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1、唱歌？贝壳之歌?教学内容唱歌？贝壳之歌？教学目标1 .学会演唱歌曲？贝壳之歌？。2 .通过学习歌曲强化环保意识。教学篁点1 .有感情演唱歌曲。2 .明白保护环境要从身边的小事做起。教学难点歌曲中的二声部合唱教具准备课件教学过程：一、导入1 .用课件展示美丽的大海图片。师：大海边可以捡到什么?生：2 .课件展示各样贝壳。师：这些漂亮的贝壳在张嘴唱歌呢，我们一起来听一听。3 .出示课题？贝壳之歌？。二、新课学习(一)初听歌曲，出示敬造，学生安静聆听，感受歌曲情绪，熟悉敢谱。(二)认识歌谱.学习歌谱中的连音线1 .师：曲谙中这些弯弯的孤线叫做什么？师：我们把这些弧线叫做连音线。2 .老师板书另外一种
2、连音线同音连线）师：这条瓠线也叫做连音线，这两条连音线有区别吗？3 .引出同音连线和圆滑线的概念，知道同音连线和圆滑线都成为连音线。4 .教师范唱带有图滑线的音符，学生模仿。5 .认识二声部（三）学习歌谱1.教师大声带着学生慢速演唱整首歌谱。（2遍）2 .解决易错的曲谱（尽量让学生说说自己在唱谙时觉得比拟举唱的局部，老师加以总结后，鼓励会唱的同学带若大家演唱）。4 .请女同学当小老师，先唱一遍歌谱，第二次女同学唱一句，男同学跟唱一句，教2遍。5 .男同学汇报学习情况，演唱一次歌谱，女同学仔细听，有没有错误的地方。6 .教师点评，再次纠正错误的地方（四）学习歌词1.男同学唱歌谱，女同学唱歌词，同
3、步进行。7 .女同学唱歌谱，男同学唱歌词，同步进行。8 .纠正错误的乐句。9 .全班同学齐唱。师生互动演唱歌曲。（五）学习二声部1.请同学上讲台指一指二声部的歌词，其他同学判断。2 .学习二声部的歌谱（1）全班同学随教师的琴声一起慢速演唱歌谱。（2遢）（2）纠正错误的地方。（可采用同学纠正和教师纠正的方法）3 .学习歌词（1）教师唱歌造，同学唱歌词，同步进行。男女同学互唱歌谙和歌词。（3）全班同学唱二声部歌词，教师弹琴。（2遍）（4）教师唱一声部歌词,同学唱二声部歌词。（2遍）（5）男女生互换声部进行演唱，教师纠正错误的地方。（六）完整演唱歌曲三、拓展（情感、态度、价值观）师：小贝壳原本开心地生活在大海里，但是近段时间小贝壳很伤心,你们知道为什么吗？（一）PPt展示被污染的大海。师：是什么原因导致大海被污染的？师：面对海洋污染，你觉得自己可以做些什么呢？（二）ppt展示学生外出捡垃圾的照片。师：从身边的小事做起,见到操场上有垃圾我们应该（三）用优美的声音和对大自然的爱再次演唱？贝壳之歌？四、结束教学
