《智慧班牌方案书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《智慧班牌方案书.docx（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、智慧班牌解决方案目录一、项目背景2二、系统概述3三、智急班牌系统总体设计43.1 系统设计原则43.2 系统架构图633系统功能结构7四、产品功能74.1 产品说明74.2 功能概述843硬件参数94.4智慧班牌应用104.4.1 班牌首页104.4.2 班牌功能说明11五拓展功能21六、产品特征与应用236.1智慈班牌系统特征236.2管理班牌系统特征24七智慧云管理平台247.1 管理云平台首页257.2 学生素养评价257.3 个人工作267.4 教学工作277.5 学生工作2876班级建设2877信息发布3078教务管理317.8.1走班课程管理课表管理3279基础数据管理33八、经典
2、案例34一、项目背景国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，到2020年基本建设成覆盖城乡各级各类学校教育信息化体系，充分利用优质资源和先进技术，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，推进数字化校园建设,加强优质资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，建立开放灵活的教育公共服务平台,促进优质教育资源的普及共享.鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力.紧紧抓住国家加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统的机遇.研究制定智慈校园建设规划，以物联化、集成
3、化、智能化为主要技术路线，以服务创新为导向，将智慧班牌作为智慧校园基础设施中，将信息化深植于教学、科研、管理和生活的各个方面，全面构建智慧校园。智慈校园理念不断深入人心，相应的项目解决方案得以落地应用，社会朝着数字智能化趋势发展，从现代社会的高速发展来看，智慧校园的普及实属必要。让智慧班牌成为智慧校园必不可少的一部分。二、系统概述智慧班牌是智慧校园建设不断发展的产物,是教育信息化改革的部分体现。它包含以往班牌优点的同时，针对教改需求和学校使用场景的综合考虑融合了教学需求的方方面面，加入了更多的实用功能,让班牌更加灵活丰富。比如：根据教育部新课改要求推出的“选课走班“、根据教学需求推出的“互动课
4、堂-等这一系列功能.本来需要通过单独平台管理实现,而现在只需要通过智慧班牌就可以轻松管理实现。智慧班牌对课前、课中、课后各个环节支撑，全面提高教学质量和实现教育信息化建设，推动教育变革落地。智慧班牌是以云平台、云服务器为基础，采用区域实施管理，实现大数据、资源共享，有利于学校信息化建设和交流，也更易操作管理、数据更安全可靠，有效降低学校使用成本；平台系统不断优化升级，版本升级云端控制，更贴合学校教育改革需求。智慧班牌是在教育信息化发展进程中，与学校德育及校园文化建设深度融合的一个尝试与探索。智慧班牌以班级信息发布和文化建设为主，同时也是信息技术环境的一个应用载体、智慧教室以及智慧校园建设的重要
5、设施，可应用普及科学知识，拓宽学生视野，提高学生管理能力、探究能力和信息素养。最终，智慧交互班牌将形成对班级，对学生的大数据分析支持，成为智慧校园不可或缺的支持部分C智慧班牌是集信息整合、采集、传输、发布于一体的多媒体信息发布系统，更注重班牌与学生和教师的互动。通过智慧班牌，深入打通智慧校园中学生与教师以及学生与家长的互动互通通道，真正将智慧校园落地，让智慧班牌加入智慧课改活动中。三、智慧班牌系统总体设计智慧班牌是系统基于B/S架构，总体上包含有以下内容：智慧云管理平台，包含有智慧班牌、信息发布、考勤签到、综合素养评价等功能；智慧校园信息门户基础平台；校园多媒体信息发布系统；日常办公管理平台，
6、包含拓展功能、物联控制、书香校园、家校互动等功能；成绩分析应用系统；社团管理系统以及智能排课系统、走班选课等功能。3.1系统设计原则可靠性、稳定性原则D支持集群架构，集中建设、统一管理，集群应不依赖其他应用服务器,有效解决内容管理应用建设稳定性、可扩展性和可维护性,方便未来业务扩展；统一规范的业务集成化管理平台；2）平台将具备易用性、易浏览性和可操作性，采用B/S结构，系统稳定、可靠和实用，具有快捷键和操作菜单提示功能；采用JAYAEE企业级应用技术实现，开源让系统更安全.跨平台让系统移植更方便，WEB方式部罟让维护更便捷。系统使用iedis缓存技术实现.将常用数据缓存,使系统性能发挥极致。3
7、）提供高可用性，保证平台7*24小时的运行；提供高稳定性，保证在数据量或应用连接数高峰运行时的系统运行正常，保障持久化的系统运行。安全性原则D系统内部网络层以上数据通讯采用自定义专有协议,可充分减少运维系统的外部攻击威胁.同时按用户需求定制化提供通用或专用协议的外部通讯接口,保证安全的基础上实现应用的开放性与广泛性。数据库使用MYSQ1.1开源让数据更安全，出自同家公司(ORAC1.E)与JAVA集成更高效，数据存储采用MD5方式加密使隐私性数据更安全。实用性、便捷性原则D人机界面友好、操作方便灵活,使用风格接近终端操作系统视窗；采用扁平化设计风格，系统上不仅界面美观、简洁，而且还能达到降低功
8、耗延长待机时间和提高运算速度的效果；2)所有功能都具有界面简洁,操作简单的特点，突破了传统管理软件的菜单模式，在同一个模块内.做到想点就点,想查就查二系统不会因为管理的复杂而增加操作的复杂度，简易操作。HTTP数据诋回3.3系统功能结构智岂云管理平白紫急模式机注：功能结构阳：为部分产品功能U!产品功能4.1 产品说明智慧班牌不仅仅只局限于显示信息内容，而是将终端数据采集的目标也纳入了架构之内。采用基于Android系统深度优化、定制、开发的适合学校使用的操作系统，实现远程控制班牌，可以根据客户需求及智慧教育发展的要求，在应用方面不断推陈出新，实现良好的拓展性。同时，对于已有的智慧硬件、直播录播
9、系统、校园广播、校园官网等，只要通过增加新的接口程序，即可像堆建积木一样，拥有新的创新功能。例如通过兼容校园一卡通设备.对接图书馆数据，即可实现书目查阅、预借等活动，将智慧校园理念真正得到体现。同时智慧班牌通过借助校园局域网络，有助于促进各个班级、各位师生之间形成校园虚拟社区，真正发挥智慧校园优势，丰富和创新教学生活。智慧班牌旗舰版是一款面向教育改革，帮助学校实现走班制教学的一款综合性班牌。通过它能够实现选课，查看教室课表，进行课堂考勤.教学评价等走班教学功能，同时它也是校园信息发布窗口、班级文化建设窗口、课堂教学反馈窗口。智慧班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧品台数据的采集工具之一。通过智
10、慧班牌.一方面呈现班级丰富多册文化，同时也是学校和班级，教师和家长,以及家长和学生之间的互动媒介。4.2 功能概述产品采用三个页面展示所有的功能：首页1采用模块化设计展示班级常用的基础功能，并且可以定义6个常用功能作为快捷入口，以满足用户的大部分操作需要；首页2展示所有的功能菜单，用户可快速找到自己想使用的功能；首页3展示校园拓展功能，并且利用第三方资源，拓展班牌功能，丰富校园的生活和服务。首页2是班牌所有功能的汇集地，不低于10个功能模块,班牌在基础功能上，可以根据学校的需求，定制不同的功能和风格，班牌展示的内容是由学校教务或教师通过后台管理平台发布，根据用户的角色，发布信息班牌展示的范围会
11、有所不同。产品名称智慧班牌产品参数-Vqwn.艳龙性期刖1.系姣设张舛均果用鹰可备蚀的工业吸元/柞,在运行环境累度是09、抗电干扰、第卢震动、空气含尘量等方强具有高干在盗控问结的曳好造点性.2.累铳呆用了物密电分离的设计结构.钝电的通献及正常攵看竹整乐产生的电破脉冲和3应电泯完全被解城石翎电箱体内不会对强视的药电能力以及校盖授网绢的正常运行过或干扰，-.：1 .展于智发班悻终*：S度定制安卓系统.袁用瑞芯6BJWWX芯片.CPI!.Hi；安，1平台,高性舵、低功区支持HM1.2,0*。馀出.白马芭牙4.0.SD卡2 .采用型芯裁脱3多理筒专用高清网络常科芯片,泰统平台HTMdroid5.1.1
12、熊本可代替台式FV族乐功检.台具女标充化、开放式的优势.3平台及配置硬件平台JKUGn*X-A171.三四核处理得.单干,Wm1.d操作系统内存U三32；Im置HMI1.内存电BEKNC；I.文持Io（Wp=清况我和匹片播放.1.1.MI1.4.文勃IOeQP1.i出.交持3D*出；5.修作系坡：一1。Android&I及以上系策根塔看Ie疑点杀埃浜度定制.且示解分祈军I921HIHO;显示尺寸21.fi,；IH拧屏幕：】。点触拧.电容舱项技木；电甘黑采用完全防制殖璃材质要氏修度洲）,不易殳尖物制伤及我用不殳堂见污的源的影响M水、火、辐射、除电、灰尘或泊污等装具沪日慢之中跟功能,*立明区比较快
13、,小于3”的晌感时代.精鹤度相刈及依鹿,鸟达出的标奥度任何一抬援点可承受大干6.OR万次的除投.防有氧孔设计，冷霞K技第开关.DaitiSif.刖塔兄箝瑟牙5fi模块.XftBi-FiW2.I1.b/nU：按QI路KSB侬M2个板C1.2个外柒）.1个USBOTC1.fiS232e.支持外按窿55口设备收坟.音级内筮青峋,米克只内置麦克及整机动兄：三,待机殳“；七人电E：ACZW.工作遑度：IOb-MU,前附外系经平；安力K生扑果三.该巧不应MIC卡读言器外空轻巧,状态R示10指示灯.括示电充成通讯状态.JIqd工代领率：IX56Wfe工作电压）C5VtIG卡与机具通讯遑度：06Kbp.212
14、Kbp.%2Kbpiisa：-ioc-6oc所通色的标班ISO!4H1,BISO7816PC.,SCGSMI1.11贴近用户为假.刷卡者狗、考戳等用户自动操作,步步厢心,4.4智慧班牌应用4.4.1班牌首页班牌首页界面整体以模块的形式展示班级一些重要的信息,今日课表、值日、考勤、镌育、最近的通知、照片、班级荣誉等,并且可以快捷打开功能详情以及常用应用。点击不同信息可以进一步查右功能详情。基本信息展示学校的bg。、学校名称、班级名称,天气、时间信息；班牌端会自动获取当前的地理位置.自动更新天气信息.也可以查看金近5天的天气详情；标语：班端或管理平台设置芟级的标语.标语会在指定的时间内在班牌端展示
15、；标语类型分为2肿分别是自定义标语、倒计时标语；今日值日：展示当天值日的3位学生头像及姓名,也可以进一步查看伯日详情；今日课程根据班级的课程表展示当天的课辞信息.如老师头像、课程名称.也可以进一步查看课表详情；今日考勤根据学生考勤信息.自动统计当天的签到、未签到、迟到、请假数据,也可以遂一步查看考勤详情； 今日德育展示班级今日的德育评分.如息得分、全校排名、年级排名.以及各项分值；也可以进一步查君班级近期的德育评分详情;班级轮播照片轮播的方式.展示班级的风采照片；可查看照片详情,也可以放大、缩小.拖动照片； 班级荣誉：可以上下滑动有着最近上传的班级荣誉照片；可查看照片详情，也可以放大、缩小.拖
16、动照片； 常用应用：展示班级常用的6个应用；常用应用可以在班牌端进行设置，其中个人中心.固定排在所有应用的最后一个便于用户登录个人中心；最近通知展示近期校内发布的通知.最近的或置顶的通知优先展示在首位；可进一步合若通知内容详情；4.4.2班牌功能说明1 .展示班牌所有的功能菜单.用户可快速找到自己想使用的功能；2 .可萱岩最近5天的班级德育全校和年级排名、各项得分详情、全校和年级排行榜前5名；教务可刷卡,魁证身份后录入当前班级镌育信息.并公布；班锻检育评分16:503.综合素养评价：展示班级学生和小组本周综合素质评价忠得分、表扬和待评价分数,也可以芭看学生和小组的个人得分详情；以排行榜的方式展
17、示上周班级前5名学生和小组的综合素质评价.以柱状图的方式展示总得分、表扬和待改迸分数得分最高的排在最前边；老怖可以刷卡通过身份缝证后，可对学生、小组进行评价；4.出入校考勤：默认所有页面下刷卡为出入校考勤；出入校考勤页面,学生可以在本班班牌端进行等到和签退，学生刷卡之后.班牌益会抓拍学生的头像,和签到时间；考勤统计结果按照上、下午进行分类.分别用正常考勤.未考勤.迟到、清假、早退状态进行统计；也可以进一步造石学生的考勤时间详情；5.作业列表：可以查右行政班级近5日的作亚信息.最近发布的作业排在最前边；可分类查右全部作业或按照各个学科分类更看作业信息及详情；6.课程表：以星期为横轴.节次为纵轴展
18、示行政班级的课程表；动态的提示学生课程信息。7.但日表按照管理平台设置，按殂星期X分类展示值日学生信息如学生头像、学生姓名；煦认显示当天的值日信息.可切换星期X查看；8 .学生作S1.展示班级学生的作业、作文、书法、绘画、手工、及其他作品；按照左右分栏展示作文信息，左侧以列表的方式展示学生作文基本信息.右（W展示作文详情；以瀑布流照片的方式展示非作文作品.可以查看作品详恬.左右可切换作品，可以对所有作品进行点赞，9 .班级风采：以瀑布流的方式展示班级相册、班级荣誉、班级小明星；可以全屏的方式皆看照片详情也可以放大、缩小照片；可切换查看其他照片详情；10 .学生选课：选课信息是由学校管理平台选课
19、管理发布；根据选课时间，选课状态分为：进行中、未开始、已结束；根据选课要求提示.学生先选课程.刷卡提交选报课程,完成选课，选课完成后,可在“个人中心”中查石选课结果；可直右分配的教学班级、任课老乖、周课时及班级人数，也可查右选课班级的学生信息；11 .社团活动展示社团基本资料：负责人、活动时间、报名起止时间、社团简介；在报名时间范围内，学生可以在班牌刷卡报名社团；选报完成后.可在个人中心”中查看报名结果;社团相册：以瀑布流的方式展示社团照片；可以青看照片详情,可进行放大、缩小、切换照片；招募社团成员,组织课外活动，体百比赛等等,让学生的校园生活，课外生活更加多姿多彩.12 .通知公告按照类型对
20、通知进行分类.类型包括：全部、通知公告、社团通知、报名通知、投票通知；以左右分栏的方式,展示通知信息,左佻以列表的方式按照时间排序展示通知信息.右倪展示通知详情；.默认只有一个置顶通知,新的置顶消息会代替之前的置攻消息；B.活动报名：报名美型的通知如果在报名时间范围内.学生可以通过刷卡进行活动报名；报名之后可以在“个人中心.中查石查自己参加的活动记录；14活动投票：投票类型的通知.学生可以通过刷卡进行投票；投票之后可以在个人中心”中查看投票结果，15 .校园新闻：按照新闻类型进行分类：校园、时事；展示新闻详情.16 .学校风采：D学校简介：展示学校校微、校训，以及校园简介；2）教师风采:展示全
21、校教师的照片、名称；可以查看老师详情及教学格言:3）学校相册：以瀑布流的方式展示校园照片；可以查看照片详情,可进行放大、缩小、切换照片；4）学校荣誉：以瀑布流的方式展示学校荣誉照片；可以直君荣誉照片详情.可进行放大、缩小、切换照片；17 .学生个人中心：个人中心是学生自己的专属空间.学生可以在任意选牌上刷卡登录到自己的个人中心,查若与自己有关的内容；18 .消息互动：班牌提解学生有家长团言，可以笠看或长的曲言.也可以向家长发送文字和语音进行留言；支持发送文字、表情、语音；我的消息17:1019-学生请假：学生可以在个人中心向老师发起请假申诺.老师可以在微信和电脑始进行审批,审批后.学生可查名到
22、市批结果；20 .意见反馈按照意见类型（校园意见、紧急要事、教务教学、故障报修）向学校反馈自己的意见建议；预防校园安全、加强学生建议、完善校园水平21 .紧急模式：遇到突发情况的时候.电子班牌能够被后台管理人员锁定,展示紧急消息通知或是提示：例如遇到台风天气.可以发布全校停课的紧急通知；有消防演练或是案急火情的时候.能够实时指示逃生通道和紧急提醒：22 .考试模式：费牌的考试模式也是一个常用的功能.教务管理人员对全校的班牌进行嫔号和发布考试.每个班级都实时的显示考场号.考试科目和考试时间等信息.考试进行中的时候班牌处于锁定状态,无法进行操作,考试结束后.自动恢复到正常模式；23 .自定义模式：
23、自定义模式支持多种班牌端展示形式，提供至少5种模板进行选择展示,支持对单个班牌或一组班牌进行发布展示,支持：双栏模式、三栏模式、班会模式、公告模式、锁定模式、文化周模式等,满足学校各种教学、校务应用场景。24 .走班制I课堂考勤D走班模式结束后班牌进入标准模式.今日课程”作为入口，可查看走班课程的功能和内容；2）今日课程的课表与行政班的课表不同，数据来自于教室课程表.可查看每节课程的老师信息和格言、课程简介、课堂内容；3）走班制,学生可进行课堂考勤.并对按状态进行统计，状态分为：正常签到、未签到、迟到，可至若学生的考勤时间详情；4）学生可对当天的课程的教学质进行刷卡评价,评价标港是由综合管建平
24、台设置的：五、拓展功能拓展功能主要有书香校园、娱乐天地、校园导航、图书馆、小智机器人、智能控制、安全巡查8大模块；智慧班牌拓展部分趣味的功能，如查询一些百科.中英翻译，玩一些益智游戏等，极大的丰富智慧班牌的功能和资源，成为班牌的特色功能。图书馆、一卡通充值、益智类短游戏、机器人、查询一些未知的知识、查看课外知识、查看校园的官网、频道、校外网站等；GiwJ)J碌I的金引州近久MHAMAEDV12S3|2力KCKA旺.书香校园：书香校园包含有知识百科、科学探究（教育资讯）、在线翻译、历史上的今天、今日推荐功能；系统每天会自动推荐名人名言、成语大全、歇后语等内容； 娱乐天地：益智类的小游戏；锻炼学生
25、的脑力、益力。老师可根据功能模块控制开关； 校园导航：根据学校需要,可在管理平台配置一些校园导航的名称和地址；班牌端对应会显示这些导航，可使用这些功能 图书馆：根据学校需求，可对接学校的图书馆接口.再次实现图书馆书籍的查阅，租借；小智机器儿：小智机器人是一位智能的聊天机器人，可与它进行智能的对话；智能控制：集成了教室的智能设备，如门禁、空调、电脑，方便师生在班牌端进行控制；安全巡检：用于学校保安人员检查教室安全时提交检查记录；六、产品特征与应用6.1 智慧班牌系统特征 通过管理平台自由设置班牌的开关机时间以节省电量、方便管理。 班级重要事件以时间线方式呈现，构成班级的成长足迹。成为校史的重要组
26、成部分。 学校活动、精彩美文，开启线上报名，学生可通过智慧班牌在线报名活动，以及对学校的活动进行投票。 学生的在线考勤信息，实时同步云端数据并进行通知相应任课老师。 教师发布通知，实时传达至各个班级班牌，例如：领导视察、紧急事件等。提高学校通知效率，省去传统的印刷通知，横幅欢迎方式。 班级的信息家长随时随地可通过手机上查看，实时和班级老师互动，让自己随时了解学生在校情况6.2管理班牌系统特征软件采用B/S结构，被授权用户可在任何地方通过浏览器登录系统，而不用安装任何专门的软件。远程管理，被授权管理者可随时登录系统控管本班电源、活动、通知等模块。动态电子课表，中心管理系统可向选定教室分发通知及电
27、子课表，教室端的液晶屏可动态显示当前课程信息，可动态查询最新周课程表。管理人员通过管理平台可随时切换班牌班级信息，调动班级内容，班级情况。课表管理，针对学校每次更换课表可通过本平台直接统一下发及修改，可与学校现有排课系统进行无缝对接。平台软件采用扁平化风格设计，界面优雅大方，简洁而直观七、智慧云管理平台平台共有9大模块,分为为：首页、学生素质评价、个人工作、教学工作、学生工作、班级建设、信息发布、教务管理、及基础数据管理,根据用户角色和数据权限的不同，展示不同的功能权限和数据权限；7.1 管理云平台首页/动态自定义添加、删除常用菜单功能和模块；自定义首页栏目.支持单栏目刷新、更多、关闭。/换肤
28、功能：提供至少io套以上换肤模板，保护取的审美废劳；掾作人员可自由选择顶部、导航部的配色选择；7.2 学生素养评价“学生评价：老师、班主任可以根据学生的日常表现.给予评分,学生长期的评分结果可以作为学生综合素质评价标准评价内容分为表扬和待改进两类.每类又包含多项评分项,每项的分值不同,表扬是正分,待改进是负分。学校可根据实际教学情况,自定义设置评语与评语图标.以及分值大小,建议分值最小是负5分,最大正S分。/评价图表：可以以饼状图的方式展示单个学生,或全班学生的表扬和待改进评价得分及占比,也可以展示每个分类的评价得分及占比,可以对班级学生的得分进行排名次,支持自定义设置任意时间段，合名该时间段
29、内的排行；,学生小组：老师、班主任可以对班级学生进行自由分组.分组之后可以对整个小组学生进行评价.也可以对小组内单个学生进行评价，评价方式记为小组评价也可以对小组进行删除操作。7.3个人工作，呼0个人三mso作业发布：老怖可以在这里编辑作业内容，包含作业科目、做作业的时段、输入作业内容描述.然后指定发布作业的对象（指定班级或者指定学生）.并且可以选择定时发送.方便科任老师提前编辑好作业，到了指定时间再发送到班牌展示。另外还提供消息提醒家长（短信、微信），达到家校互通的效果；教师请假：编辑请假申请系统自动生成模板.简化教师请假流程,只需选择请假类型、请假时间（具体到第几节课），输入请假事由即可，
30、调课申请：选择调课日期系统自动显示可以调课的涕程，选择对应日期的第几节课,自动显示时段的课程以及科任老师,输入调课原因即可，操作简化.审批：例如有老师要跟我调课.我在这里可以同意或者拒绝。意见反馈：提供附件上传功能，让反愦的意见更有说服力。在这里可以看到所有人的所有反馈.公开课申请与评价：申请公开课：系统提供模板.包括课题名称、教学日期、研究主题、教学类型、教案号、所属类型、科目、教学地点、公开课级别等信息,简单易用；编辑未申报公开课:在申请公开课时选择保存（不申报）则可以在这里再次编辑公开课信息;申报公开课：未申报的公开课或者被拒绝的公开课可以重新申请；删除未申报的公开课：未申报的公开课可以
31、册除.但正在申报的公开课只能查看。公开课评价：对公开课进行评价，可通过学科、类型、和公开课级别搜索要评价的公开课，评价是采用打分制最后统计的方法,包括教学目标（2项）、教学设计及过程（5项）、教学环境（4项）、教学效果（4项），最后得出总分。,同时支持评价，以增加教师评价的真实性。支持开课者进行课后教学反思。评价完成后,开课者可杳看标准教学评价汇总和教学自主评价汇总。消息中心与个人：编辑教师的个人资料.”从教格言.和个人简介”会在班牌上的M教师风采.上展示。适若未读或已读消息，点击条目合石详情7.4 教学工作。课题资料：我的资源：个人上传的费源,上传是可选择是否共享。共享资源：所有共享资源,可
32、通过科目、年级、类型合询筛选.。课表查询：分为教师课表、班级深表、教宗深表、学生课表；我加可以通过不同的需求选择相应的课表查看、导人等操作。教学计划：系统提供撰写模板，教师先对班级现状、教材、教学目的进行分析，然后提出相对应的教学计划C展示教师的教学进度.可通过学期、年级、班级查询筛选“可提交审核、编辑或者姐除自己的教学计划。座位编排：由班主任编辕平时座位通过设定行数和列数确定整体座位数量，然后在预览中可单个删除座位.再给学生排序.系统提供默认与随机两种排序.班主任也可推动把学生安排到座位上，最后点击保存方案.完成平时座位编排。7.5 学生工作。联系家长：杳石学生的个人详细资料，点击联系家长即
33、可给家长发送消息.有批量留言功能，让教师轻松一对多发送消息.加强教师和家长的联系,做到家校互通，。平时成绩：班主任也看或录入班级学生各科考试分数、考试状态信息,并可以导出导入EXCE1.,保存和数据使用.同一个班级的各科科任老师可以看到班级学生各科考试分数、考试状态等信息.方便全方位了解学生的学习情况和学习状态，并可以导出EXCE1.更易于保存和数据处理。学生考勤：条形图展示班级内的学生考勤情况，不同状态用不用颜色显示，可通过年级、班级、学生姓名、时间区间等条件精确查找学生。学生请假：展示所有学生的话假记录，班主任在这个页面审批学生的请假申请.可若到话假时间、市批状态等信息，。课堂考勤：课堂考
34、勤为走班制学生的课堂考勤记录，教怖可通过科目、走班班级、任课老师、时间等多种条件筛选出相应的考勤学生“并提供考勤的签到状态；令成绩分析：这是智慧云管理平台的最重要功能之一.前置条件是平时成绩，要完整的使用.考试分析”功能.必须在平时成绩完成成绩录入。考试分析分为两种类型.共8钟分析目的.满足各种成绩分析的需求：成绩分布统计、班级对比分析、科目对比分析、教师对比分析、学生成绩进退分析、教学质量分析总表、学生偏科分析、班级迸退分析等7.6 班级建设班级建设是对单个班级和班牌进行设置和管理，因此通过该功能进行操作和班级对象切换。MirwviatfM1.1.(U1.1.今日德育对今日各项表象进行评分,
35、如卫生、纪律、课间操、礼仪、眼保健操,最后得出平均分，2 .班级信息：编辑班级简介中的照片，以及班级的基本信息.包括班级名称、班级人数、班训、班级口号、班级目标、班主任寄语。3 .班级值日：自动将值日表名单推送至智慧班牌显示班级值日生名单和值日内容，相同的值日学生被安排一周内多日内.系统会进行提示。避免老师误操作；班级荣誉：可对现有的班级荣誉进行增、删、改、系统至少提供2种以上荣誉图案作为底图或教加上传,通过荣誉模版自定义学生荣誉.采用GraPhics2D将文字绘制到模板上.生成荣誉奖状图片.可直接另存为或打印制成纸质奖状。5 .班级相册：班级相册管理包含新建相册、维护相册、设为封面、删除相册
36、、删除照片、新增照片等功能.相册名称展示至相册底部.包含相册内的相片数量；管理教师可针对班级的班牌设置不同的首页轮播图,通过添加、刑除、惨改.查石等功施变动轮幡密的信息；6 .班级之星：在班级范国内选择对应的学生晋升为班级之星、分列为班长、学习委员、课代表呈现至班牌.编辑姓名、头衔、备注.点击保存即可。7 .作品发布：教加发布优秀作文、绘画、书法等内容并实时呈现至智修茨牌.可对作品内容遂行进行新增、删除、查看探作”对班级内优秀的作品选择展示的范围扩大至学校.以便于学校内的所有呈现端观贯.学习。对已经上传的作品还可以下到收获了多少个费数量；&班级切换：班级建设是对单个班级和智慧班牌进行设If和管
37、理，因此要通过该功能进行操作对象切换.对无权限操作的班级仅供管理人员、教师观看.9 .社团建设：社团是学校培养学生综合素质的承要组织。教务人员具有新建.辑、解散社团的功能,也可以在教务管理中对社团进行管理.班主任、任教师老师只能管理自己负责的社团，支持新建或解散社团,可以对社团基本资料进行编辑.如修改社团的名称.活动时间地点,入社起止时间，社团人数限制.负责人信息、相册等；10 .班级课表：自动获取班级课表信息.教师可对茨级深表异常变动；7.7信息发布1.通知公告：起草公告：公告缜辑页，包含公告标题、公告时间、是否置顶公告内容等,支持上传附件以及指定对象发布，2.已发公告展示所有已经发布的公告
38、,该页面可以对已发公告进行置顶或删除操作,点击条目可以查若详情03.草稿箱：保存但未发布出去的公告。2 .活动管理：该功能下发布的活动会在智慈茨牌-活动页面展示”发布活动：活动内容嫔辑页.包括活动标题、活动时间、活动报名设置、上传图片、活动内容等等,还可以指定对象发送,如全校、指定年级、指定班级：3 .新闻发布：起草新闻：新闻内容编辑页，筠辑内容包含新闻类型（学校新闻、时事新闻）、新闻标题、是否置顶、上传图片、新闻内容等，已发新闻展示所有已发新闻.该页面可以对已发新闻进行置顶或删除操作,点击条目可以查看详情；,草穰箱：保存但为发布的新闻，4 .投票管理：编辑投票内容,包括投票标题、结束时间、是
39、否置顶、投票内容、投票范围、投票对象,投票方式、投票选项等；投票记录展示各个已发布的投票.点击可查看投票详情。可以通过年级、班级、投票时间进行查询；5 .案急模式：管理老师可以通过管理平台编辑内容、通知时间、时间限定.指定部分或全部班牌显示文字内容,例如领导视察、紧急事等，提升通知效率；紧急模式是控制班牌展示内容的承要功能之一,拥有跟高优先级,即无论处于何种状态,到了紧急模式的展示时间，班牌展示紧急模式的内容.适用于需要临时通知某些信息的场景“提供三种展示形式纯文字,文字图片、文字视频前两种形式提供语音播报功能.用户可以自行选择男声女声,并设置循环次数，和整个窠急模式的展示时间.语音功能支持英
40、语播报.例每日一句英语，发布记录：已经发布的紧急模式.还未到班牌演示时间的，会显示.展示倒计时，正在展示的，则显示已展示时长”；草穰箱：保存但未发布的方案，6 .考试模式：考试模式：管理人员选择相应的班牌编辑考场名称、考试时间、地点、科目,实现无纸化考场信息展示。智慧班牌模式的重要功能之一，这里编辑的考试信息将会在考试前在班牌上展示,并且与“平时成绩和考试分析”等功能信息数据互联互通,7 .自定义模式：自定义模式是控制班牌展示内容的重要功能之一,主要满足学校在不同场景下的需求.至少提供五种模板：三栏模式、双栏模式、文化周模式、班会模式、公告模式。7.8教务管理教务管理主要包括总课表、事物审批、
41、教师工作、班牌管理、学校风采、学校荣誉、教师风采等功能，该模块功能主要是由教务进行学校事务管理工作。1.总课表：教务可以批导入课表；也可以通过班主任在班级建设中编辑班级课表.系统自动显示在总课表，智慧班牌自动获取各个班级的课程课表信息，简化校领导、教务工作，.2 .事务审批：审批无纸化、实时性、按权跟分级审批,提高管理效率”审批的状态进行及时的反馈主动申请人.申请人、申请时间审批状态等信息.可通过办理情况筛选.方便教务审批工作.3 .教师工作：芭若学校所有的教师文档档案，审核教师的教学计划.展示教师姓名、科目、提交时间、审核时间、审核状态等信息.通过学期、年级、班级、科目、教师名称精确查找。1
42、.学校信息：缜辑学校1.og。、简介、校训、学校荣誉等信息；增强学生对学校的认知和热景;5 .班牌管理：一货锁定班牌.控制班牌开机时间、关机时间；支持批量设置,单个设置,年级设置多种方式，可以查询不同班级的班牌在线状态和信息，6 .社团管理：支持新建或解散社团，可以对社团基本资料进行纲辑，如修改社团的名称,活动时间地点.入社起止时间.社团人数限制,负责人信息等；可以浏览社员信息.支持设置条件直询社员信息,可以对社员信息进行编辑、册除操作。能够对社团不同学期的社员信息进行维护和额管理:7 .8.1走班课程管理I课表管理1 .课表管理：1）录入走班课表：可从系统内存在的,或者本地导入课表，导人之后
43、；2）预排：选中走班课程.课程选中后.会在课表中显示可以排课的节次,选择对应节次就把该课程排到该节次中.也可以坦除预排课程；3）生成课表：系统会根据预排情况，自动生成课表,生成之后.可查看课表.也可以固定走班班级的课表.再重新排课.D可以启用已经排好的的课表，启用之后，会根据该课表生成相应的班级课表、教空课表、老师课表和学生课表,学校的日常教学安排会按照该课表进行；2 .走班选课管理：1 .选课设置：可以设置需要选课的课程.选报学生权限、报名方式、人数限制、选课起始时间等信息。设置完成后.等到选课预设时间.学生可自主进行选课报名；2 .选课班名：在选课起止时间内，人数未达到限制时,学生可以通过
44、多种方式进行选课报名,如人工报名、网站报名、班牌报名等；支持学生查看报名结果.3 .选课市核：老师可以登石选课的报名学生信息，可以拒绝删除不符合选课要求的学生；对于人数达不到开深要求的可以再次开放报名,或删除这次选课4 .分层设置：可以增加、册除、编辑班级的分层信息；5 .选课分班：老师可以新建选深班级组，对选课报名的学生单个或批量分配班级，及任课老师。6 .回收站以列表方式展示被删除的学生信息,可以单个或批量还原,永久删除学生信息；7 .学生分配班级之后,在班牌就个人中心可以直右自己的选课结果及分班情况；7.9基础数据管理平台统一管理各级单位、学校、教师、学生、家长基础数据信息,实现基础通用
45、数据的维护一致性，以及对教育管理部门核心系统提供接口服务，主要包括以下部分1 .学籍信息：建立全面的学生成长档案.为学校教学的各个环节调用.,也是学生管理工作得以开展的前提.包括学生信息录入、维护、物出.学生奖惩、活动、学籍异动毕业离校等基础功能-学生信息以班级为单位进行蛆织：能够应用到教学的各个环节,以便全面建立学生的成长档案，2 .教师管理：为了学校方便、快捷、准确的管理本校的教职工情况.同时也方便赦职工查询自己在学校的工作情况和修改自己的一些基本信息.为教职工管理提供一个电子平台,学校能快速的管理教职工的佶息,教职工也方便的修改、查询自己的基本情况。同时满足教师对班级、学生、家长、智熏班
46、牌进行有效的管理和权限操作；为管理决策者及职能部门提供人员基本资料和决策统计，同时也为智慧班牌、日常办公、校园微平台、信息发布等系统提供数据基础，3 .年级管理：包括年级信息的新增删除和查询功能；信息支持删除.修改等操作”根据学年学期自动进级,无需手动干预，新建年级佶息,系统自动识别是否重复年级信息,并对管理者进行提示失败或成功。班级管理，支持批新建年级的班级数对不同的班级分别能够录入限定人数，删除、修改、增加人数、班级的名称、授课场地等。1.教室管理：可以设置学校的教学楼信息以及教室的类型；添加教室信息：可输入教室所在的教学楼、教空号、教空类型、人数限制,完成教空信息；可以下栽教空模板，导入教空信息EXCeI表格,完成信息录入；可以按照教学楼、赦室号、教学类型笠找教室；5 .时间节次设置：学期设j三:设置当前学年的第一、第二学期开学时间,上课周数，节次设置：设置每周上课天数、上午、下午、晚上上课节数、是否早读等.节次时间设詈：设置上午、下午、晚上等每节课上课时间,给课表查询、课表编辑、课表导入等功能提供基础数据。
