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1、幼儿园大班教育教学计划（合集14篇）幼儿园大班教育教学计划1一、健康领域（一）身心状况1.学会正确的站、立和行走的姿势。2 .能经常保持愉快的情绪，不乱发脾气。3 .有初步的锻炼身体的兴趣和习惯。4 .能较快的适应新环境和新的人际关系。（二）动作发屣1.会正确的胞、跳、钻、爬，动作协谢灵敏。5 .学会使用简单的劳动工具和用具.6 .学会使用筷子。（三）生活习惯与生活能力1.逐步养成良好的生活习惯与更生习惯。2,掌握几种自我服务和为他人服务的基本方法。3 .能坚持参加体育锻炼，不怕困难4 .了解基本的安全知识，有初步的自我保护意识和能力。二、语言领域（一）倾听与表达1 .在集体活动中能注意听老师
2、或其它人讲话，又听不懂或疑问时能主动提问。2 .愿意与他人讨论问题，敢在众人面前讲话，并会说普通话.3 .能有序、连贯、清楚的讲述一件事，有初步的语言概括能力。4 .别人讲话时能积极主动的回应，懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人讲话。（二）阅读与书写准备1.能专注的阅读图书，喜欢与他人一起讨论故事情节，并对简单的文字符号感兴趣.5 .初步理解文学作品的主要内容，学习仿编、创编故事或诗歌。6 .愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确的书写自己的名字，姿势正确。三、社会领域（一）人际交往1.喜欢结交新朋友，愿意与大家分享自己的问题和喜悦。2.能与同伴友好相处，尝试用协商、交换、轮潦玩、合作等方式解
3、决问题或冲突。3.主动承担任务，愿意自己的事情自己做，遇到困难能够坚持而不轻易求助。4,能有礼貌的与人交往，能关注别人的情绪与需要，愿意主动梢助他人。5,能正确对待和接纳别人与自己的不同。（二）社会适应1 .在群体活动中枳极、快乐。2 .理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则.3 .能认真的完成自己所接受的任务。4 .爱护身边的环境，注意节约资源，爱惜物品。5 .愿意为班级体做事，有集体荣誉感6 .知道自己的民族，知道国家的重大节日，为自己的家乡、为自1.1.的国家感到骄傲。四、科学（一）科学探究1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底，喜欢猜想和尝试，爱.思.考龙提问，敢于表达自己的想法。
4、7 .探究中能与他人合作交流。8 .能通过观察，比较与分析，发现并描述不I可种类物体的特征或事物前后的变化。9 .能用数字、图而、图表或其他符号记录并验证自己的猜想。10 能探索并发现常见的物理想象产生的条件及影响因素或物体的结构与功能之间的关系。11 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道珍惜和尊重生命，保护环境。（二）数学认知1.能发现事物简单的排列规律，并要试创造新的排列规律。2,初步感知量的相对性。3 .借助实际情景和操作（如合并或拿去理解加和减”的实际意义.4 .能用筒单的记录表，统计图等表示简单的数世关系。5 .能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型，也能按语言指示或
5、根据简单示意图正确取放物品。6,能辨别以自身为中心的物体的方位。五、艺术领域（一）感受与欣货1 .喜欢自然界与生活中的美的事物，并乐于收集。2 .能用表情,动作、语言等方式表达自己对美术作品的理解，也愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术品。（二）表现与创造1.积极参与艺术活动，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。3 .能用基本准确的节奏和音调唱歌。4 .能用律动或简单的舞搭动作表现自己的情绪或自然界的情境。5 .能用自己制作的美术作品不止环境、美化生活。幼儿园大班教育教学计划2一：本班情况分析：（）、幼儿人数：全班总人数29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人数2人，平均年
6、龄在五岁半左右。（二）、幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐，自嚎感、成任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。颈听的习惯、大胆的讲述需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力、注意力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养（三）教师情况分析及分工合作：班主任陈汲：在教学中起带
7、头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，注重幼儿的个别差异，负贡协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能的开发。做好幼小衔接的工作。副班教师黄晓炜：性格开朗,工作认真，服务意识强，注重规则意识的养成教育，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重数学逻辑智能、身体运动智能的开发。保育教肺何健：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，很好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注:培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，主动很好的配合班上老师开展工作。二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决
8、策的能力，建立一个共同探讨的团体。2,营造一个充满型的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的贡任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、.R生、保健贯穿一日活动中。4、梢助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动.（三）、经营民主、平等的新型师生瓦动关系1、热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈,尊重、信任幼儿，使孩子感到老册是朋友。2、老师要关注到每个幼儿的点滴进步，绐予肯定,使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话
9、”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。三、教育工作（一）培养幼儿的贡任心黄任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任芳和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿相助老册收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。（二）与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯I、加强幼儿学习拼音、书写拼音和简单的运算能力。2、培养幼儿能独立思考的能力，鼓励幼儿自己的事情自己解决。3、培养幼儿正确的握笔姿势和坐姿
10、，能正确的书写拼音.4、培养幼儿的阅读能力。在每天的区域活动中与幼儿一起阅读世界名著、经典故事、续编故事等。5、在活动中适当地延长活动时间。6、要求幼儿能在离园之前回忆在向所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。7,与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习饿,做事情有计划性。8、布置适量的作业。（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙嬖、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。3、晨区的阅读活动适当的引导幼
11、儿认识一些汉字.4、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现/口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。四、卫生保健做好班级P.生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在乩好的卫生环境卜.才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以卜几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，尽量保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体仟游戏活动。如：开展跳绳、传统民间游戏、冬季家园同乐运动会等。3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长
12、一同商讨有效措施.如：姚恒涛个性比较内向、杨栗比较调皮等多关注孩子和家长多交流。鼓励姚多发言，请他做力所能及的事情如帮老师送牛奶等锻炼他的胆星。4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽，安静入睡。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。6、教白幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。7,对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密、食物的旅程等。8,定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园
13、共同做好卫生保健工作。五、环境创设：今年我们对班级的环境进行了一系列的补充，为寝室布置了宁静的增面，有助于幼儿的入睡，把主题堵面空出来，真正的让孩子来设计完成主题墙的布班I、根据大班孩子的特点我们晨区活动益智区添加了棋类、迷宫等，语言区增加门国字描写，拼音描写，阅读等.2、认识环境的作用，让孩子成为环境的主人，和孩子一起设计布置制主题环境墙而。我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区.主要以幼儿的动手操作为主，如气象台、值日生等都是孩子们起记录和更换。六、家园对话在进行家园对话的过程中，应制订一些有效的策略，我们打算从以下几方面着手：1 .以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关
14、系发挥家园播报站的作用，提醒家长要以大班的孩子来要求孩子如关注幼儿的注意力，任务意识、关心家人、乐于助人等的品质培养：2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。交往是互动发生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影响着互动质量，就此，我们有大班工作计划以下几点想法：1、建立一个有凝聚力的家园共育的集体，让家长充分体会自主感、主动感和控制感，促进家长和教师从态度、感情上彼此走近，真正成为平等合作的教育伙伴。引导家长群体主动关注、参与幼儿园的教育过程，促进家长和教师在教育实践中互相学习，
15、就共同关心的幼儿教育问题进行深入交流。作为老师应做好以下几方面亲职工作：、补发新生通讯录。包括教师联络电话：、进行必要的新、老生家访：、邀请家长参加园内、班内的各种活动：、每日迎接孩子时做筒堆的沟通：、收集、汇集仃班级特色的家长育儿经验文章，整理家长资源档案。2、引导家长要做个倾听、观察与支持的教育者：父母多抽出时间关心孩子,教育孩子；在家园统一的教育理念下，家长应主动参与学校教育：a）在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。b）经常与孩子一起探讨主题的进行、及相关内容，也可藉此了解幼儿学习的情况。c）提供幼儿园教学活动开展所需的
16、各项资源（力所能及的如：提供信息、联络场地、亲身示教、帮助幼儿使用某种技能或日常生活经脸等。2的强大合力。家园平等的对话关系旦形成，你我之间就感悟到了“对话”的真谛。那将是件造福丁社会的大工程.从你我做起吧！幼儿园大班教育教学计划3、班况分析：本学期我符担任大二班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加
17、强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、科、德、美等诸方面得到全面发展。二、指导思想：继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则，认更执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作6规程和6纲要的和多项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展“三、工作任务：在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。四、教育内容与要求：（一）思想品德：1、能和小朋友友好相处，互相关心,互相帮助。2、习惯集体生活，
18、遵循集体规则，不扰乱他人.3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯，（二）生活卫生习惯：I、愉快地参加幼儿园的各项活动。2,生活有规律，形成良好的生活、R生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。3、进步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。（三）各主题教学活动：主题二：中秋节主题四：奇妙的植物主题六：奇妙的影子主题八：我会保护自己主题十：天冷我不怕（四）各主题教学游戏：主题我升大班了主题三：我的祖国主题五：有趣的动物主题七：交通工具主题九：我得欢的民间艺术活动主题十一:过新年（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长/解大班教
19、育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。幼儿园大班教育教学计划4回顾开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际状况，制定了安全教育计划，并因地制宜，对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高而兴兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下：一、为幼儿带给简单愉快的安全环境幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素.：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插
20、头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿修不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）援放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了个温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们应对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，子是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自我的看法，讨论并总结应当注意些什么。孩子
21、在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识我们依据制定的安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。四、家园沟通，确保幼儿园外安全我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送
22、车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。五、开展安全演练通过安全演练，让孩子们能够掌握一些逃牛.方怯和技巧，真有安全事故发生时，让孩子们做到不慌不忙！安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿带给健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。幼儿园大班教育教学计划5一、各领域目标熟悉各援域目标，科学制定每日半天活动，重视体脸儿童的社会发展、独立体脸、快乐学习体验、个体差异体脸，从而更好地促进儿童健康快乐成长！健康：1、身体健康，能更好地适应环境.2、在各项活动中表现积极愉快。3、良好的生活卫生习惯和基本的自理能力。4、逐步形成箱体自保安全意识，悔得一些避免危险和意外伤害的
23、方法，并能枳极遵守必要的规则。5、能够积极参加体育活动,活动灵活。语言:【、愿意与他人交谈，说话要有礼貌。2、能铭认真倾听并理解演讲内容.3、把你想说的话说清楚。4、喜欢欣赏各类文学作品,能从情感上阅读和叙述，乐于创作,对书籍、阅读和写作有兴趣。5、说普通话。科学：I、能锅积极、积极地长期参加科学活动，求知欲强，求知欲强。2、能够积极运用各种感官去探索问题并寻求答案。3、探索的过程和结果可以用适当的方式表达和交流.4、感受生活中事物与游戏的量化关系，体验数学的重要性和趣味性。5、爱护动植物，爱护周困环境和自然资源，并有初步的环保意识。社会学：I、积极蓼加各项活动，有自信。2、能锅与人枳极互动，
24、向他人学习，与同龄人合作和分享，富有何情心。3、了解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能够做自己力所能及的事，不怕困难.并具有初步的责任心。5、热爱和尊重周围的人民，热爱集体，热爱祖国，热爱祖国.艺术：1、并对爱的环境、生活和艺术仃初步的美感。2、积极参加艺术活动可以大胆地表达自己的感受和经历。3、艺术表达和创作活动可以通过多种方式进行。二、使用的教材1、本学期，我们采用“多元融合幼儿园活动课程”，每套五珊，全面触合：语言、科学、艺术、健康、社会这五个象域。突出开放教育、创新理念、灵活经营。培养孩子可以使他们的创造力得到更多的发挥，使孩子可以在活动中获得有益的经验，也使自C1.成长。2、英语
25、课本是洪恩幼儿园英语。这本教材包括本色彩鲜艳、画面优美的英语书，一本活动手册和一张有趣的动画丫CD。我们经常在课堂上看视频并跟随他们，以加深孩子们对英语的兴趣，使他们快乐地学习英语。我们班还有两位英语老师.我们可以在日常生活中用英语交流，给我们的孩子一个英语环境，让他们能够轻松地理解和掌握英语。3、我们也有套奥尔夫音乐课程。奥尔夫训练孩了们对音乐的兴趣,他们的注意力和协调能力，他们的听力和创造力。奥尔夫音乐具有自我娱乐的特点，它吸引孩子们积极参与，让孩子们在玩耍中能够理解音乐，不是为了学习音乐，而是让孩子们在不懂音乐的年龄，开始音乐田野练习.三、主题活动每月初，我们将制定本月工作重点，细化到每
26、周的具体事项，并按照每周的计划行事。当然，特殊事件或特殊待遇毕竟不会改变计划.主题墙根据主侬的需要开展与主题相关的活动，每周都有一个小主题，鼓励孩子们积极运用自己的大脑和双手去探索主题活动。调动家长资源，邀请家长配合班缎工作，参与儿童活动。除了主题境外，外墙也非常全要。这是一个窗口，通过它，父母可以了解更多关于孩子的学习和牛.活在花园里。其中，外增包括：家庭联系栏、绘画展示、主题延伸等。相信我们的主题活动将以家与家的结合生动地展开。在参与的过程中，孩子们会提高相关的生活经验和丰富的社会经验。幼儿园大班教育教学计划6幼儿园大班上学期教学计划儿歌：1、如果我会飞2、祖国到处是欢乐3、上菜市4、对比
27、歌5、丰收了6、一年过去广绘画：1、能画各种几何图形2、会画简单的建筑3、会画各种花草4、能画简单的水果蔬菜5、能画简堆的小动物手工：1、制作国旗2、制作京剧脸谱3、秋天里的心愿卡4、设计节约用水标志5、漂亮的楼房6、白纸小星星7、制作圣诞树8、新年贺卡9、自制相框10、会跳舞的小花猫古诗:I、望庐山瀑布2、早发白帝城3、咏柳4、小池5、山行6、清明7、赠汪伦8、江南春歌曲、舞蹈：每班学习五首儿童歌曲、五个儿童舞蹈，内容自选。生字部分：学习30个词语一个、二月、十分、大门、上卜、日月、刀口、广大、水土、生日、勺子、叶子、手工、入口、山羊、石头、白云、王子、开关、毛巾、女儿、元旦、左右、目光、中
28、午、什么、千万、斗牛、玉米、卫生要求：会读、会写、练习组成新的词语。拼音部分：单韵母：声母：bpmfdtn1gkhjqZhchshrzcsyw要求：会读，能按正确格式书写，会默写。数学部分：1、学写数字1502、练习10以内加、减法3、学会10以内分解组合4、10以内比较大小5、练习10以内相邻数6、练习简单的加减混合运算.思想品德：教师根据班级幼儿情况进行思想品德教育，可以学习三字经，励志故事等内容，培养幼儿良好的品德。安全教育：教加从日常学习中时刻提醒幼儿，对幼儿进行安全教育，也可以从教材关爱生命孩子安全教育大全一书中选择性对孩子进行安全教育。幼儿园大班教育教学计划7快乐的W期伴着秋雨的脚
29、步结束/,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在纲要的精神引领下，认真学习并深入贯彻g纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教目行为。使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。经过了中班年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效法透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定
30、的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、高园淡话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则
31、。（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。2、能清楚地说出自己想说的事。3、乐意与人交谈，说话有礼貌“4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。5、能听懂故事，看图书。（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。3、让幼儿获得一些荷单的数学初步知识技能。4,从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力。（三）艺术领域1、能初步感受并喜爱环境.生活和艺术中的美。2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体脸。3、能
32、用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。（四）社会领域I、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的人格倾向。2、阳助幼儿发展最基本的倾向的和行为习惯倾向。（五）健康领域I、培养幼儿生.活，良好的卫生习惯，有基本的生活自理能力。2、促进幼儿身心健康,能在集体生活中情绪安定，愉快。3、让孩子喜欢参加各种体育活动，运作协调，灵敏。4、让孩子懂得必要的安全及保健常识，学会保护自己人身安全。（六）科学领域I、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官、动手动脑、探究问题，3、受护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。三、本学期月份工作计划安排九月份：I
33、、整理园内、外环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养。建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学计划，月计划，每周教学及教案，要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。4、加强“国庆”长假的安全教育。十月份：1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明幽，使幼儿个性全面发展。2、对进行爱国主义教育，国防知识教育。3、加强安全常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯，乐于帮助别人。4、
34、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识.十一月份：1、加强卫生、安生方面检查、监督工作。2、积极准备参加消防日（119）活动“安全在我心中”。十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁Q主题活动.2、积极参加分园的观摩活动。-月份：1、做好期未的教育评价。2、做好期未工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管，财物清点.4、做好寒假幼儿安全教白，总之，本学期我们将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元捡合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式陪伴幼儿一起经历这有意义的学期。幼儿园大班教育教学计划8“课程改革就是
35、教师发展，没有教册发展就没有课程改革”一这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和精模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。本学期我担任大班的教育教学工作，作为名的幼教工作者，我在认真学习了本国发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划。一、个性修养提升个人修养，做有品味的教师，培养自己高尚的道福情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的黄任感，培育祖国的花朵。二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争
36、做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好“，使学生受益，使家长满意.三、具体成长目标1、严遒治学,做名业务和教学上都过硬的好教师。(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。(2)“善于反思，勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把“教一学一研”从理论到实际都落到实处。2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老帅。(1)更系统地掌握“教、学”，关心受护幼儿，注重言传身教.把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全
37、工作和一H常规活动。(2)向有经验的长者学习好的管理经验和.进步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。3、总之，在接卜来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展自己：反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己：投身教育实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老帏间的关系。我会不断的努力，去做好
38、我的每一件本职工作，子取为幼儿园贡献一份力量。幼儿园大班教育教学计划9一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活跃，语言表达能力强，活泼开明，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的安全保护意识。我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种法官方式进行探索活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提而.二、木学期教育总目标：根据新纲要的精神及内容，结合园务计划，本班幼儿的实际情况积极地开屣各项
39、教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。三、具体要求：（一）常规方面I、培养幼儿从小养成良好的习惯。2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3、培养幼儿枳极的学习兴趣和良好的学习习惯。4、教育幼儿树立自我保护意识。（二）健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手：2、让幼儿良好的生活T!生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地
40、进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，君书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。4,提高自我服务和为桀体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能，5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、抱、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任檀及自我保护的能力。8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法:9、喜欢与老师交谈，与小朋友
41、游戏，在集体生.活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。（）语言1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体脸语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。2、养成认真倾听的好习惯,发展再言理解能力。3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。4、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。5、维续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。梢助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性.6、养成先仔
42、细观察，后表达讲述的习惯。（四）社会1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊应同伴，认识、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和龙心“3、充分利用社会和家庭资源，了解周用成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯“4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国
43、、爱家乡的情感。5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。（五）科学I、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成荷单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简通的数学方法解决生活或游戏中某蚂简单的问题。3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。4、对大自然感兴趣，爱护动、植物.关心周闱环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源.(六)艺术1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美：2、积极
44、接触周困的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象,积极表现.3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣.4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受：5、乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提而。6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪7J把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划：7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；
45、三、具体措施(一).健康1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等形式，激发幼儿学操的积极性。2,丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我保护的方法.3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动“4、天气转凉要加强趺绳训练，教师
46、要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提醒他们休息，随时注意观察。6、以早操，午间操的方式,发展幼儿的基本动作，协调身体的灵活性，激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和枳极性。7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行为，培养幼儿互相友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。（一）语言方面I、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。2、教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词
