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1、学校心理健康教育宣传月活动方案一、指导思想深入贯彻关于重视心理健康和精神卫生的重要部署，积极落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划文件精神，结合我校实际，现决定积极开展心理健康教育宣传月活动。二、活动目标通过开展丰富多样的心理健康教育活动，将心理健康教育贯穿育人全过程，强化以德育心、以智慧心、以体强心、以美育心、以劳健心，营造积极健康的校园心理文化氛围，宣传普及心理健康知识，引导学生正确认识逆境和挫折，及时调整和缓解负面情绪，以积极向上的健康心态应对当下的学习和生活，为他们的身心健康成长奠定基础。三、活动主题五育润心阳光成长四、活动对象学校全体学生五、活动时间2024年6月六、活
2、动安排（一）“心理健康教育宣传月活动”启动仪式内容：旗下讲话对象：全体师生地点：操场（二）开展心理健康相关的宣传1、学校公号公布活动方案2、学校电子屏宣传相关标语3、校园广播5月每周1次校园广播宣传心理健康知识4、心理主题班会课内容：科普心理健康月知识，围绕教育开展一次主题班会。（三）主题活动1、我的自画像活动对象：一年级学生具体内容：学校统一发放画纸，孩子们画出自画像，并写出自己的10个优点。2、涂鸦快乐瓶子活动对象：二年级学生具体内容：学校统一发放快乐瓶子画纸，孩子们选择自己喜欢的颜色，给瓶子涂上颜色，表达情绪，分享情绪。3、“读书知心向阳花开”心理书签活动对象：三年级学生具体内容：结合本
3、次宣传月的主题，制作一枚心理书签，择优评选，选出的作品将在心理辅导室门口进行展示。4、”执手绘团扇扇走小焦虑”创意手工制作活动对象：四年级学生具体内容：手工绘画制作团扇，择优评选，选出的作品将在心理辅导室进行展示。5、开展主题心理讲座活动对象：五年级学生具体内容：邀请心理辅导老师对同学们开展心理健康专题知识讲座，对同学们开展心理疏导活动。6、心理漫画评比活动活动对象：六年级学生具体内容：围绕“我的家庭时光：寻找家庭的小确幸”的心理主题，通过手绘的形式，创作心理漫画或心理绘画。7、“寻光问影，寻觅心梦”心理观影活动活动对象：七年级学生具体内容：观看心理电影，并写观后感。8、心理健康手抄报评比活动活动对象：八年级学生具体内容：以拥抱阳光”为主题创作心理手抄报。9、心灵涂鸦：绘画活动对象：九年级学生具体内容：学校统一发放画纸，借助绘画的方式，帮助毕业班的学生疏导情绪，释放压力。七、活动要求1 .加强领导，组织到位。学校领导和相关负责人高度重视并精心组织，围绕本次活动方案积极宣传并组织活动。2 .加强宣传，营造氛围。各班级负责人要积极展开宣传并动员同学们积极参与，营造心理活动月良好氛围，并及时收集学生作品。
