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1、个人教学工作计划（汇编15篇）个人教学工作计划1在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解，在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气第，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神
2、听课.二、学习优秀班主任工作经脸，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重灾性工作。魏书生老痹曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真体研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习6小学生守则6小学生日常行为规范、值周班长职货及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顶序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的枳极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作
3、期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的贡任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸卷.这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔块纸屑了。要让学生
4、真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我聘组织好主题班会我能为班级做点什么讥全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的战础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。，使部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还耍利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。恬助提高他们的学习成绩。五、注歪对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科
5、学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家已经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负贵。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件0本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。使我班班主任工作有个良好的开
6、端和结果个人教学工作计划2作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学牛.在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这目标，特别制定本学期工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以饱育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生*体质健康为重点深化体育谡堂，提高体育教学质显，加强出操常规训练，以德育教育为核心，在体育教白教学中注全思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困
7、难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学牛.每天的眼保健操。2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体瑕达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求“4、要不断加强对教学教材的研究，I1.i视体白教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。5、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升机仪式，各班进出场线路有序、队
8、伍擅齐。6、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课.尽员多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提裔学生身体索质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质St的好坏将直接影晌学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教肺都要树立抓好“两课两操活动”的思怛观念：其次要求体育教师认!钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，
9、加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风：第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地据材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。2、抓好体质健康工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注全结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提而上去，我相信在我不懈的努力卜.，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很
10、快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。当好一个体白教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把对学生负贪的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的贡任！个人教学工作计划3一、学生情况分析四年级共有2个班，四(X)班X人，四(X)班X人，学生时美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的梗定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰立的想象力和敢于创造的潜意识，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地衣现平面形象、立体造型，并能大胆地
11、发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣:有较高的创新诲识和较好的心理品质。但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。二、教材分析初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体喊不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿里.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课
12、程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教学目标1 .学习色彩的冷暧，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2 .学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3 .通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4 .在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5 .学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6.通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力.一、授课内容本学期学习课程有：亲描石膏儿何体临察与生、素描石膏静物
13、写生、速写人物头像写生、素描石膏五官写生、速写人物全身像写生。二、学习时间晚上（6：309：00）：周二、周四、周六.白天（8：3012：002：305：00）：周六、周日。共19.5课时的教学时间，三、具体安排课程科目：素描、丁膏几何体写生课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天学习要求认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识静物结构素描课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等儿何形体去分析物象，理解物缴，同时掌握线条的轻重、虚实等关系综合睁物素描课时安排：周二晚
14、上、周六晚上、周六白天、周日白天能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系，能分析认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法。石像写生周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天从基本的透视,构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要求有定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力.人物头像寒假提高学生的观察，思考，表现的综合能力，注全人像的比例、结构的准确性，以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关系。速写静物速写周四晚上周六下午通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线,曲线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准
15、确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。人物速写周四晚上周六卜.午能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。人物默画周四晚上周六下午培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿打，并能准确表达出来。一、基本情况本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要（试行）3和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和货任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课
16、程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。二、主要工作（一）更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真学习6基础教育课程改革纲要3,更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研窕基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的臾体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、学习有关教学策略和
17、教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用切学习资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改进教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织教师学习常州市美术学科教学建议篇3、注重:课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。三、日程安排第一月份1、召开全体美术学科教师会议,布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作.3、美术学科协进组活动第二月份I
18、、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级集体备课.4、小学美术学科协进组活动第三月份1、新教材课堂教学研讨活动.2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动第四月份I、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课期研究工作。第五月份1、课程改革经验交流座谈会.2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨卜.学期工作。3、学期工作总结。4,整理上交资料。学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，
19、在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力.3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点雄点：教学重点：培养学生的创新.意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措旗：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教,因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排：周次课题作业形式课时第1周1.形的魅力2.形体的组合手工2第2周3.抽象雕塑手工1第3周4.多样与统一绘画本2第4周5.静物写生绘
20、画本2第5周6.喜怒哀乐绘画本2第6周7.夸张的脱手工泥电（绘画）2第7周8,十二生肖手工1第8周9.学画山水画绘画1第9周10.风的批力手工2第10周I1.微观世界绘画本2第U周12.会亮的玩具绘画本（手工）2第12周13.电脑美术欣赏1第13周14.旅游节绘画本2第14周15.舞台背景绘画本2第15周16.珍爱国宝欣赏1第16周调整作业本作业第17周进入宾习第18周考试一、全册教学理念：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看着自己的工具、材料，记录与表现所见所阿、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与
21、韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境.欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、全册里难点：（一）重点：I、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用筒练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形软。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3,工艺
22、美术（实用）的特点，能了解接受并明确现代牛.活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。（二）难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养.2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。3、欣赏中，接受电脑美术这新颍艺术形式激发创美信心。三、教学情况分析：该年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基研!知识和技法,具有较好的欣赞能力。存在问邃：I、基础知识薄弱，想象力卜降。2.部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差.四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对
23、美术的兴趣.3、利用欣赏、亚习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评,提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。五、全册课时安排：本学期新授教学18课时，补充内容1-3课时，总结、考核2课时。个人教学工作计划4上学期我担任了全校教师顶课、造假考勤记录：教师教辅、教学用具借用登记：电了教案检查：各项通知书写：物理、化学实验室管理等工作，以及月考、听评课的辅助工作.通过一学期的实践，让我体会到：要做好教务工作，细心和耐心是基础，用心则是保证。在上学期中，对于教师顶课、请假记录，我在工作中不断的总结和改进，形成了自己的一套程序，很好的完成了该师任务，在本学期要继续沿用。而两个实验室的管理
24、及电子教案检查方面，在上学期做的不是很好。针对以上情况，我在本学期制定了以下计划：一、在实验室管理方面上学期通过努力，虽然按计划完成了本项工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。出现的问题有：与科任教师衔接不紧密，部分实验与记录未做到完全同步，部分科任教师上课后，卫生监管不到位。出现问题的原因是课前与科任教师沟通交流不够，未做到信息通畅，给实脸的准箸带来幽碍：丑生监管不到位是因为对上课教师及学生的要求不够明确、到位。因此，在本学期我将通过以下几个方面来改进，以便解决以上问题：1、每周提前与物理、化学教师沟通，在每周五做好下周的实验安排计划，计划尽量具体到当天早上或中午，部分具体到当节课（尤其
25、是化学）。2、每周安排至二次与理、化教师的碰头会,了解实验中出现的问题并做好记录，以便于在今后的实验室管理中做改进。3、针对实验室卫生.问题，不断总结，制定出符合实际情况的规章制度。二、在电子教案检查方面每周都在督促各教研组及时交，教研组也能在规定时间内完成，但部分工作感觉没落到实处。如通报、反馈不及时，未能给各教研组长的学期末考核提供较准确的信息，以便教研组长时组足的考核.本学期根据学校工作的安排，我将通过以卜几个方面进行改进，以便将此项工作做的更好：1、本学期检查将不再重发督促,直接查看各教研组的检查记录并做好登记、通报等工作。2、针对检杳中出现的一些问题，及时反馈给教务处主任及教研处主任
26、，井联合教务处主任，教研处主任针对问题作出相应的要求和规定。3、与各教研组组长做好阶段检查记录汇总，力争做到及时、准确、全面，为各教研组长期末考核提供准确信息。教务工作细、小、杂，作为教务人员，必须耍细心和有耐心，用心的去做好毋件小事，不断在实践中总结、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。个人教学工作计划5一、基本情况我毕业于省册范大学旅游与地理科学学院，于20某某年7月踏上教育教学岗位，至今还己经有七年的教学经验，自工作以来一直从事高中文科班地理教学。二、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和贪任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务：与同事关系
27、融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识：能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进步提高：在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究：教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。三、预期发展目标成为一名研究型和发展型的教师：树立终身学习的观念：课堂教学形成一定的独特风格。近年，争取完成个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表，力争成为一名骨干教肺，力求评上教坛新秀.具体目标如下：（一）、提升个人
28、修养，做一名有品位的教师。（二）、做名业务上、教学上都过硬的教师。（三）、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。（四）、做一名“善于反思，勒于枳累”的老师。四、具体措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认其上好每一常课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善丁在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自C1.知识储备。2、认真参加各类培训学习,提高自己的学历水平和自身能力.勃于学习，更新观念，认或研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高旗量的教研活动，争取机
29、会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思,撰写教育他笔和教学反思,加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重建更听学生的心声，尝试走进学生的心灵.6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作HI分析，及时反思.自己的不足，总结经脸,我相信，只要自己踏踏实实的按照自己的计划，一步一个脚印，认认真真去努力实施，一定会更好地超越自我，逐步实现人牛的价值！个人教学工作计划6新的学期又开始了，为了使教
30、学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质ft.我做教学计划如下：一、提高教学历量.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。I、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期乂开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要
31、、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困雄，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授绐学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，谡堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布疑好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对
32、这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进牛的转化上，对后进军努力做到从友善开始，从赞美者手，所仃的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平“枳极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关数学教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液“总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力
33、提高自己的教育教学水平。个人教学工作计划7一、指导思想初三年级是初中阶段关键的一年，我们除/要继续学习英语知识外，还耍进行总豆习，参加初中毕业升学统一考试。中考既是初中毕业的水平考试，也是项选拔考试。水平考试是考查学生的学习是否达到教学大纲的基本要求，是否达到合格的标准：选拔考试则是为高一级学校选拔人材.因此，中考是以检查基础知识和基本技能为主，同时还要考查学生综合运用英语的能力。在英语总究习中，要以基本的语音、词汇、和语法知识作为基础，发展学生的听、说、读、写的博本技能，着至培养学生的语言综合运用能力，从根本上提高学生的盛体英语素质。因此，本学期的总体思路是以课本为载体，以指导用书为指导，踏
34、实细致地做好复习工作，迎接中考。二、基本概况本学期我依然担任九年级4班和5班的英语教学工作。从整体上来看,两个班的英语成绩比较稳定，大部分的学生有较好的词汇屉础，对英语保持若积极的学习态度，形成了良好的英语学习习惯。但也有一部分学生，由于基础较弱，词汇量低，上课跟不上给进度，导致英语学习兴趣较低，个别学生已经过早的放弃了英语的学习。因此，在本学期的教学安排中，应Jg点夯实战础，抓好词汇语法基础知识，让所有的学生都有所进步，不要掉队。此外，要做好学生的心理疏导工作，对学生多鼓励，与学生多交流，想尽办法减少学生对中考的恐惧，消除英语学习的畏难情绪。三、重点工作（本学期教研工作、常规落实工作1.第一
35、轮复习，夯实基础。按教材内容顺序，抓纲靠本，整合课木内容，梳理知识结构，巩固基础知识，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化。在材料的整体处理及时间分配上，我们拟订在三月中旬开始若手总更习，抓住课本，从初开始，初上下册分两次，初二两单元次，先由教师罗列出一些重要单词、词组、句子，让学生对照者去熨习。同时在课上老师按时态等把语法总结发习一E.再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习。此外，在复习谡本的同时，结合中考新突破h讲解结合，梳理好每一册拈的质难点，形成系统的知识结构。在教学方法的选用上，坚持打破传统的亚习模式，不搞填鸭式、满堂港,
36、而是利用提问式、讨论式、辩论式、启发式等方法让学生归纳、总结，群策群力，互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。让学生有思考的时间，有发言的权利，有查漏补缺的机会。2 .第二轮进行专项或习。第二轮更习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现能力升华。具体史习:名词、代词、介词、数词、形容诃、副诃、冠词：动词的分类和时态、被动讲态、情态动词、非谓语动词、主谓一致和倒装句、简单句、并列句、更合句和连词完形填空、阅读理解、词汇运用、交际运用、翻译句子和书面表达等专题。这一轮坡习耍求突出重点，牢固掌握,在这一阶段兔习过程中防止简单的宙更，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲一练一
37、评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时认真研究教材，中考说明h课程标准和近几年的中考试超，针对中考咫型强化训练，做好各类题型答题技巧的指导，使学生在答题时做到灵活运用，举一反三。3 .第三轮模拟考试.第三轮匏习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时间。本阶段以模拟套卷为生，是在阶段训练和专项训练的基础上进行综合训练，以学生为主,通过“考一评一考”对所笑习的知识重新整理,查漏补缺.通过的综合练习，彻底消除学生的模糊意识,强化考点。同时对学生进行考前适应性训练，合理把握考试时间的分配，提高应试技巧，另外印制答题卡，通过涂卡训练来规范答题，训练学生的涂卡速度。结合
38、具体题型，各老加做好相应题型，以及易错题型的挑选及专练。三、采取具体措施1 .依纲扣本，注重双基，夯实基础，帮助学生学会竟习，学会考试。2 .以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。3 .针时性复习.向优、乩、中、差各U次学生搜集、积笈他们平时在各方面出现的错误，对症卜药，逐题突破。要求学牛.熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对不同题型进行专项提升。4 .教学计划详实。严格按照教学任务制定详实的教学计划，并按计划付诸教学。5 .认真备课，做到每节课心中有数。尤其是第习课，要讲练结合，有的放矢，帮助学生认其备考，保证课堂质量。6 .抓好早读，充分利用早读时间，背诵单.词、短语、句型以及常用语
39、法知识和作文范文，扫清词汇障碍.7 .合理布置作业，提高作业质量。作业是学生知识内化的重要途径，在布置作业时，应注意难易相当，数量适当，不能太多，也不能太难，要充分发挥作业的作用，培养学生的自主学习和分析解决问题的能力。四、创新工作（思路、方法）1、案扣课本，从课本入手，结合中考题型，提升学生的语言运用能力.2、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智皴精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。3、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。4、课后多与学生沟通，J解学生学情,及时得
40、到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足6、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。7,不断学习，加强自身素痂和业务能力的提高.五、结语总之,通过上述四轮复习，使学生从不同角度得到反史的史习和强化练习，由浅入深,有易到难,有简到繁,既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化,使能力得到提高、加强。要注意我们在每个史习阶段过程中，始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练.积极引导学生树立信心，注重乩好的心理崇质的培养，踏踏实实地做好英语中考豆习教学工作。个人教学工作计划820某某年个人工作计划（教师）来源忙碌而充实、疲惫却喜悦是明，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获若。我将吸取05
41、年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地,追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划:思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.一、注重个人道德修养为人师表，严于律己，美心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教和，除了要具备良好的思想品镌，高尚的道德!情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考,不断为自己充电，每天安排一
42、定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我符注盎在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注.处处体现音乐课特色，用旋律代替老册的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生.始终处于音乐的欢快氛用中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的道要
43、因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯馍的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的后发下进行一系列的学习活动，臼觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法,本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学牛.养成井然有序的课堂常规：使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态F进行积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出,教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线
44、的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家噱小学的形象.我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台卜.十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。个人教学工作计划9学情分析五年级的学生已学过两年多的英语，学生已经有了定的基础，良好的听说读写英语的习惯基本养成，并对英语的学习产生了广泛的
45、兴趣，具备了一定的英语语言知识与学习能力。学生天真活泼，兴趣比较广泛，对新事物充满了好奇心，接受新知识的能力较强，想以力丰言，而且善T模仿.在经过了学习和培养之后，较上一年进步很大，缩短了优等生和贫困生的差距，基本都可以跟得上教学的进度，面对小升初的学习压力，本学期要加大后进生转化的力度，因材施教，分U教学，我们要继续以激发学生学习英语的兴趣为主，培养他们深入学习英语的积极态度，使他们继续建立学习英语的自信心。培养学生.具有定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯，使他们继续学习用英语进行简单的日常交潦的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，从而更好地达到教学
46、目的，顺利毕业。教材分析五年级学生用书1.EARN部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的，这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。TA1.K部分依旧是一个浓缩了的.情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语宫的机会，这一部分提供/可供替换的内容。READANDWR1.TE部分的教学目标要求学生能读慢对话和短文，完成检测学生理解程度的填充句子练习，听说读写四会掌握两组句子，完成项综合运用所学语言的任务型语言活动。本册教材的阶段复习密切围绕各电元话题展开，将所有需要更习的语言点融进有实际交际意义的活动中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以嫡进对语言知识的积累。本教材十分重视在学习内容上与其他学科
47、知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，圾有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。本教材采用了“教案式”的编排体系。本册书共分8个单元，其中2个亚习单元，每单分ABC三个部分。学期目标本学期需要学生能够达到以下目标：I、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读118个第诃并能简单的运用，涉及到星期、爱好描述、景色地点、任务描述、食物等几个话题。3、能听、做、演10个游戏。4、能听、做4个TPR活动。5、能学会6个小制作。6、能唱8首歌曲。7、能听说唱8首歌谣。8、能完成6个自我评价。9、能听懂6个幽默小故事。10、能了解6项简单的中西方文化知识。采取措施以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在玩中学，学中用，从而保证学生学习英语的可持续性发屣。通过听说读写、唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习。活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排以降低难度。注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力闪索的作用。设计全面、窗效的课外作业、培养学生良好的书写习惯、做到整洁、规范、正确的书写。及时科学的进行教学反思，总结得失，使教学常新.个人教学工作计划10
