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1、小学课间十分钟优秀主题班会设计一、教学目标：1 .了解常见的课间意外事故及其危害；2 .掌握课间安全的基本知识和技能：3 .提高学生的安全意识和自我保护能力。二、教学重、难点教学重点：如何让学生认识到课间安全的重要性；教学难点：如何教授学生课间安全的基本知识和技能。三、教学准备1 .课件和视频资料；2 .安全标志牌、安全手册等教具；3 .教师精心设计的互动环节。四、教学设计：环节一:说一说。1.七嘴八舌说一说，学校为什么要安排课间十分钟呢？。环节二:辨一辨。1 .播放视频教室禁止追跑打闹，在学生心中种下课间礼仪的种子，2 .展示一些课间行为的照片，引导学生分辨课间的正误行为。使学生加深课间礼仪
2、的思考。3 .用提问的方式出示一些适合教室内的课间游戏和教室外的课间游戏，让学生进行分辨。环节三:看一看。1.出示学生受皮外伤的图片。4 .播放学生可见玩闹导致双腿麻木的新闻案例。5 .引发学生思考，看到这些，你有什么想说的吗？6 .怎样做才能保证同学和自己的安全呢？环节四：课间活动锦囊。1 .选游戏、定规则。(1)播放一群朋友从“玩闹”到“急眼”的视频。此视频虽是动画形式，但和孩子们，特别是男生玩闹的情形很相似，很多学生会有感同身受。(2)学生说说感受。(3)教师总结：“玩闹”要适度：要选择合适的游戏玩耍。要制定恰当的游戏规则。2 .守规则。(1)播放玩“剪刀石头布，孩子不遵守规则的视频。(
3、2)学生思考:有规则的游戏最终变成了“打架”，为什么？(3)教师总结:看来有了游戏规则还不够，还需要参与者遵守游戏规则，这样我们在玩游戏的时候，才能更快乐。3 .控音量。(1)播放分贝很高玩“剪刀石头布”的视频。(2)学生思考:每个人都这样大声玩耍的课间，你喜欢吗？(3)出示音量分贝量表，和分贝值对人的影响。(4)教师总结:我们在玩游戏的时候不能大喊大叫，与人交谈时要轻声细语，这就是“控音量”。4 .运用锦囊。(1)用“三锦囊”，改进你喜欢的课间游戏。(2)视频展示一些“锦囊”课间游戏。环节五:小组合作，制定课间文明公约。1 .小组合作，三分钟。2 .小组发言，教师总结，制定文明公约。3 .学生上台签名。4 .全班齐诵读公约。教学反思：1 .本次班会采用了多种教学方式，使学生在活动中能够更好地理解安全知识，提高课间安全意识和H我保护能力；2 .应当针对性地分析学生在课间活动中出现的安全问题，采取更多实用的技能训练，帮助他们掌握更多的H我保护技能；3 .教师应该注重课前的准备工作，例如充分了解学生的安全状况、分析本次教学的重点难点等，以便更好地开展本次班会课程。
