《双减下小学一二年级无纸化测评活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双减下小学一二年级无纸化测评活动总结.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、双减下小学一二年级无纸化测评活动总结为了进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策,减轻了学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，6月某日，某某学校举行了“爱拼才会赢百变我能行”一、二年级无纸化测评活动，让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。在核心素养视域下，学校秉持“以爱润心匠心育人”理念，构建“爱润”育人体系，充分关注学生真实成长，关注孩子实际获得。学校教学指导中心带领一、二年级的老师围绕“减负增效展开研讨，积极探索全新评价路径，创新开展集趣味和能力培养于一体的评价模式，让一、二
2、年级学生在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。学校在“以爱润心、匠心育人”的育人理念引领下，以“学生的智超生长”为目标，以“聚焦核心素养、实现跨界贯通”为课程理念，以“基础课程校本化改造、拓宽课程系列化开发，研究课程专业化开展”为课程策略，在向美、向善、向上、向真及向新等五个向度，开发多元领域“目标一模块一层级”式的“爱润”立体育人体系，并通过，七个一，评价指标，培养身体健康、精神饱满、品格高尚、兼具科学与人文素养的智精型少年。无纸化评价活动改变了传统考试评价方式，在关注学习过程和学习方法的同时，更加关注学生的综合素养，评价内容更全面、更灵活，同时也开阔了老师们的思维，为今后的课堂教学和作业设计提供了新的思路和方向，真正做到了减负不减质。
