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1、幼儿园评价模拟试卷二考试形式：闭卷：可用计算器考试时间：120分钟站点：姓名，学号，.成筑，一、填空黑（每小JII分.共计20分）1 .数育评价是指通过系统地,对数可活动的作出判断,对教育活动的进行探索的过程.2 .根据评价范围来分，评价可以分成.、.3 .幼儿教育领域评价涉及的主要问题有：.和.4,现代西方幼儿发展评价较之以前有几个主要特点：强调评价的目的是:曳视评价内容的.圣视评价的过程中方法的运用：视量评价方法的结合：重视全面的和慎重的评价结果处理。5 .在外观评价模式中评价活动主要由和构成.6 .C1.PP评价模式是个以决策为中心的评价模式，它有四个部分组织：背该评价、7 .权重就是对
2、各项指标进行的赋值.二、选IW（每小题I分，共计K分）1 .文字型材料典于以下哪种类型的信息：A数值型数据B/数值型数据C非数据里数据D以上都不是2 .以下哪个不属于对幼儿发展评价的结果处理A对评价资料进行整理和综合判断B反馈家长C撰写评价报告D分析诊断问题3 .强网必须对目标本身实施评价的评价模式是：A行为目标模式BCIPP模式CF1.的游离模式D外观评价模式4 .“我们要存到每个儿童的成长与进步，看到他在原有水平上获得的发展一，这样的观点强调：A绝对评价B教育测豉C相对评价D自身差异评价5 .以下不属于生活作息制度构成要素的必：A睡眠B数育活动C教研组活动D户外活动6 .以下哪个不属F社会
3、环境评价的内容A教师之间关系B教师与家长之间的关系C教师的精神面找,工作态段D是否切实有效地开展教研加活动7 .以下哪个不国干教师评价的内容A素朋评价B工作过程评价C课程评价D工作绩效评价8 .以下哪个不属F指标设计的方法：A目标分解法B典里解剖法C问卷调杳法D专家咨询法三、判断题（每小JB1分，共计12分）I.鞅月评价与教育测崎之间存在非常密切的关系。教育测做是通过教育评价获得评价信息的。2 .对教师进行评价就是要找出教帅在发展过程中存在的问题与不足.3 .应突出质化评价在幼儿园教行评价中的地位和作用，加强客观性.4 .现代教育评价的演调形成性评价，5 .评价最重要的意图不是为改进.而是为了
4、证明.6 .输入评价强调对目标的可行性进行评价。7 .有些教育计划在达到预期的目标方面成效不大共至没有任何成效，但却取得了些武大的非预期的结果.8 .对教宵决第者而言，当他面对或杂的计划或Zf案时，希里能听到两种截然相反的观点，这样才能使其作出决策更为可藕.正是在这样的认识上,产生了司法式评价模式.9,外观评价模式由于太过于强调目标，而如果目标本身出现了偏差,则会时整个评价活动产生巨大的影响.10 .人们常说“南方人怎么怎么样北方人怎么忽么样这属干定势效应。11 .强典教师应对自己所组织的教育活动开展反思，这样的评价属于他人评价.12 .自我评价相对来说,客观性较强.四、论述每小JBio分，共
5、计W分）1 .简述诊断性评价、形成性评价和总结性评价的含义，并举例说明如何在教自活动过程中实施这三种评价2 .简述幼儿园教育与保育评价实践中运用行为目标模式的流程，并做简要分析。3 .简述幼儿园教育与保育评价的功能，五、运用第（每小15分，共计W分）1 .请以“幼儿时影子的认识”为例，请具体指出如何搜集幼儿认知发展的证据（可只谈一种,但要较为具体）,并根据你对幼儿的认识与理解,指出幼儿可旎有一些什么样的认识？2 .有人认为,当一的幼儿园作息制度存在如下问题:时间过于琐碎、固定得太死,不适应当前幼儿园课程改革的需要：幼儿在其中过于被动：存在浪费时间现象：幼儿园以什么为特殊,什么内容就多.幼儿的全
6、面发展得不到保证请仔细阅读，并I可答后面所提出的何3S.8: 50-9：00大团体畀同9: 0010；00角落时间9：009：10计划9:109:55工作9：5510:00)R10: 1010:25点心（可并入角落时间.安排点心用,由孩子自由取用）10:3011:00兴趣课咨改小组时间11: 00-11:30户外活动11：4512：4012：4013：00准备午在、午将时间淮番午好13:0014:30午睡00起床、点心15:0015：30小如时网15: 3016:00户外活动16: 0016:10冷备EJ家说明：每班可以自行弹性调整今日流秘。如行用落叶同、户外活动但是每H流秘必须固定、一致性地以支抨孩子可以拿握时间顺序,安排自己的计划。何趣：这个作息时间表存在上述问题吗？为什么？你认为这个作息制度最大的优点是什么？你认为哪里需要改进？该作息时间里.中午休息的时间为“13：0014：30”.请结合你的幼教经历,对此作出评价,弁陈述理由
