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1、学校经验交流：绘好队伍建设“坐标系”锻造“擎炬”先锋队区实驻小学党委现存在职党员246人，下设6个党支部，学校党委坚持把党员骨干培养作为教师队伍建设的重中之用,聚供党员先锋模范作用发挥，锻造了一支信念装定、我康优良、作用突出的“单炬”先脩队.一、以“三理念为“原点”，标定先锋队伍起跑战以“党委领航、支部领队、党员领蹈”作为党员队伍建设的坐标系“原点”，让先锋意识扎根，TWJttWMK原3丈党组织领导的校长负责制.健全党组织议事决策程序和机制,完善党委领导改革发展、干部人才、侬育和遨识形态工作等制度把党的全而领存战穿到玄他树人工作各方面.二是发挥“支部&队”作用.坚持党建与中心工作融合，建立党支
2、部指辱联系教再教学业务制度，督促干部落实党建业务“一闵双布”。如X跖校区党支部成立由党员教师什干如成的课程研发团队，针对低邱级学生身心发展特点，建构“培芽”课程,帮助低年级学生更快融入校园生活三是强化“党员（电”意识做好“双培养”工作，通过比亮业绩、定期考核、教职工评议等途径，提高双培养对以的政治素养与专业能力。优先发展思政课教师入党，近三年有7人通过双培养入党，其中思政课教师4名。目前，学校骨干教师中党员比例为72%思政课教师中党员比例为85%。二、以特色教育为“横轴”，延展党员素养生命线坚持学思践悟体推进，探索教Ff培养新模式，促进党员教师队伍知信行统一是段废根引领“五坚持a凝心”费.通过
3、“坚持改进作风、联持长效教科、M持实践体悟、坚持师窗引短、坚持红色传承每周向党员教师推送“一周一寄语做党课，年月组织开展党员“微短议”行动，每学期进行“光影铸魂”师海培训等,推动佻中教育和常态教向融台开展。二是以先锋引路“五做到”彰显本色.开展“我是党员我先行、我是党仍我担力、我是党员我创新、我是党员我奉献、我是党员我光荣”活动，引导党员教师增强身份意识和费任感,在建构“五育并举”课程体系中带头抓好课程实验.牵头科研课题研究,彰显党员先锋本色.三、以品牌聚力为“纵轴，引作用发挥防进货打造“策炬”党建品牌，通过“品牌+队伍建设”,设立“擎炮岗,形成发挥党员先锋模范作用的长效机制.一是“拿炬”工作坊带动队伍成长.每年遴选10名党员仔干教帅担任，作坊导师，国境学科教学、班级管理、课遨研究等开展培优活动，以导师面对而讲、手把r教等方式，在政治思想、师隹酊凤、专业能力上带动教师队伍成长，二是“燃炬”服务御闻IiHMr服务教褥资源区域均衡伟局,引导党员教师主动支援教育资源薄弱地区，近三年有200余人次在涔区办学中担任带教导帅，在区域团组式交流中承担坨岗任务.赴外省市友谊校上门送教.赴新疆对口支援学校挂职等,以实际担当诠理“小敦育、大货任”
