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1、幼儿园教育实习报告幼儿园教育实习报告1某某年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯，师范生幼儿园学前教育实习报告。以幼儿教师的身份讲课,让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是肺范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗.小二班的班主任某某老师、教师某某老师和保育员某某老册，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，
2、视同仁。她们认真负史、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面.2.幼儿。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老新给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天，实习报告师范生幼儿园学前教育实习报告讥二、辛苦的实践1 .集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认爽.备课：熟悉教学内容、结合
3、幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我圾大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识.当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。2 .户外活动。说到户外活动，就是让老册最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活掘乱跳的，教师真的需要绷紧每根神经，害怕漏看个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班皂发无损的交还给原任老师。三、发现不足实习期间，我发现/自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：1 .表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2 .语速、语调掌握还不够好，语言不够量化。3 .专业技能不扎实.4 .人际关系的处理有待提高。5 .与教加的交流显得
4、有些少。四、满栽而归一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弗的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教和这个光荣的职业，同时也亲自尝到在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次身身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕.所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组与I的活动，伯呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯
5、中我会做得更好。幼儿园教育实习报告220某某年X月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触.这次真枪实帅的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋成的幼儿教师们的辛苦。一、实习H的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生时专业的理解与热爱。二、基本情况1、实习的内容（1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。（2）观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布苴的特点及环境对幼儿园教学的作用。（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步
6、r解自己未来的角色与工作状况。（4）观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。（5）了解当今幼儿园对幼儿教舞素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。（6）写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结.2、实习的收获CD本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步j解r幼儿园的工作性质、特点与过程，也r解r自己未来的去向与专业定位。（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认
7、识.（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专密总结，都有不同的体会与感想。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教册是X老师，某某岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等.我是从第一周的星期X开始上课的，老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周的新老师上课做准备。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习
8、的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。好动速闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课，熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，达到让幼儿在玩中学。三、不足和总结1、自己的不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：(I)表达能力不强，
9、综合概括能力仍欠缺，(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化.(3)专业技能不扎实。(4)人际关系的处理仃待提高。(5)与教师的交流显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次认识实习达到f预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是而职教育教学的办学特色和需要.只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业能力，才能为高职教育的进步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道,和小朋友搞好关系，
10、让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握r一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我招来学习和就业有很大的启发与帮助。幼儿园教育实习报告3X周的保育实习后园长安排我参与X班的教学和班级管理工作，看我们的老师做事的精神后我发现其实凡事都怕认真和爱，在这些细小的方面需要老师细心耐心的帮助每个幼儿，听过很多节课后收获很大逐步常握了一些上课的技巧。根据教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积
11、累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20某某年X月某某日至20某某年X月某某日到某某市某某幼儿园教学实习。实习卜.来，感觉获益良多。以下是我对实习的深刻总结.一、教育实习基本情况（）实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开始r这次实习的第一步：见习.见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。幼儿园园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行X天的见习。在这X个星期虽然本班的教师没有要求我们做
12、什么，更多是观摩，曲意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闹若，从一进园开始我就开始了做保育工作，并学氐和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可r.很快就接受我，我也真心的喜欢上这份和孩子们打交道的工作。（二）保育工作实习实习的第X周也就是见习后要真正实习的第周，在这周我是学习保自。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦束子、登被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，恬幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情
13、。这些工作看似顼碎，但在幼儿的成长照顾中非常正要。但我觉得，带若对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。(三)教育及班级管理工作X周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开始学试带班教学和管理。在这X个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案：跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲怨，但乂不能象成人样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我圾大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美好的世界。(Pq)家长与社区工作建立良好的家园合作关系，充分整合家园教目
14、资源，对臼己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛困和幼儿园的发展都能起到重要的作用。同时多跟家长交流可以获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持，这一点非常重要。二、教育实习中取得的成绩与收获1、看我们的老师做事的精神，我发现，其实凡事怕认真和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事：只要有爱心，再苦也是乐。2,在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提裔，这都有赖于园长和指导老好一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用03、我更大
15、一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。三、教育实习中的不足与教训I、在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不鲂形象生动：在教学工作方面，教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不同程度不足：有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣：在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应该加强改进和注意。2、对每个孩子的关注还缈，应该随时随地的注遨到毋个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。四、下一步努力I1
16、.标与整改措施1、提高自己的语言表达，丰富自己的词语，特别是要让自己的语言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，适当改变自己的表达方式，以便于更好与孩子沟通和H动，也更利于自己的教学活动的开展。2、提高专业技能技巧，拓宽自己的知识面.在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现自己有很多的专业技能技巧都存在较大的不足，自己的知识面较窄，在以后的过程中，我应该多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业能力。3、对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理,都是我应该在以后的学习生活中加强的，因为孩子乩好的习惯,好的纪律对自己教学意图的实施，尤其
17、对幼儿的的健康成长至关重要。幼儿园教育实习报告4从20某某年7月某某至8月某某日通过学校组织的这次实习.止同学们与幼儿亲密接触，让大家受益匪浅，让同学们逐渐爱上了幼儿这个光荣的职业，同时也亲自感受到了在一线教师的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园与教学工作的特点，巩固和加深所学的理论知识，培养对幼儿进行、教学工作的初步能力，加深对专业的理解与热爱.二、基本情况：安排62人到20个教学班进行教学观摩、环境参观及保育工作见习.三、具体安排：【、实习的内容（1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步J解幼儿园的工作性质与过程。（2）观察幼儿园的环境布宜与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼
18、儿园教学的作用。（3）观摩幼儿教师是组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况.（4）观察保育员是进行保教工作的，初步了解保教工作的亚要性。（5）了解当今幼儿园对幼儿教酎i素斯与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向（6）写出观察日记、见习报告、自匕的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）,通过本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学牛.初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。（2）,学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿国做些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。（3）、观摩/幼儿园最好的、最具有
19、超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。四、实习评价：1、意见与建议实习期间，发现同学们的许许多多不足，主要归结为以下几点：CD表达能力不强，综合概括能力仍欠统。（2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化.（3）专业技能不扎实。（4）人际关系的处理有待提高。（5）与教师的交流显得有些少。2、实习息结的体会与启发本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应仃的作用。认识实习是学前教育专业个不可缺少的实践教学
20、环节,认真组织和高度全视实践教学是中职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高中职学前教育专业学生的职业能力，才能为中职教育的进一步发展起到应有的促进作用.幼儿园教育实习报告5前言：从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲密接触，在这次真枪实弗的练习中让我受益匪浅，让我逐渐爱上教册这个光荣的职业，同时也尝到了在线奋故的幼师们的辛苦和快乐。一、实践H的为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和在校学习的理论知识。从而培养我们学生对幼儿进行教有与教学工作的初步能力，从而加深时专业的理解和热爱。为之后的工作打下坚实的基础。更好的适应现代社会。二、实践内容我实践的单位在我家
21、附近，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常情况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。冬天那几天的天气乂特别的冷，第天我就把双手和双脚都冻了。看所有的事并不像想象的那么简单，还好我坚持了下了，其的是收获颇丰啊。刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。院里到处可工草皮做的地面，还完备的娱乐学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等.每个教室里都有电脑，电视，还有提供冬天温暧熨天凉爽的空调。所学的知识也得到了定的实践和应用。第天我就有幸与老师们一起学习开学耍教幼儿学的舞蹈，因为之前有点舞蹈的基珈，再加上老师们都很和善所以我很快就融进去加入了学习舞蹈的队伍。即使对我说大多数的舞蹈都是第
22、次看到，但我都能跟着跳点。无疑，无形之中它也增加了我的自信。没几天，我就发现小朋友们已经学会了很多儿歌，他们总是唱的很大声。他们表达的总是这么直接，就像他喜欢你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样.每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会愉快了。三、实践中存在问题从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少不足。1、表达能力和概括能力有欠缺。2、语言和语速不够好,语言也不够简化。3、专业技能还不扎实。4、人际关系有待提高。5、与教师的交流也不够.四、总结与体会本次的实践报告是我受匪浅，让我从中学到了很多东西。个甜美型的老师是会很容易得到家长和孩子们的认
23、可的，要学会发现孩子的优点，找到他们身上的闪光点。适时的夸奖他们，只有这样才能确立他们的自信，更好的对他们进行教育。当然了,小孩是不可避免的有犯错误的时候，可以针对他的错误进行批评，但一定不能否认了孩子本身，一定不要伤害了他们的自尊心幼儿的注意力是不能长时间集中的，所以要利用他们的游戏活动时进行学习。做到玩中学，学中玩。针对我自身所存在的问题，我一定会高度注意，并在以后的生活中不断改进。幼儿园教育实习报告6我在实习中，更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握r中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别：同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如
24、何做好与其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在见习阶段,首先,我认真听取幼儿园领导,实习班班主任关丁幼儿园园况和班级情况的介绍.了解到实习园,班的基本情况。其次,我见习了幼儿在园一天的活动.通过三天的见习,我对幼儿的日作息制度，内容安棒,常规要求差不多已经心中有数.最后,我尽快的熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境.在一个星期内，我已经很自信的说出每个幼儿的名字,这为我后期的实习打卜了坚实的基础。在实习阶段,首先,我认真制定好每日计划和课时计划.提前三天将计划交绐指导老师审阅,经同意后才进行试教.这样给自己留出了充分的准备时间。其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,
25、对幼儿全面的负责.作为教师，如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以，教师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至。第三,在指导教师的指导下，学习做好家长工作.这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情.最后,实习后期,每位实习生组织半日活动.开始会很不顺手,但在指导教帏的指导下，第三天我已经基本上手.这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个准备,让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应该努力的方向，更让我了解到教师的责任之重大!无论遇到什么困难，我都会对自己说:我能行！捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们.作为一名教师就应该有着这
26、样一颗无私的奉献的心！幼儿园教育实习报告7带着对美好未来的憧憬和希里，我来到/浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外然中的教师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难,在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说亳无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得花无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看若老教师们，轻松的带若宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力噗试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我
27、的心里十分着急，生伯因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣.所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐枳累经验。所以对好一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听/许多节课，我的收获很大，逐步常握r一些上课的技巧.除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老册请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自C1.当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提急
28、自己的水平。此外,我们也组织r集体备课活动，这些活动使我明白r教学的F1.标和方向,要做一名合格的软加，除了有良好的教学经验外，最近要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子.在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，枳极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了国领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律
29、上可以看出来.我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有r明显的提高。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为臼己放不开，没有做到适度的夸张。2 .评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3 .没有照顾到每个孩子，由于不太/解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教，4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以Jt4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们
30、同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令臼己满意的方面在于：1 .对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2 .虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3,每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4 .组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5 .在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这儿周
31、我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裨子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体脸做妈妈的生活，为以后做准备.像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头儿天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支掾自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好“不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相
32、处时间短，对幼儿了解不够。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思.考1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影晌?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师i的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？I1.配教在教
33、学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考我觉得实习期间我最大的优点就是热情和阴机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需耍搭把手的地方，我都能用上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫教育机智，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的
34、。随机应变对与教师来说也是必备的。以前我比较注重丁对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问.黄老加很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教新培养幼儿良好行为习惯的机会。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那
35、把锁的主人。A正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业.面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。经历了实习生活，让我初学了身为名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高.因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路，总之，教师是个崇高而神圣的职业，要当名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到r自
36、己的不足之处.社会的不断进步，使幼儿园时幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。幼儿园教育实习报告8转眼一瞬,幼儿园的实习即将结束,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下r坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富.在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜.这是我在学校里学不到的.刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里.学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验.来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始.活泼大方的我一直很喜
37、欢小孩子,是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在生班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我1.常常面临“无人问津”的窘况.失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我.每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能锅在早上与他们问好.每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍：玩游戏时还会像孩子一样的要赖：做错事情我也会道歌：与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相
38、处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界.渐渐地孩了们记住了我的名字：跟前跟后地缠着我问东问西：放学时他们记得和我道一声再见.我的努力有门抬及看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了.幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、蝮拜你、信任你.孩子的爱是最真实、最纯其的.当我看着孩子们一张张天其烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意当F腰走进孩子、倾听孩子内心的声音.了解孩子,关心孩子.在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认出写好教案,做好教学工作计划，教具都准备好：虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修双、制定.教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发
39、点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境.在保育工作中，我积极和保育员老师搭配.体现了“教中有保,保中有教”.户外活动时,孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物：回到教室里督促孩子去洗手：喝水的时候,提解孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安冷喝水的好习惯：吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安睁,不挑食,细嚼慢咽：守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子.在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员，并乐于参加集体活动.数白幼儿关心集体,关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品镌教育,使幼儿养成有道德、有智然
40、、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系.家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展.在实习期间我尝试与每个家长打交道,i起分享孩子在园在家的表现.可喜的是孩子一天天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心.幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有徐老师给予,提供和引导.作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿
41、呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问期,且要有自己的见解.以上是我的实习工作总结,这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试.这一段时间所带给我的，却能终身受益,我将珍惜剩卜的每一天！幼儿园教育实习报告9与孩子们在一起的时间总是如此之短哲，两周的见习转瞬间便结束了.但在竹园幼儿园金园长的领导卜，指导老册（金老册和陈老师）的帮助卜以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又快乐。它让我体会到作为一个幼儿园老师，身上所背负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝愿共成长”为标语，它是所充满温暖与爱的幼儿园。我们在竹园这个湿馨的大家庭中生
42、活/两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以卜是我对于本次见习的总结：、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带若小朋友一起做游戏、学习简堆知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老肺，而一直是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自己定位为一个老册的角色时，我开始对它有了进步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的莫战阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，
43、也是幼儿园全部出发点和归宿.通过这个任务在活动中制定不同H标，大大丰寓和满足了幼儿身心需要，用正使幼儿在生活中得到快乐、得到发展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！二、在过程中，热爱幼教这一耿业在见习过程中，每天面对一群啸里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早髭，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在的后一个。因为火很冷，所以我一直在搓手哈气，忽然走在最后一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握若我的手说：“格老师，我帮你梧捂就不冷咯这是我妈妈告诉我的！”在临走前的天，我们带班的金老师对班
44、里孩子说下周盥老师她们就不来1.你们有没有什么话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：老师要来看我们哦、你要是来的话我就绐你吃糖这件件与孩子们起发生的小事儿都让我深深地感受到了股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心若，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动.第二周我被安排到两节课的任务，这对了我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些紧张.于是开始认真详细地备课，并
45、询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了口气，并没有想缴中的艳桂，我的课得到了老师的肯定，但同时老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，因此在第二次上课时，效果明显好很多.我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成长着!四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般辱敬若，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照顾若，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从她们身上我学到J许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心：感谢保育员阿妫对我们的照顾：在下雨
46、天把臼己的伞借给我们：在闲暇时间提醒我们多喝水预防感目：同时也要感谢金园长给我们提供r如此优秀的实践基地；最后我还耍感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声：谢谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！幼儿园教育实习报告10我是在某某幼儿园见习的，转眼间某某个月的见习生活就这样结束/在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。在这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这
47、正是我们学习和努力的方向。我在见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难：也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。区正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。叫也当了回张老师呢！经过见习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。一、见习的目的与意义1、幼儿园的见习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于
48、实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。2、幼儿园的见习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。3、幼儿园的见习可以培养我们观察、J解幼儿的能力。4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情,热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作贡任感。5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。二、见习的内容与过程每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先耍把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净来椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们乂帮着老师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了许多书本上所
