精品解析:广东省深圳市罗湖区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题-A4答案卷尾.docx

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1、广东省深圳市罗湖区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题注意事项:1 .本试卷共5页,满分100分,考试时间60分钟.2 .答卷前、考生首先检查答题卡是否整洁无缺损;考生务必用规定的笔将自己的学校、班级、姓名和考号馍写在答题卡指定的位置上,同时,将监考效如发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区、请保持条形码整治、不污损.3 .选择题每小题选出答案后,用2B铅箔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如常改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上.不按以上要求作答的答案无效.4 .非选押题必须用牌色字迹钢第或签字第作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位上:如需改动

2、,先到掉原来的答案,然后再写上新的答案.不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.5 .请保持答题卡的整活,不折叠、不破损.考试结束后,将答题卡交回一、单项选界题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.各题的四个选项中,只有一项是*符合JB意要求的答案、请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1 .在不同的社会关系中,我们具有不同的身份.铭居豆豆是我的好朋友,我与豆豆的关系属于()A.Iii1.缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系2 .青少年处于走向社会的关世期,我(11应该树立枳极的生活态度,关注社会、了解社会、极分社会.养成亲任会行为,以下属于亲社会行为的有多结识社会上的各种人

3、、朋友越多越好在社区开展垃圾分类的宣传活动枳极参加社会实践活动,提升媒合素养亲近大自然,经常独自一人去嗯山A.B.C.颔)D.3 .同学们就“文明养宠问题开展研究性学习活动,你认为活动开展的合理程序是()形成解决方案并征求有关部门意见实地词者并记录好居民养宠的情况研究治理不文明非宠的方式方法分析不文明养宠观望产生的具体隙因A.-TB.一T(DD.-TC.4 .网络暴力不仅侵害他人的尊严、名誉利验私,也严柬污染社会风气.要维护网络空间的健康.声少年应()敢于同网络暴力现象作斗争提高媒介素养,传播正能玳自觉遵守相关的道德与法律加大执法力度,打击网络暴力A.(DB.C.()D.5 .漫Si牵着丛子走

4、3,启示我们中学生()II子定A.手机电脑有否无益,我们必须坚决禁用B.只要远离网络,就能快速提高学习成C.学会辨析网络信息自觉抵制不良信息D.要增强自控能力,合理利用电脑与手机6 .党的十八大以来,全国公安机关深入推进平安中国建设.为人民群众创造更安全、更安心的社.公秩序,增强人民群众幸福感,推进平安中国建设,是因为()A.中国是世界上呆安全的国家之一B.社会秩序是社会生活的有序化状态C.社会秩序是人们安居乐业的保障D.我国应坚持依法治国的基本国策7,惟诚可以破火下之伪,惟实可以破天下之虚,这句话劝导我们要()A.谦虚连慎B.严以律己C.诚实守信D.勤俭持家8 .社会生活是极其我亲的,当尊正

5、他人呦私马对人诚实发生矛盾时,我们()可以遵循伦理原则和法律要求,不说出实情可以善用诚信智慧权衡利弊,不说或少说必须室持做人的基本原则,绝不撤流或防瞒要讲信用,说老实话、办老实事、整老实人A.B.C.D.9 .物某从中裔风险地区回来,未按疫情防控有关规定报备,也没彳i执行隔离管控、核酸检测等指6位造成疫情传播风险,被当地警方依法处以行政拘留SH的处罚.对此.下列认识正确的是()杨某的行为是一般违法行为杨某的行为是产Ift在法行为遵章守法是疫情防控的保证杨某个人脸私权受到了侵犯A.B.C.D.10 .陈某因违法受到法律惩处.请你根据以下图示判断他的行为应该是()?一违反治安管理处罚法T罚款5)元

6、A.故意高空郎物,致使他人击伤B.为境外机构非法提供国家秘密C.未经作者本人同意发表其作品D.动车上吸烟.触发烟雾报警零11 .好一份职业,都有一份贡任。底生救死扶伤、教师教书育人由此推知()公交司机见义勇为人民子弟兵保家卫国交通经察严格执法快递小用拾金不昧A.B.C.)D.12 .“站着不能扁,不如岁平、,骑平”是近年的网络流行语,指一映年糅人选择逃避竞争,放弃奋斗。对此,评价正确的是()A.这是应对挫折与失败的有效方式B.青年一代要关爱自己,拒绝压力C.这是社会压力太大的一种必然选择D.这是对自己和社会不负责任的表现13 .共青团应团结带领广大团员青年,用者群的能动力和创造力激荡起民族夏兴

7、的海湃春潮,用有春的智尊和汗水打拼出一个更加美好的中国.这渔味着A.青年要担负起历史的重任B.共青团是共产党的主力军C.有年要为民族独立而奋斗D.共官团是讨年的领卧核心14 .下表中对,甥鹏同学“徽行为”的“微点钾”正确的是)序号做行为微点评A在家中向妈妈学习煮饭和炒菜JX诚待人,激发生活热情B考场上拒绝为好朋友传递纸条尊重他人,运用献信智慧C向社区居民宜传交通法律法规服务社会,主动承担贡仔D喀中接济家庭经济困难的同学关爱他人,给予精神关怀A.AB.BC.CD.D15 .彳!1的利用节假日参加各类环保公益活动:有的到养老院给老人读新师:有的到博物馆做义务讲解员,这些“新时代的好少年“用行动服务

8、社会对此,以下认识正确的是A.只有参加志愿服务,才能换得尊柬B.志愿服务是法定义务,我们必须履行C.要善于汲取榜样的力止于至薛D,从自身实际出发,在奉献社会中成长16.面对美方在介海的不断帙衅.我国的国防部长当面向美方亮明中方态度.“如果”人胆敢分裂中IIh中方必将不惜一战!”中方的态度体现了A.捍卫国家利益是我国时外活动的出发点B.国家利益是广大人民利益的集中体现C.中头双方差异性大,缺乏合作的基咄D.建立公正合理的国际新秩序迫在Ja1.It17.在从乡乡通电到村村通电,再到户户通电的过程中,哪怕只为I户人家,戏也要架、电也要通.这种不计成本、不计代价的投入.使我国创造了14亿人口全民通电的

9、世界奇迹.由此可见(A.全体村民的利益是因家利益的东中体现B.我国竭力维护广大人民群众的根本利益C我国有效地解决了城乡发展不平衡问题D.全民通电体现了把国家利益放在第一位18 .玩具里W种子和虫卵,书本挖空藏种子据统计,2021年海关在寄递、旅客携带物等柔道鼓获外来物种等活体动植物8473批次,这是我国海关在()A.保障国家核心利益B.维护国家生物安全C.破坏生物多样性D.捍卫国家主权独立19 .我国提H;构建劳动教育课程体系.从根本上是为了()A.更好发挥好劳动教仔独特的万人作用B.让全体中小学生掌握全部的劳动技能C.减轻中小学生过曳的学业负担与压力D.让中小学阶段的课程更加丰Iif与完整2

10、0 .李大钊曾呼吁百年要“为世界进文明,为人类造幸福,以皆春之我,创建青#之家庭.吉春之M家/春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之手南.这启示新时代的胄少年应()珍惜青春时光,对未来充满信心刻苦牯研.掌旌更多知识与技能积极参与社会实践,奉觥社会肩负由任.志存高远,脚踏实地A.B.C.D.二、非选择题(本大题有3题,共40分)21 .阕读材料,回答问跑.实校八年蚁(2)班举办“关爱他人,摧暖你我”的主邀班会,同学们给纷发表了自己的看法。埼豪一:小强说“这次运动会上,由于我靠前的热身没有班到0.把脚给破了。没行拿到衽军。同学们脍上没有送出一iif慨,都在关心我的脚,我觉得非常温旗。”场景二:乐

11、乐说:“我们班的明明,父母都是残疾人.家里很穷。我非常关心明明.总是帮助他。明明跳在脚上穿的运动我,就是我送治他的.”明明轻,说了一声谢谢,祖为林地低下了头。场景三:理后,佳佳对乐乐说“员然帮助过明明.可你&班会浑上的发古,考点过明明的电交吗?乐乐不以为然地说:“关发他人,只哭心怀毒、尽己所能就好,不用考电其它的事情!”(1)根据场生一、谈谀关爱的作用?(2)你认同乐乐的观点吗?请说明理由。22 .阅读材料,回答何题.材料一1922年5月.在中国共产党直接关怀和43导下,中国共产主义青年团文告成立,一百年来由先进方年蛆成的共青团作为中国共产党的后备力管,团粒带桢广大团3后年投身到党和人民的事业

12、中与究同心、跟真走.把fr1.1.M代在民族复兴的征程上.成为当代广大团员力年的历史使命。材料二新时代中国青年.始终坚持国家利女至上.在脱靠攻坚双场摸底浪打.在科技攻关商位合力承赞,在抢除板穴前找冲锋陷阵,在戏怙防控一战披甲出征,在保卫祖国哨住威武守护。中国青年在党和人民最需雯的时刻冲拌出来、顶得上去,展现出自信自强、叫健有力的精神风跳.(1)结合材料一,读谀共得团叮中国共产党的关系.(2)结合材料二,简要分析新时代中国青年为什么始终室持四家利益至上?23 .四读材料.回答问题.材料一向夔新时代的十年,我国改革开放和社会主义卬代化度谟取祥巨大成就。M料二在俞到我国取得巨大成就的同计,我们也要正

13、视存在的何愁.党的二十大报告指出,财这些问题,我们已经采取一年刊措施加以解法,今后必须加大工作力度.老百姓关心的问题(摘要)材料三空谈限国.实干兴邦。新时代的你大成就是党和人民一道拼出来、干出来、6斗出来的!实现中国式现代化需要一代代人理去若干和接力奋斗,历史的接力棒终将传递到我们这一代人手中.(I)根据材料一,简要阐述我国取得/哪些让国人礴到自豪的成就?(2)根据材料二,例举两项我国需要蟀决的问应.(3)运用所学知识,淡淡我们青少年将如何接过历史的接力棒?【洋斛】本题考杳社会关系,ABCD:结合所学知识可知,地缘关系点接铤立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系.如同乡、邻店等:故B正确,

14、ACD与胸意无关:故本题选Be2. C【详解】本应考查亲社会行为,:结合所学知识可知,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,在社区开展垃圾分类的宣传活动,枳极参加社会实践活动,提升综合索推,这都是属尸亲社会行为:符合璃意;:要慎重交友,朋友不是越多越好:锚误:爬山不M于属于亲社会行为:错误:故本题选C。3. Bmi本应考查亲社会行为.ABCD:我们鬟养成亲社会行为,关注社会的发展,具有而度的社会责任感。材料中,就“文明养宠悯题开展研究性学习活动.我们应该实地调查并记录好居民养宠的情况,分析不文明养宠现效产生的具体原因,研究治理不文明养宠的方式方法,形成解决方案并征

15、求有关部门意见,故B说法正确,ACD说法错误:故本应选B.4. A【详解】本起考查合理利用网络.(三):依据题文描述,要维护网络空间的健康,青少年应敢于向网络暴力现盘作斗争,要提高媒介素养,传播正能跳,要自觉迸守相关的道SS与法律,故D符合题意;:政府有关部门应加大执法力度.打击网络赫力故不符合题选:故本超过A,5. D【详解】本应考查合理使用网络.D;分析漫画,漫画中的中学生被平板电脑、智能手机牵苏母子走,这启示我们中学生要要增强自控能力,合理利用电脑与手机:D正确:A:手机电脑也有枳极作用.我们要合理使用:A,误:B:“远离网络”说法太绝对,忽略了网络的积极作用:B错误:C:这与漫画主旨无

16、关:C不符合甥意:故本应选D.6. C【洋斛】本起考查社会秩序的重要性C:结合教材知识可知,推进平安中国建设,是因为法治能为我们创造良好的社会秩序,社会秩序是人的安居乐业的保障:C正确:AB:这不是原因,AB不符合时意:D:我国应整持依法治国的塔木方略,D错误:故本选C”7. C【详斛】本题者,财诚信的正确认识,C:惟诚可以破天下之伪.惟实可以破天下之虚意见是只有诚实可以破除天底下的虚伪.也只有实在可以破除天底下的虚幻,劝导我们要讲究诚信,C说法正确:ABD:谦虚通慎、严以律己、勤俭持家也是公民应该具符的品柄,SS文中没有体现,BD说法与他不符:故木司迎C。【洋价】本题考自践行诚信,:诚实守信

17、是做人的原则.社会生活是极其更杂的,当尊重他人隐私与对人诚实发生矛宿时,我们可以遵循伦理原则和法律要求,不说出实情:可以善用诚值智慧,权衡利弊.不说或少说,故说法正确:这可能会侵犯他人的隐私.故说法褂误:这是不讲诚信的智魅的表现,故说法错误;故本题选A9.B【详解】本题考育逐法行为的类别和进欣守法.:分析超文.杨某没行遵守疫情防控有关规定,造成疫情传播风险,被当地瞥方依法处答案第2页,共8页以行政拘留5日的处罚:结合所学知识可知,杨某的行为是一般违法行为:遵章守法是疫情防控的保证;符合胭意:杨某的行为不是严重违法行为:播误;:杨某个人陷私权并没有受到侵犯.错误:故本题选Be!0.D【详解】本应

18、考查违法行为.D:违反治安管理处罚法的行为属F行政违法行为:分析选项可知,动车上吸烟,触发烟雾报警器,属于行政违法行为,故D正确:AB:属于刑方违法行为,故AB排除:C:属于民事违法行为,故C排除:故本应选D.11. C【详解】本题考查角色与责任:(珍:巴干指出每一份职业都有一份货任,说明需要匹用职业用色与谢任,分析选项可知.人民子弟兵保家卫国、交通警察严格执法都是来自职业的贡仔,说法正确;GXD:公交司机职业见义勇为、环卫工人拾金不昧不足职业角色赋予的.说法描误:故本司选c。12. D【详解】本区考查对挫折、责任的正确认识.A;我们要勇敢面对挫折,而不能选择逃避,A说法错误:B:声年一代要给

19、向己适当的加压,而不是拒绝压力.B说法描误:C:选择逃避竞争,放弃奋斗的行为是缺乏责任意识的表现,C说法错误:D:面对压力和困难,要如难而进,选择逃泄竞争,放弃奋斗的行为是对自己和社会不负成任的表现,D说法错误:故本超过D,13. A【详解】本题考】共青团。A:分析跑文.共青团应团结带领广大团员宵年激荡起民族更兴的泌湃赤潮,这说明青年要答案第3页,共8页担负起实现中华民族伟大史兴的历史里任:A正确:B:共青团是共产党的后备军:B错误;C:我国已经实现了民族独立了.C错误:D:共产党於青年的领导核心:D错误:故本题选A!4.C【详解】本应考查服务和奉献社会.A;在家中向妈妈学习煮坂和炒菜,这是积

20、极参与家务劳动的体现:与X1.诚待人无关:A,误:B:考场上拒绝为好朋友传递出条,这是芈守友谊原则的体现,与尊成他人,运川诚信智感无关;B锚误:C:向社区居民宜传交通法律法规,这是服分社会,主动承担费任的行为,C正确:D:暗中接济家庭经济困理的同学,这是关爱他人,给予物质上的描助:D错误:故本包选C.15. D【详斛】本题考杳奉献社会。D:分析题文.“新时代的好少年”用行动机务社会.这启示我们要从自身实际出发.在奉社会中成长;D正确:A:只有才能,观点太绝对IAf1.J误:B:忐愿.服芬是道德义务,法定义务是必须胆行的:B错误:C:遨干中的“新时代的好少年”是用行动服务社会,并没有涉及向榜样学

21、习;C不符合鹿意;故本题选D.16. A【详解】本题考查押史国家利益.A:A干中,中国外交部发才人与英国百员据理力争,维护了中国形象.A/美国的丑MifiiI1.这体现了捍卫国家利舐是我国对外活动的出发点,故A正确;B:即目未提到人民利益与四家利益的关系,故排除B:C:与题意不符,而且中美之间可以合作,故排除C:D;题目未提到国际新秩序,故排除D;故本题选A.17. B【详解】本题考1人民利益和国家利益的关系。B:材料中“从乡乡通电到村村通电,再到户户通电的过程中,我国创造了14亿人口全民通电的世界奇迹”,说明我国竭力维护广大人民群众的根本利益.故B正确:A;国家利益是人民利益的集中体现,故A

22、错误:C我国还没行有效地解决城乡发展不平衡问题.故Ctft误:D:体现了把人民利益放在首位,故D错误:故本题送B。18. B【详的】本题考资维护国家安全。B:分析题文,海关豉获外来物种等活体动植物8473批次,结合所学知识可知,这说明我国海关在维护国家生物安全:B正确:A;我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一和宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障.生物安全不是国家核心利益:A不符合超意:C:这并没有破坏Ur生物多样性:C错误;D:这与捍卫国家主权独立无关:D不符合跑意:故本黝1B。!9.A【详解】本期考1对劳动的正确认识。a;内建劳动教付课程体

23、系,可以更好发挥好劳动教育独特的育人作用,不断提升劳动教Fi质Iib让劳动教育真正成为促进学生全面发展“人生必修课”.A说法正确:B:掌握全部的劳动技能说法夸大了劳动教育的作用,B说法错误:CD;岗城劳动教行课程体系有利于战轻中小学生过重的学业负担与压力:让中小学阶段的课程更加丰富与完拓,但不足构建劳动教育课程体系的根本目的,CD说法与题不符:故本超过A,20. B【详解】本题考杳珍惜件春,(:材料中通过李大例呼吁青年的质朴话瑞.向我们说明了青少年应该珍惜有赤时光,对答案第5页,共8页未来充满信心:肩负理任,志存高远脚踏实地,故符合施选:颔);这在材料中没彳i体现出来,故与题竟不符;故本题选B

24、。21. (1)关爱传递老美好情感.给人满来潮暖和希里,是淮系友好关系的桥梁.关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善,埔进信任,有利于形成良好的人际宓困,促进社会文明进步.关爱他人收获幸福.关爱他人就是关爱和善待自己.(2)不认同.因为关爱他人要心怀善意,尽己所能.关爱不分大小,员在有爱心.关爱他人,要讲究策略,帮助他人时,要考虑他人的内心厚受,不伤害他人的自尊心:面对更杂情形.要W于作出明智的判断,增强安全防他意识和自我保护意识,在保妒自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动,【分析】考点考查:关爱他人的意义和要求.能力考杳:运用所学知识分析材料,解答问题的能力,核心素养:道德修

25、养.【详解】(1)第一步:审设问,明确主体.作答范围及作答角度.本题的设何主体为公民,需要运用关疫他人的意义的有关知识,从体现类习电的角度进行作答.笫:步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词;同学们都在关心我的脚,我觉得非常温暖一可链接关疫他人的意义;第三步:整合信息,组织答案.(2)第一步;审设问,明翰主体、作答范困及作答角度。本遨的设何主体为公民.需要运用关爱他人的要求的有关知识,从说明类习也的角度进行作答.第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识.关雄词:关爱他人,只要心怀善意、尽己所能就好不用考虑其它的事情T可桂接不认同观点+关爱他人的要求:第三步I整合信息,组织答案。22. (

26、1)中国共产主义声年团是中国共产党领导的先进声年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,中国共产主义声年团在中国共产党领导下发展壮大.始终站在革命斗争的前列.有着光荣的历史.(2)在我们国家国家利益是人民利益的集中表现,两拧相辅相成.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护,国家利益只有反映人民利益,依辅人民艰苦奋斗,才能褥到JX正的实现在当代中国,国家利益与人民利益是高度统的”【洋斛】(1)本题考查共声团与中国共产党的关系.结合教材知识组织答案.(2)本即考查坚持国家利益至上的原因,结合教材知识组织答案.23

27、. (1)媒合国力显著增强:人民生活水平显著提高:实现全面建成小康社会:科技创新成就斐然等.(2)发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出:居民收入差距依然较大:社会保隙体系不弊完善等.(3)我们青少年一定要接过历史的接力棒,努力学习,枳极探噱:男做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品然、丰高的知识、过硬的本领,担仇起历史重任,让吉春城放出绚丽的光彩等.【分析】考点考杳:感受国家发展.实干精神.能力考查:运用所学知识分析材料.解答何越的能力.核心素养:政治认同、出任意识.(W1.1)第一步:审设问,明确主体、作答范用及作答角度。本遨的设问主体为公民,制要运用国冢发展成

28、就的布关知识,从体现类习时的用度进行作答。第二步:审材料,提取关犍词.柢接敦材知识.关雄词:GDP超114万亿元T可链接综合国力显著增强:关键词:致富之路T可链接人民牛活水平显著提高;关雄词:全面小康T可性接实现全面建成小康社会:关键词:迈向创新型国家T可链接科技创新成就斐然;第三步I整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度.木趣的设问主体为公民,需要运用国家发展问魄的有关知识,从体现类习SS的角度进行作答.第二步:审材料,提取关犍词.柢接敦材知识.关键词:居民收入T可链接发展不平衡、不防调、不可持续的伺璃仍然突出+居民收入差距较大;关健词:社会傀障一可鞋接社会保砥体系不蟋完善:第三步I整合信息,组织答案。本题考查发扬实干精神,可结合教材知识作答.

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