国的军师、神
10、机妙算的诸葛亮。诸葛亮不仅聪明，而且知识渊博，为蜀国的强大立下了汗马功劳，他是蜀国必不可少的人物之一.从草船借箭这一章就能充分体现出诸葛亮的聪明才智和丰富的知识。由于周瑜妒忌诸葛亮的才能，准备找个借口杀了他，于是命令诸葛亮十天内必须造出十万支箭“可诸葛亮说只要三天就行/!到r第三天，他趁江面雾气浓密，对面不相见，他符促二十条船，当夜五更时分船已接近曹操水寨。诸葛亮命令船只头向西尾朝东字排外，原来他早料到曹操在雾下必不敢出。曹兵正在睡觉时，忽听鼓声震天，就命令水砧两家一万多个弓箭手一起放箭，江面上万筋齐发，全射在稻草人身上，不一会他们的身上密密麻麻地插满了筋。足有十万多支，他这才命令船调个头，又
11、叫船上士兵高喊：“谢谢丞相送箭.”普军这才恍然大悟。停肃见到周渝把诸葛亮借筋的经过告诉了周瑜.周瑜听后大惊，重重地叹了口气，道：“诸葛亮神机妙算我不如他啊！”故事讲完r,你觉得诸葛亮的才智过人吗？三国演义读后感300字小学生篇8三国演义这本书中有许多精彩的章节，其中，我最喜欢的个章节是三顾茅庐，因为在这里面我学到了很多。刘备第三次又想去访问诸葛亮，但关羽和张飞对诸葛亮带有风剌，刘备就把张飞训斥r一趣，并且警告他不可失礼。三人离草庐半里之外时，刘备就下马步行。到诸葛亮家中时，诸葛亮还在午睡。刘备便让张飞、关羽在门口等候，自己却久立在那里。但张&看见后，立刻大怒，还是让刘备给劝说了回去。诸葛亮翻身就要起来，却又朝另一边睡觉。刘备又站了一个小时，诸葛亮才醒来，知道刘备来了，去穿戴衣冠，又是好一会，才出来欢迎刘备。在三颐茅庐中，主要的两个主人公是刘备和诸葛亮.刘备是一个虚心求贤、谈虚懂礼，有雄心壮志的人，而诸葛亮则是一个智谋广远、料事如神，又安邦定国的贤才。诸葛亮本是一个旷世奇才，本可以闲云野翻地度过自己的一生.可是为r报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁，死而后已，为我们谱写了曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分的发挥机会。刘备告诉我们，做好了一件事后不能骄傲，还要虚心请教，这样才能把每一件事都做得完美.
