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1、弟子规的读后感弟子规的读后感1想必大家都读过弟子规吧.弟子规3里的内容蕴藏着许多道理,只要我们反更回味,就会有许多体会了。“父母呼,应勿辍,父母命,行勿懒”。意思是:父母呼唤,应及时回答,不耍慢吞吞、很久才|可答,父母有事交代,耍立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒!读到这里,我觉得自己没有做到有次,妈妈个人在家里大扫除,而我在做妈妈布身的“海量”作业。经过两个小时的“拼搏”,我终于把“海量”作业给消灭了。没想到,我刚刚写完作业,妈妈就叫道:“阿怡,鬲妈妈洗洗拖把吧!我听了,说:“妈妈,我刚刚才把作业给做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”妈妈说:“我干了一天的活,可把我给累坏了,叫你去洗
2、拖把都不肯去。唉!”我听了,乂说:”下次大扫除我就和你一起干活,这总行了吧!“妈妈听了,说:“唉!算了,你还是好好学习吧!”现在回想起来,我觉得自己很对不起妈妈。妈妈希望我能把心思放在学习上,就什么家务活都不让我干,全部家务直都是她做的。现在,妈妈很累很累,叫我帮她洗个拖把,我都不肯。唉,妈妈上班回来已经很累了,回到家她还要忙个不停,我又何曾再过她干过一点活呢?平时,我在看电视的时候,她叫我回去熨习,不要再看电视了,我都是慢吞吞地去做,有时甚至不听呢,净和她“唱反调”。妈妈处处都为我若想,可我根本就没当一回事呢!但是,我现在决定改变自己,要做个好孩子!今后,我一定会做个懂事、听话、勤劳的好孩子
3、,学会帮妈妈分担辛苦,让妈妈不再为我的学习操心。弟子规的读后感2俗话说的好,国有国规,家有家规,而今天我要讲的则是弟子规讥弟子规,原名训蒙文3。作者是洁朝康熙年间的秀才李毓秀,分为五各部分,分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编,改名弟子规下面,我来说说弟子规中儿个典型的守则。事虽小,勿擅为:物虽小,勿私藏。这句话的意思是:事情虽小,但也不能善意妄为:物品虽小,但也不能私拿私版。这句话让我联想到另句话一一莫以善小而不为,莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理:千万不能以为事情很小,而可以随意妄为,积少成多,事情越做越大,终有一天,会变成无恶不作
4、的坏人。亲爱我,孝方难;亲恶我,孝方贤。这句话的意思是:如果亲人疼爱臼己,那么敬孝是很容易的;但如果亲人厌恶、讨厌自己,自己仍能尽孝道,那才是真正的孝。事实的确如此,如果要你去接触一个对你好的人,那是很容易的:但如果要你去接触一个对你很不好的人,那是很难的。父母养育了我们这么多年,恩情无以为报,在父母的.有生之年,就应该尽子女应尽的孝道,就算父母再怎么难伺候,我们也要加倍孝顺他们。弟子规虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范,但在现代社会,我们仍应遵守这些古训,古人的守则规范,不要以为事小而可以擅为,也不要应为父母的脾气而不忠孝道,比起古人,我们更应该以弟子规来规葩自己的一言一行。弟子规的读
5、后感3弟子规3原名训蒙文为清朝康熙年间秀才李航秀所作。其内容采用*论语的部分文义,以三字篇1句,两句韵编撰而成.分为五个部分加以演述。具体列出为人子弟在家,出外,待人接物,求应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为弟子规h现代子女教育问题突出,一个孩子从小不知道该如何孝顺父母,序敬师长,长大后人际关系,夫妻关系一定很糟,从小没有纪律和品他的修养,长大后即使知识水平再高,也不可能有大成就。万事以孝为先。G弟子规里的“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒.父母教,须敬听,父母贵,须顺承。就是教育我们每一个孩子要尊敬父母,孝顺父母,虚心地接受父母提出的各项意见,并积极
6、改正错误,听从父母的指挥,帮他们做力所能及的事情,减轻父母的负担。只有这样做,才是父母心中的好孩子,让他们感到欣慰。想起我自己的所作所为,觉得非常惭愧。调皮的我,个性倔强,不听父母的教导,做很多错事,令老加和父母伤透脑筋,令他们伤心,我不是一个听话的孩子。读了弟子规这本书后,我悔得了很多做人的道理,明白了要做个怪事的孩子,令父母感到欣慰。今后,我要严格要求自己,用弟子规里的各项准则衡量自己,虚心接受父母的意见,听取他们的教导,各方面要求进步。我觉得这本G弟子规B很值得我们去看去读去做,如果一个MndG部分的日常行为规范都依照弟子规里面的做,将来一定有很大的成就。弟子规3是启蒙养正,教育了弟敦伦尽份,闲邪存诚,养成忠孝家风。