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1、铜陵市中等职业技术教在心机械中级数控车工培训计划【最新资料，WoRD文档，可编辑修改】铜陵市中等职业技术教育中心中级班车工培训大纲一、培训目标任务总体目标培养具备以下条件的人员：掌握中级数控车工的理论知识，具符编程和操作数控车床的技能，能够独立完成数控车削加工的技术工人。理论知识培训目标依据E数控车工国家职业标准B中对中级数控车工的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握数控车工的职业道镀和职业守则、安全文明生产与环境保护知识、荷单零件图的画法、较复杂零件图的视图知识、常用金屈材料基本性能、机电控制基本知识、计算机应用基础知识、机I或加工基础知识、公差与配合基础知识、简单数学计兑知识等。操作技能
2、培训目标依据数控车工国家职业标准中对中级数控车工的操作技能要求，通过培训，使培训对象具备读图、绘图的能力，能够进行一般轴类零件、套类零件、盘类零件、三角外螺纹零件的数控车削加工，能够合理使用常用车刀、刀杆、工具、量具、卡具，能缈熟练操作数控车床进行简单的数控手工编程和自动编程，能够对数控车床进行日常维护，达到独立上岗操作的水平。二、培训对象企业员工或职业院校学生三、教学模式理论实践体化教学叫、教材国家职业资格培训教材S数控车工(中级工)机械工业出版社五、培训内容及要求：理论知识部分职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识教学要求通过培训，使培训对象成为具有良好职业道第和安全文明生产意识、
3、J解环境保护基本知识和相关法律法规知识的数控车床操作A,教学内容(1)职业道德基本知识。(2)职业守则。(3)安全文明生产知识。(4)环境保护基本知识。(5)相关法律法规知识。教学建议职业道德、职业守则和安全文明生产知识是从业的基础教育内容，应重点强调,专业基珈知识教学要求通过培训，使培训对纵掌握数控技术基础知识、公差配合与技术测量知识、常用金属材料及热处理知识、机械加工基础知识、计算机基础知识和专业英语基础知识。教学内容（1）数控技术基础知识1）数控车床的基本组成和各部分功能.2）数控车床的分类。3）数控车床的机械结构特点。4）典型数控系统.5）数控车床的驱动装置。（2）公差配合与技术测盘知
4、识1）尺寸公差基本术语与定义。2）公差与配合的基本规定。3）形为公差的概念和表示.4）尺寸链的概念（3）常用金面材料及热处理知识1）常用金屈材料的种类。2）金属材料的性能。3）常用热处理方法。4）有色金属及其合金。（4）机械加工基础知识D金属的切削过程。2）切削力的概念。3）切削热的概念.4）刀具的磨损、破坏与使用寿命。5）金属切削条件的合理选择。（5）计算机基础知识1）二进制、十六进制的基础知识。2）计算机基本硬件结构。3）计算机内部软件功能。（6）专业英语基础知识教学建议在教学过程中，应以数控技术基础知识、公差配合与技术测域知识和机械加工基础知识为教学重点.加工准备知识教学要求通过培训，使
5、培训对象掌握读图与绘图、数控车削加工工艺制定、零件的定位与装夹、刀具准备等方面的相关知识.教学内容（D读图与绘图1）零件图的表达方法。2）零件图的基本画法。3）装配图的画法.（2）数控车削加工工艺制定D数控车削加工工艺的特点。2）数控车削加工工艺的主要内容.3）数控车削加工工艺的制定方法。4）数控乍削加工工艺文件的制定。(3)零件的定位与装夹1)六点定位原理。2)常用的定位元件。3)常用夹具的使用方法。(4)刀具准备D数控车削常用刀具的结构、种类、特点。2)可转位刀片知识。教学建议本部分内容是数控加工的基础，应注揖培养对象的综合能力.数控编程知识教学要求通过培训,使培训对象掌握数控编程中手工编
6、程和计算机辅助编程的主要内容和步骤。教学内容(1)手工编程D程序结构和指令代码.2)常用指令的编程方法。3)乍削加工典型零件的编程方法。(2)计算机辅助编程D计算机辅助编程软件的功能和特点。2)带车削零件几何图形的绘制.教学建议在教学过程中，应以手工编程为教学重点，注重与加工工艺知识的紧密结合。数控车床操作知识教学要求通过培训，使培训对象拿握数控车床的基本操作方法，能够进行加工程序的输入、编辑、调试、运行,能够进行对刀及刀具参数的设置和修改。教学内容(1)数控车床操作面板的主要功能和使用方法。(2)加工程序的输入和编辑方法。(3)对刀及刀具参数的设置和修改方法。(4)加工程序的调试和运行方法。
7、教学建议应将课堂教学与现场教学相结合，以现场教学为主、课堂教学为辅，突出实践环节,可借助仿真软件来辅助教学.零件加工知识教学要求通过培训，使培训对线掌握零件基本加工要素(如轮麻、螺纹、槽、孔等)的技术特点和加工方法。教学内容(1)轮廓的加工方法。(2)螺纹的加工方法.(3)槽的加工方法。D外径槽加工。2)内径槽加工.3)切断加工。(4)孔的加工方法1)钻孔、扩孔、较孔。2)钻头的刃磨方法。(5)零件精度经验方法教学建议本部分内容是为操作技能的实训作理论铺垫,可以将课堂教学与现场教学相结合,并以加工要素为模块组织教学，以提高教学效果。数控车床日常维护与故障诊断知识教学要求通过培训，使培训对象掌握
8、数控军床的日常维护内容和方法、故障诊断的方法及精度检验的内容。教学内容(1)数控车床日常维护内容和方法。(2)数控乍床故障诊断的方法。(3)数控车床精度检验的内容。教学建议应将课堂教学与实践教学相结合，注重理论联系实际.六、培训内容及要求：操作技能部分加工准备教学要求通过培训，使培训对象掌提读图与绘图、数控车削加工工艺的制定、零件的定位与装央、刀具准备等方面的相关技能。教学内容（1）读图与绘图1）绘制车削加工零件图。2）识读典型零件的零件图.3）绘制荷单装配图。（2）制定数控车削加工工艺D对典型数控车削加工零件的工艺分析.2）制定数控车削加工工艺规程。3）制定数控车削加工工艺文件.（3）零件的
9、定位与装夹D六点定位原理的应用。2）识别常用的定位元件。3）常用夹具的使用。（4）刀具的准饴1）数控车削刀具的选择。2）可转位刀片的使用。教学建议在教学过程中，应以工件为对象，注或与后续内容的衔接。数控编程教学要求通过培训，使培训对象掌握数控编程的主要内容和步骤、常用指令的编程方法、基点坐标的计算方法、计算机辅助编程软件的使用方法。教学内容(1)手工编程1)轮廓加工程序的编制。2)螺纹加工程序的编制。3)典型零件加工程序的编制.4)加工程序的检验。(2)计算机辅助编程软件应用一零件几何造型教学建议在教学过程中,应以手工编程为教学重点,注重与加工工艺知识的紧密结合.数控车床操作教学要求通过培训，
10、使培训对象掌握数控乍床的基本操作方法，能够进行加工程序的输入、编辑、调试、运行，能够进行对刀及刀具参数的设置和修改。教学内容(1)数控车床操作面板的功能键使用。(2)输入和编辑加工程序。(3)对刀及刀具参数的设巴和修改。(4)调试和运行加工程序。教学建议应将课常教学与现场教学相结合，以现场教学为主、课常教学为辅，突出实践环节，可借助仿真软件来辅助教学。零件加工教学耍求通过培训，使培训对象掌握零件基本价格要素(如轮麻、螺纹、孔、槽等)的技术特点和加工方法.教学内容轮廓的加工1)零件外轮廊的车削。2)端面的车削。(2)螂纹的加工(3)槽的加工(4)孔的加工(5)零件精度检验教学建议在教学过程中，可
11、以将课堂教学与现场教学相结合，并以加工要素为模块组织教学，以提高教学效果。数控车床日常维护与故障诊断教学要求通过培训，使培训对纵掌握数控车床的日常维护内容和方法、常见报警信息识读与处理方法、水平调整方法.教学内容(D数控车床日常维护的内容和方法。(2)数控车床常见报警信息的识读与处理方法。(3)数控车床水平调整方法。教学建议理论联系实际，与数控车床操作的教学内容紧密结合。七、培训课时总学时：160学时课时分配表理论知识部分实操技能部分内容课时内容课时职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识3数控编程10专业基础知识10数控车床操作15加工准备知识10零件加工50数控编程知识20数控车床日常维护与故障诊断15数控车床操作知识7零件加工知识10数控车床日常维护与故障诊断知识10机动机动总计70总计90
