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1、江苏省职业学校教师教案本（20112012学年第二学期）课程名称化工原理授课教师王晴学校睢宁县中等专业学校科目化工原理&王晴第一章流体流动专题1流体静力学基本方程血新授课课时2教学目标知识与技能1掌握密度的定义和单位2掌握流体静压强单位的换算3了解绝对压强和大气压强的关系4能用流动静力学基本方程式解决实际应用中的计算问题过程与方法通过直观感知，提高学生对绝对压强和大气压强的之间关系的理解能力情感态度价值观1通过对流体流动的基本概念的学习使学生热爱化工这一专业，热爱生化。2培养学生自己阅读总结能力培养学生观察分析问题的能力教学点流体静压强单位的换算绝对压强和大气压强的关系教学难点流体静力学基本方
2、程式的作用效学资源网络下载课件及教案、教学参考书、习题集等学教学当中由于内容的紧凑性，在时间把握上应该更注重，同时，让学生通过自主，合作学习，很好的融入到课堂中来。课峭学安排教学过程教学内容与教师活动学生活动引入授新课在化工生产中常听到流体这一词,那么流体到底是什么呢研究流体平衡首先要对流体的密度，流体的静压力和作用在流体上的力加以说明。一、流体的密度1、定义：在均质流体中，流体所具有的质量与其所占的体积之比称为密度-P2、单位：kgmi(P)3、说明：液体的P值随P变化不大P=f(t)气体P=f(PD4、引申 比体积：单位质量潦体的体积U=IP单位Um/kg 相对密度：某液体的密度P与标准大
3、气压下4C的纯水密度p*的比值称为该液体的相对密度S=上P水任何流体的密度都随它的温度和压强的变化理想气体的状态方程式P=心RT在化工生产中往往是含有几个组分的混合物，那么它们的密度又是计算呢P11,对于混合物液体_=巴1+出+丝PnP1.2n气体p”=P,+PjHhPnn思考记录思考讨论思考讨论教学过程教学内容与教师活动学生活动二作用在流体上的力体积力和表面力体积力又称质量力表面力又称机械力大家都知道压强，那么静压强又是什么呢二、流体的静压强1、定义：在静止的流体内，取其通过某点的任意裁面积为AA,垂直作用于该面积上的压力单位面积上所受的压力称为流体的静压强P=A2、单位N/W或P*单位换算
4、1MP.=103kP.=10P.=10P.Iatm=Cm=760rmHg=XIoR1at=1Kgfcm2=10mH5O=X10P.流体静压强的大小应以不同的基准来表示绝对真空大气压强绝对压强=大气压强+表压强表压强=绝对压强-大气压强P思考理解思考理解记录记录记录思考讨论d图17表压、其能度与绝对压强的关系举例例：某精母塔顶操作压强须保持5332P,绝对压强若(1)当时当地气压计读数为756InnHg(2)时,试求塔顶真空计应控制在多少MHg解：查附录In1.niig=756-陋133.3X2=716mmHg5332133.3133.3=730mmHg理解知识拓展归纳总结板书练习三、流体的静力
5、学基本公式1、推导2、公式Pi=P,+p(Z-ZJgP2-P1_u=Z1-Z2=HPg3、说明：P,适应于静止的连通的同一种连续的流体。五、流体静力学基本方程的应用举例1、流体静压强的测量指示液的要求：I与被测液体不互溶I1.不起化学作用川密度大于被测液体的密度2、液位测量3、液封高度的计算1密度的定义和单位2流体静压强的定义和单位3流体静压强的单位换算4绝对压强和大气压强的关系5流体静力学的基本方程式6流体静力学基本方程应用中的计算P641.4.5.记录讨论自由阅读课本科目化工原理ft王暗第一章流体流动专题2流体在管内的流动爆型新授课爆时2教学目标知识与技能1了解流量和流速的定义和单位2理解
6、流量和流速的关系3掌握连续性方程4能用伯努力方程解决化工实际生产中遇到的问题过程与方法通过自主阅读，培养学生观察能力和思考问题的能力。情感态度价值观通过提问和问题讨论培养学生分析问题的能力和总结概念知识的能力帙学重点连续性方程难点伯努力方程的应用教学网络下教课件及教案、教学参考书、习题集等资源散学后记能够明确题目要求并且应用伯努力方程解决化工实际生产中遇到的问题大部分同学对伯努力方程都已经掌握，对掌握不好的部分同学要单独详细讲解，因为这些内容是后面的基础，要求必须掌握。教学过程教学内容与教师活动学生活动引入讲授新课推导在化工生产中常听到流体沿管道按一定流速流动的情况,那么流体在管内有什么流动规
7、律么又有哪些应用么一、流量与流速1流量定义：每个单位时间内流经管道任一截面的流体量称为流量.2 分类体积流量(qj单位：m/s质量流量(q.)单位：kg/s3 关系：q.=q,p4 流速定义：单位时间内流体在流动方向上所流过的距离表达式：=q,A(单位：ms)5质量流速定义：单位时间内流体通过管道单位截面积的质量表达式：G=qA三qvp/A二稳定流动和不稳定流动流体在流动系统中,若任一截面上流体的流速压强密度等与流动有关的崩，仅随位Si改变而不随时间而变化称为稳定流动;反之如有一项既随位置变化又随时间变化称为不稳定流动。三、连续性方程思考记录思考讨论思考讨论思考分析以管内嬖截面1-1与2-2为
8、衡算范围根据质量守恒定律以IS为基准J2因为qa=uApq.=uA,p,=u3Aipj推广：qm=U.A,p,=UApk=UApC=常数举例分组讨论师生共同完成说明：不可压缩流体不仅流经各截面的质量流量相等，它们的体积流量也相等。例：在稳定流动系统中水连续的从粗圆管流入细软管，粗管内径为细管内径的两倍，求细管内水的流速是粗管的多少倍解：用下标1及2分别表示粗管和细管UtAi-UjAj因为A=-d,=u1.-dj=u-,-d,444上=51力=(学)2=422四、伯努利方程1、潦动系统的总能量衡算(1)内能：截面1-1,2-21内能分别为u1.,u；单位J/kg(2)位能：等于将质量为m的流体，
9、在重力场中自基准水平面升举到高度为Z所做的功知识拓展提问归纳总结EMmgZ单位：J/kg(3)动能=Ert=mu72(4)静压能E静压能=PV根据能量的衡定律知：S+，P1V1+Q5通体岫度加B2 .牛顿粘性定律F=-Ady式中du心:速度梯度即与流动方向垂直的V方向上流体速度的变化率3 .流体的粘度“高不1）物理的意义：促使流体流动产生单位速度的剪应力2)液体：温度升高T粘度减小实睑气体：温度升高T粘度增大3)单位：或(kg)2换算IP=100CP=流体的流动形态1.两种流动产态：濡流1.滞流2.流型的判据一雷诺数Re=心Re42000滞流2OVRU4OOO过渡Re4000湍流3潦体在圆管内
10、潦动时的分布1.滞流记录观察讨论分析实验结论4流动阻力的计算学力直管阻力1局部阻力W=吟5流体在直管中的流动阻力1 .计算直管中的流动阻力If,/W时=F2 .管壁粗糙度对摩擦因数的影响举例归纳总结3 .滞流时的摩擦因数4 .湍流时的摩擦因数例题:1牛顿粘性定律虺Ady2流体的粘度不3流体的流有形态滞流I湍流4雷诺数RC=心Re2000滞流20VR4XX）过渡Rc4000湍流归纳总结5流体阻力计算书后练习课后作业习练科目化工原理&王晴M第二童流体流动专题4流速和流量的测量崛新授课课时2效学目标知识与技能1理解几种流速计和流量计的工作原理2了解几种流速计和流量计的优缺点过程与方法尝试运用比较，归
11、纳等方法比较各种设备的相同点和不同点。情感态度价值观1培养学生分析比较、概括的能力2通过认识一些化工生产中的设备，激发学生对学习专业课的兴趣，提高他们的想象能力。教学At点几种流速计和流量计的工作原理被学难点几种流速计和流量计的优缺点效学资源网络下载课件及教案、教学参考书、习题集等敢学后记教学过程教学内容与教师活动学生活动引入化工生产中是怎样测置流速和流量的呢多媒体展示一些设备的照片，本节课介绍几种流速计和流量计。欣费讲授新一、测速管课1构造由两根弯成直角的同心套管组成的，其中外思考管的管口是封闭的,但测速管在距前端开有几个小孔，内管前端敞开。2工作原理测量时,外管与内管的末端分别与U形管压差
12、计的两件相连接。A处测得的为流体的动压头和静压头之和，称为冲压头，即用=壬+上2gPg分析B处测得的为流体的静压头，即He=-PPgU形管压差计所测得的压头之差，即分组讨论H-H8=2g局部流速U=g(Hx-H11)=2(pa-pb)p3测速管的优缺点优点：流体阻力小；缺点：不能直接测量出平均流速，且压差读数较小。二孔板流量计1构造将一块中央有圆孔的金属薄板一孔板，用法兰盘固定在管路上，使孔板垂直于流体流动的方向，同时使孔的中心位于管道的中心线上。孔板两侧的测压孔与液柱压强计相连,读数R即可算出流体的流速和流量。2工作原理充满管道的流体流经管道内的节流装置，在节流件附近造成局部收缩，流速增加，
13、在其上,下游两侧产生压力差。在已知有关参数的条件下，根据流动连续性原理和伯努利方程可以推导出差压与流量之间的关系而求得流量。其基本公式如下：q，=TX*APpq尸也4vP3优缺点优点：能量损失小分析比较观察比较归纳总结课堂练习缺点：造价高.三文丘里流量计1构造2工作原理3优缺点优点：能量损失小缺点：造价高。四转子流量计1构造转子流量计由两个部件组成，转子流录计一件是从下向上逐渐扩大的锥形管；转子流量计另一件是置于锥形管中且可以沿管的中心线上下自由移动的转子。2工作原理3优缺点优点：读取流量方便，测量精度高，能量损失小，能适用于腐蚀性潦体的测量1)缺点：不能耐高温与高压。各种流速计和流量计1构造2工作原理3优缺点仿照孔板流量计自己总结仿照上面的流量计分组讨论自己归纳，总结回忆总结多媒体投影习题讨论练习
