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1、幼儿园小班周小结4篇篇一:小班每周工作总结篇一:幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快,这一周除了完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训1.上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗/很多.周三的中午又进行J一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅.幼儿在经过三个星期的熟悉,本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好，卜.午回去也会主动跟老师再见.新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不械集中.上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小
2、朋友们讲话,这方面我们还需加强提醒.总的来说,我们还需继续努力，更加细心.将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成.在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的,跟孩子的家长也交流过,妈妈反映在家也是这样.在运动方面,孩子们的能力也在逐渐增强.他们能够按照自己的想法,进行运动.在游戏时，也是这样,他们能够根据自己的生活经验，进行游戏.有的孩子能弱与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴.在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛,有的幼儿息是独来独往.在家园共育方面，家长都能很好的配合
3、带各种废旧材料装饰班级.天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的.小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老加每天都在用醋消毒,还定时的的见氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康.本周的教学目标也基本上是按时完成,周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错,我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降,孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友,在洗手的时候,他们很那把衣袖往上卷，需要老师
4、的帮忙.户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚.最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍.而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球.小朋友们基本上都能很认真的的去练习,这周也有几个孩子因为天气冷了.生病了，好儿天没能来幼儿园,家长应该及时给幼儿增添衣物,以免幼儿若凉生病.第二周小结一周很快又过去了，秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了个曷假，幼儿基本上都能按时来幼儿园，并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少，情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，让家长放心.在学习上孩子们也微
5、慢的进入到上学的状态中，中班孩子的语言能力有r很大的发展，与同伴交流的热情也高j许多.但在常规方面还需维续加强.这周的任务还是比较多的，因为幼儿升中班了，许多东西都需要学习，新的早操，新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认其的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操，以及新的游戏活动.篇二:小班上学期个人工作总结小班上学期个人工作总结时光飞逝,转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下：一 .保育方面.稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯.新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境
6、中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一K子难以适应.我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木.做游戏,用亲切的话语.和需的态度来关心.照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家样，老师像妈妈一样温柔.可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣.良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立.配合.自己的事情自己做是件相当豆杂和繁琐的事情，如何交好杯子喝水，监督他们把老和倒进杯中的水都喝光，上期所怎样走台阶.迈便坑.怎样脱穿裤了，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣.穿鞋,怎样带好兜兜.京住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐
7、和培养的收获也只有我们能够深刻地体会.通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习J,他们在老郎的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生.关爱别人的孩了，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友.特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开.二 .工作能力方面：1 .教育教学今年,我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班,无论从思想上还是教学上都存在岩很大的差异,对我来说是种挑战.开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思,遇到问题及时向经验老师讨教,在不断的研究实践中得到了提升,在一
8、日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习.积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验.在教育活动中我能根据主题目标.幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段.尽可能地打破传统教学模式，采用多启发,多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习.我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动.形象的材料供幼儿操作.并激发幼儿各种感守的共同参与.在环境的创设上取消J幼儿为老加打小工的现象,而是让幼儿出主意,参与设计.参与材料收集.布置.参与环境的管理,体现幼儿的思维.幼儿的发现.幼儿的操作.幼儿的记
9、录,物质环境上，让幼儿有丰常的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验.并创设了幼儿感兴趣的活动区.2 .保育工作小班幼儿年龄小，虽然有定生活自理能力了，但还是仃待提高的，而I1.身体素版也不是很稳定,这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作.动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法,枳极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服.多喝水.活动后要勤洗手，加强体仔锻炼,增强幼儿体质，减少幼儿生病3 .家长工作幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半.因此，想做好班级工作一定耍同家长做好交流和
10、沟通.每月我们认真填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的道桥梁，成为彼此了解.沟通.相互间紧密合作的纽带.我总是：1.怀着一颗爱心去写,2.对每个孩子都/如指掌3.评语写出每个孩子的个性4.表扬.批评.希望三管齐下.但是表扬占主导地位，不良行为体现在让孩了多努力，并寄予殷切的希望,鼓励孩子的进取心.通过细心得工作，家长们总是很认真的去看.去写并提出很好的意见和建议,家长园地的创立是我班工作的一个亮点,其中科学育儿知识.卫生与健康.家长经验的分享.夸宝宝.家长来稿，每天让很多的家长驻足.另外,我们还尝试以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题.我们打破了家长会的老模式,采取了家长是主人的新模
11、式,与家长沟通.座谈会拉进厂家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴,为了让工作忙得家长及时与我们沟通,我们还设立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很紧张，我能够利用业余的时间在家里认真地为家长网信，使家长能够第一时间r解幼儿在园的情况.在繁忙的工作中,我还积极进行学历进修学习，不断普身自Ci的教学水平发个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获.这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耗一份收获，只有努力,塌实地走着每一步才能获得劳动的果实.我将继续努力，争取让自己能有更大的进步,更上一层楼！小班上学期个人工作总结时间飞逝,转眼间,个索张而乂充实的学期乂过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在
12、班级两位老师的团结协作F,取得了较好的成果,本学期我认真做好芬项工作，枳极完成园里安排的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.一 .思想品德自己对班级工作认真负货,工作中努力求真.求实.求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.爱岗敬业,做到耐心.爱心.公平.以至的对待每一个孩子.二 .本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质是，关键就是要上好课.为了上好课，备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的知识技能的侦量，兴趣.需要.方法.习惯.学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育，使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉
13、快的心境,营造良好的课堂气第,多看对业务有帮助的书籍,不时扩宽知识面，为教学内容注入新的活力.1 .教育教学活动中认真备课,做好课前的教具准备和知识准备工作.注意将理论贯穿丁教学实践中，善于总结经验.2 .每月撰写教养笔id,以提高自身能力与写作能力.3 .教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习，更好地因材施教,因人施教,认真的领会/新精神.4 .认真填写周.月计划及各种表格.5 .用细心和耐心去引导个别的特殊儿童,给他们更多的机会去展示白己.保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动
14、.教育幼儿关心集体,关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德.有智慧.有礼貌的好孩7.并同家长密切联系，听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.1.加强了幼儿-日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有r一定的发展.2 .做好了班级园舍的环境卫生工作,每天整理办公桌,每周整理幼儿的区域活动区等.3 .强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.4 .勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生.注意观察幼儿不同
15、的破坏性行为，教如给予及时的制止,并进行随机教育.安全工作安全工作是最重要的工作之一.保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的贡任和职贡，为r让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活.生长,做到以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识.不吞食异物,不玩火.水e比不乱爬高处,不跟生人走，发生危险时,会大声呼救.2,管理好病儿药品，防止幼儿吃错药.3.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到，谨防意外事故的发生.家长工作1 .主动亲切地与家长沟通.充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况.总之,对于刚参加工作半年的我来说,这学期非常忙也非常累，收获当然也
16、不小.工作中我享受到收获的耳悦，也在工作中发现一些存在问题.今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验.对幼儿加强德行教育，注亚幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系，实现家园同步.与搭班老师团结协作，共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好！【幼儿园上学期小班教师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来r新的一年，回想这过去的一学期,无论是孩子.老师还是家长都经历了一个难忘的成长
17、过程，同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱.在这学期里，虽然忙碌.紧张，却又充实快乐.面对这些稚气的孩子们，总觉得任务非常的艰巨.但是，在我们的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小有成绩.现将班级工作总结如下：一.班级情况分析本学期我班共有孩子31名,其中男孩一名，女孩一名,其中新生有3名.他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强,少数孩子自理能力较强,在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异,
18、如:有的不会自己吃饭.不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具等：有的说话不清楚？?也有像路契娅.张雅斯.徐顺楠这样自理能力强的孩子.但是，新生的常规意识几乎没有,老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，因此我们老好在日常的工作中，采用多指导,多鼓励,多示范,严格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,特别是在吃饭方面,经过i学期的指导，大部分孩子都能独立进餐：并且掌握f穿.脱衣服的正确方法,学会如何叠放衣物等等.二.发扬团队精神.优质完成班务计划：（一）.情况分析本学期的重点目标是：1 .培养基本的自我生活服务能力：像班里的刘奕刚来时衣服不
19、会穿，午睡时连被子也懒得给自1.i盖起来,一直跟老师说：我不会，在平日在,我们就点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反,要求他,现在他自己能穿好裤子,正确穿鞋了.2 .学公使用普通话篇二:小班一周工作总结篇:幼儿园周工作总结幼儿园一周工作总结各位家长：大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以峡利圆满的结束，在大家的共同努力下,孩子们各司其职,学习.工作有模有样.有声有色.本周孩子们的学习任务日渐紧张,各项要求愈来愈具体，愈来愈全面,孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习.锻炼.活动等各方面的任务，更多的孩子找到f自己的位战,为自己的全面发展努力者.当然,孩子们的各方面差
20、异也日渐明显，有的孩子,不能生动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩F只顾及自己不关注他人但是,我相信,每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能,也推动班级的推体发展得更好.之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关.我r解到，有的孩子和老人住,有的孩子家长回家很晚,有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩了的了解及关注程度.我知道，家长们工作很忙,但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识,教做人.教习惯,是贯穿丁学习过程中的，而且,学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教百的延伸，家校联手,共同教育，才能
21、保证孩子受到良好的.健康的教育.所以,希望家长们务必关注孩子,尤其是我们班里这些处于肖春期前后的孩子,家长的关注是最好的教仔.本周需要向大家汇报的情况主要有：1 .值日生全部按时到校.感谢家长们的配合.请下周继续保持.2 .部分家长在老师没有要求的状况下,能主动关注孩子的作业本并签字,提出表扬.3 .丢落网的状况日渐凸显，忘作业本.忘做作业.忘带保险费的现象集中在几个孩子身上.请家长们引起重视,尤其是周一的作业,一定要保证孩子写全.带齐.不提倡给孩子送作业，让孩了自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义.4 .林_.王郑都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理,保证
22、孩子上网安全.5 .王佳瘠家长一直在为班服的事操心，王新新的家长为班级买来束布和椅垫,郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作,感谢三位家长的热心支持！希望在家长们的配合下，下周一,孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!篇二:幼儿园一周工作总结幼儿园一周工作总结幼儿园一周工作总结（一）儿子上幼儿园也周了，好的方面学会了自己吃饭,在幼儿园也能睡午觉了.也能和小朋友一起玩r,还记得第一天他让幼儿园就拉一裤子,后来,我们锻练他养成了早上拉杷杷的习惯,不过,他仍然不想去幼儿园,他每天都找很多理由不去幼儿园.第一天:他告诉我,在幼儿园他吃不饱,所以他不想去幼儿园.中午别的小朋友睡觉,他在小床上坐了一中
23、午.我接他时，他眼睹都睁不开了.我觉得可能他还是不太习惯,就告诉他他应该和小朋友比若吃,谁吃的快i隹可以得到小红花.第二天:他还告诉我,在幼儿园他吃不饱,幼儿园的菜他吃不动,他不喜欢吃，中午唾觉时他想妈妈,不过老师说他中午睡觉了，他刚开始还是不睡,老师就告诉他,你自己躺着，躺者躺着就睡着1.我想他还在适应阶段,吃不好，也是应该的，我努力的想告诉他,他上幼儿园是他的工作,就像我每周一到周五也要上班一样.第三天:他哭的很委屈，说他一定不要去幼儿园，他要和妈妈起去上班,我问他为什么不想去,他告诉我,中午他不想在储藏室,他还说储藏室有两个蓝党子一个红凭子,我问他,储微室没有小床吗?他告诉我储藏室小放不
24、卜.小床,我问他储藏室有几个小朋友,他说只有他一个.我一听，头就大了，难道老师处罚他了？想想也不可能,我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，老师都是骋用制,园里管理很严格的，我就给我的朋友们打电话，朋友们都说不可能,没有发现老师惩罚学生的.我决定第四天送他时问问老师,另外问问他那个是储藏室，到了他们班级,他就告诉我这个是储藏室，我一看，原来是舞蹈室.另外把他给我说的话乂绐老师说了下，我才明白，原来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，老师就把他带到舞蹈师,不想吵到别的小朋友.结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，老师一看,就忙把他带了出来,回到家儿子就以此为理由不去幼儿园.第四天:因为我有应酬,他爸爸去接的，回
25、来,他吃了很多东西，好象很久没有吃饭样，并I1.告诉他爸爸,说爸爸,我不去幼儿园,幼儿园我吃不饱.他爸爸告诉他,你是不是不吃饭呀,你要臼己快点吃饭.后来我们把他说的告诉了老师，老师估计照顾了他一些,第五天,他就不说什么r.今天是第6夭了，还不知儿子情况如何.希望他一切都顺利！幼儿园一冏工作总结（二）幼儿园第周顺利度过了！豆豆的反应比我预料的要好些.第一天,没有很多人那种哭闹,很顺利,很开心地度过,甚至还舍不得走！第二天，很平静地跟我再见,但眼神中稍有犹像,一个多小时后小哭了会儿，但很快就开心起来了.回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了.第三天,有点不想去幼儿园,但还是前兴地坐公交去了.到了门
26、口抱住爸爸的腿哭了，老师领进去后很快也就平静卜来了.第四天,在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳，时不时念叨着我不想去幼儿园.到门口哭了，换上鞋子老师给抱进屋，马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见!后来老师说很快也就没事了，玩得挺好,吃饭也很不错.去接她时正搬者小椅子准备做游戏去呢！第五天,一路上问我能不能不去啊，我说今天是星期五，要上幼儿园的问为什么，答是规则,是货任,豆豆想想说晚上我们回家看规则和贡任这两本书吧.下公交车后抱住我不肯放，说妈妈你今天抱我去幼儿园吧.到了教室门口一放下马上眼泪就出来,并抑制不住地哭出声来,老师出来后却又哽咽着问早上好,还问今天耍拧的瓶盖多不多啊？（昨天老师答
27、应今天让她做这项工作的）要求我给换衣HI1.换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪.然后她哭着挥手说妈妈再见,就抽泣着跟老师进屋了.晚上回来情绪很好,还说幼儿园很好玩,但过会儿乂说我不要上幼儿园呵呵.总的来说,豆豆从第一天的新鲜，到后来的分离焦虑，反应还不豫太大.我觉得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希望妈妈陪着她去，知道妈妈不能陪,所以宁愿不去了.我想下周情况也许会好些,但我已经做好准备,2-3周的分离焦虑反应是很正常的.希里宝贝在幼儿园开开心心!幼儿园一周工作总结（三）今天是5月一日，笑笑上幼儿园已经正好周的时间了，我那,给笑笑的周幼儿园生活做个总结.5月日，笑笑第一天上幼儿园，晚上我和笑笑聊天，问他
28、幼儿园的情况,他还是挺喜欢的,还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈.我问他幼儿园好不好，他回答，好，那还去吗，回答不去了.我说，那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊,他听想了下,那去吧.5月日，笑笑第二天上幼儿园,早上出门的时候,心情特别好,主动和姥爷再见,和姥姥一起出门，姥姥要去市场,姥爷问他,你干什么去明,他很干,脆的回答，我去买菜.呵呵,他以为是和姥姥去早市那.他还很认真的和我说，妈妈.姥姥，笑笑一起去买菜,我说好.和他走的一路,我们走走,跑跑，一会看着风景,一会又加紧了脚步,总之是很愉快的一路走到r幼儿园.到门口，看到李老师还主动问好，但是老加抱他往楼上走的时候，让他和妈妈再见的时候,他还是哭
29、了.看着笑笑哭着进入幼儿园，我的心楮特别的不好.很想哭,很想不送他了.想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生,肯定有很多的不知所措,我心里真的特别的不忍.白天给老师打了电话，说进屋就不哭了.卜.午,我去接的笑笑，因为想到早上他的样子,心里特别难受,想早点看到他.知道他这一天的情况.笑笑看到我去特别高兴,下楼梯的时候就和我挥手,一直对着我笑.老师说晚饭笑笑很喜欢吃,都吃光了.一天都没有再哭,表现的特别好.喜欢唱歌跳舞,就是今天的中午觉睡的不好,一个多小时就起来r,再拍拍也不睡r.自己在床上躺r一会才起来野衣服的.我们回来的路上,笑笑表现的特别富兴.只是总是让我抱他.可能是笑笑怕我有给他送到哪里
30、不要他了吧,让我抱着才有安全感吧.笑笑,加油啊.晚上回到家，才6点多，笑笑就和我说想看猫和老鼠,我给他放他自己上床躺在床上看的,一会功夫就睡着了.趴着睡的，睡的特别香.我看着心里特别不舒服，白天肯定是没有休息好,才会看看电视就睡着了.这种情况是在家里都没有的.5月一日，早上是让姥姥送的笑笑,因为我不想看到笑笑哭的样子.我和姥姥笑笑一起出的门,我躲在车后面看他们走,笑笑一直回头找我,我的心里还是一样的难受,很沉重.姥姥告诉我,老师抱他进屋的时候他没有哭.晚上姥姥和姥爷去接他,他看到他们就笑了.老师说午觉还是唾了个多小时.晚餐笑笑吃的很好，晚筏吃的小包子,每个孩子2个,一碗粥,笑笑吃了2个后还想吃
31、,就和老师说他还要吃,一共吃了3个包子,粥喝了一半就不喝了.呵呵,小朋友很厉杏啊，才去第三天就敢主动和老师说他的要求,不错,这样我就放心点r.5月日早上,他看到我在家,就非让我送他才行,我和爸爸一起送的他,i路都很高兴,其实我很享受和笑笑去幼儿园的路走的感觉,很开心.到了幼儿园还是哭r.弄的我和爸爸心情都不好.晚上下班赶紧回去问笑笑的情况,老师说笑笑今天睡的很好,而且我们是4天都没有尿过裤子,我想一是幼儿园把的物,二是给小朋友喝水少,笑笑每次回家都要喝很多水才行.这个问题我想和老师说下,但是估计说了也没有用,姥姥说以后我们自己带水给笑笑喝.5月一日和一日是周末,早上起来我和笑笑说这两天都不用上
32、幼儿园,他表现的是很同意,最好是以后都不用去呵呵.小朋友怎么都不喜欢去幼儿园啊.休息了2天，日早上我和爸笛送他上幼儿园,他表现的特别不高兴,早上出门他就不高兴,也不肯自己背书包了，到了幼儿园门口，他对我说，笑笑不去幼儿园.然后就拉若我的手往前走，因为时间还够,我们也就没若急,厥着他往前走，他也不知道要去哪里只是离幼儿园越远越好,呵呵,我们绕了个圈又走到了幼儿园门口，他抱着我想哭,我问他,为什么不想去幼儿园啊.他告诉我,因为幼儿园里面没有妈妈.呵呵,我告诉他，白天妈妈要上班,在家里也没有妈妈啊，等到你从幼儿园回家了就能看到妈妈了，他似懂非懂的点点头.老新抱他时候他还是哭了.晚上去接他时候,老师说
33、睡觉不太好,是自己吃的饭，只是快收拾的时候还剩点是老和喂的.其他活动表现都很好.5月一日晚上笑笑有点发烧,小朋友自己和我说,笑笑不舒服,我给他吃了退烧药,一会烧退JZ感觉好点才睡着二_日早上一直下雨,姥姥和姥爷说外面下雨，笑笑还有点感目，不行就不送了吧.我衡量了一卜；也怕幼儿园照顾的不好,外面1雨再着凉了就没有送他.他这一天过得很开心.姥姥领着出去玩.吃了感冒药和咳嗽药,不发烧了，但是一直咳嗽,看来小朋友上幼儿园都是要生病的啊.5月一日，早上还是不肯去幼儿园，出门是我抱着的，卜楼后一放到地上他就不干了，没办法我一直抱着,过r道看到一个小朋友自己走路,我和他说,他才肯自己。也走.一路让我抱了3次
34、,总算是到了幼儿园，一看到小朋友出来他就要哭,我告诉他,笑笑哭,妈妈特别心疼,妈妈也想哭,他听了我的话，老和抱的时候才没有哭.这应该是笑笑第二次上幼儿园没有哭吧.其实笑笑哭也不是使劲的哭,就是大声哦.每次都是哭给我看的，老加说每次都是一进屋就不哭了.一天都不会哭的，白天都能主动配合老师做活动.吃饭也都能自己吃,吃的也都很好.在幼儿园笑笑也不挑食了.只是午睡时间短,这个是笑笑的一个小毛病，在家睡觉也是,睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在，如果看见你了他就会接着睡觉,姥姥想到办法了，让给冲点奶看看,今天告诉老师了，还不知道结果怎么样.总的来说笑笑的表现还是特别好的,我很满意.笑笑加油啊.篇三:幼儿
35、园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束r,这一周撼觉过的相当快,这一周除r完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课,对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎下子明朗了很多.周三的中午乂进行了一年一次消防安全知识培训I,也是受益匪浅.幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好,下午回去也会主动跟老师再见.新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认我,思想不够集中.上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活,总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话,这方面我们还需加强提醒.总的来必我们还需继续
36、努力，更加细心.将近五周的时间,孩了们的生活方面的常规正在逐步形成.在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好,只有林子盥小朋友最特别,有点坐立不安，小椅子经常都是歪的,跟孩子的家长也交流过,妈妈反映在家也是这样.在运动方面,孩子们的能力也在逐渐增强.他们能够按照自己的想法,进行运动.在游戏时，也是这样,他们能够根据自己的生活经验,进行游戏.有的孩子能锅与同伴进行游戏,有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴,在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征,有的小朋友的兴趣比较广泛,有的幼儿总是独来独往.在家园共育方面,家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级.天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天
37、气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错,小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的.小朋友在活动时,冷热时老师都会提酢小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒,一切工作都是为了孩子们的健康.本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了儿节公开课.课上确实不错,我们这些新人还是需要再努力,把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待,只要这样才能做得更好.随着气温的下降,孩了们的衣服也越穿越多,特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候,他们很那把衣袖往上卷,需要老师的帮忙.户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚,圾近的位问锻炼
38、主要是锻炼孩子的左右手拍皮球,对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍.而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能铭连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球.小朋友们茶本上都能很认真的的去练习.这周也有几个孩子因为天气冷生病1.好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿者凉生病.第二周小结一周很快又过去了，秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周T.虽然过了一个暑假，幼儿基本上都能按时来幼儿园，并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稔定，教和也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中，中班孩了的语言能力有了很大的发展.与同伴交流的热情也高丫许多.但在常规方面还需维续加强.这周的任务还是比较多的，因为幼儿升中班了，许多东西都儒要学习，新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操，以及新的游戏活动.
