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1、16成果展示一制作书签超链接一、【教学目标】(1.)知识与技能1 .能利用书签在各版面间建立超链接。2 .能通过作品评价标准对学生作品进行自评、互评和教脚点评，培养学生的语言表达能力和对作品的鉴赏能力。(一)过程与方法掌握为艺术字添加三维效果，可以使艺术字更加美观以及“填充颜色”工具为自选图形填充两种颜色的渐变效果。(三)情感、态度与价值观】、教师要鼓励学生大胆创新，不必非行模仿教材中的范例.做好能创作出与众不同的作品。通过实践总结操作技巧，并把自己的经验与同学分享。2、帮助学生理解在HOrd文档中插入书签的意义，使学生在理解的根底上掌握操作.会起到事半功倍的效果。二、【教学重点】插入书签：制
2、作指向书签的超链接三、【教学难点】制作指向书签的超僮接四、【教学用具】多媒体提供丰富的文字或图片索材五、【教学方法】演示法，教师引导，任务驱动教学法，自主探究六、【课时安排】1课时七、【教学过程】(一)引入课题师：准备书签的实物,组织学生讨论书叁的作用。生：“:次*科技的开展，现在出现许多电子图书，我们发现电子校刊由4个版面构成,每个版面占用了一个页面，内容多,在电脑上阅读.不像书本好戳阅。在浏览电子图书时,怎样才能快速找到上一次同读到的位置呢？生：在各版面添加书签,建立超链接。师：超链接是什么呢？它怎么有如此强大功能,下面我们来研究一下它的操作。(二)探究新知1、设置书签超链接步骤1：选取笫
3、二版的报头“插入一书签”会令一对话框中输入书签名：第二版一单击“添加.步骤2：第一版右侧选择“作文天地【第二版】，作为指向第二版的超链接，右击一选择“超链接-“插入超储接对话框一选择“本文档中的位置,选搽“第二版T单击确定”注意：需要提醒学生的是：在不同位置插入的书签，书签的名称是不可以重名的,既在一个Word文档中每个书笠的名称是唯一的。知识点拨：本节课使用文字制作超使接的过程。实际上图片、剪贴画、自选图形、艺术字.文本相等都可以作为制作超链接的操作对象，操作方法与制作文字超链接相同，可以让学生芸试利用这些操作对象制作超链接。师：超链接是偎实用的功能.在报刊中表达在使网读更加方便,在一个的学习中我们还会遇到超健接，希里大家学以致用，善于应用知识迁移的能力。（三）课堂小结：今天我们学到了制作指向书签的超钺接。（四）作业布置：继缜完善报刊（五）【板书设计】第16课成果展示一一制作书签超链接插入入书签；制作指向书签的超徒接。
