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1、小学教师资格：职业理念1、问答?有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑：63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大（江南博哥）多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成：超过1/3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼疝或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。问题：针对上述材料对目前的教育现象进行分析。正确答案：现代社会，考试成绩、升学率成为学校教学的指挥棒。繁重的作业、补课以及
2、由此产生的体罚等行为都给学生带来了心理压力。要改变这种情形，首先，学校应该为学生创造一个良好的学习环境，不能片面地追求升学率。其次，教师应该以身作则，热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师。教师对学生的体罚的一个重要原因就是教师对学生的热爱不够。面对小学生的种种不良习惯，教师要做的不是盲目地体罚，而是去关心他们并且帮助他们改掉这些坏习惯，让他们没有心理负担并快乐地学习。最后，家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手，增强他们的心理承受力。2、单选素质教育是促进（）的教育。A.个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展正确答案：D参考解析：素质教育是促进个性发展的教育。3、问答？卜六
3、大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。问题：结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。正确答案：终身学习要求教师：（1）学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。作为教师，更应该学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式。(2)通晓A己所教的学科。教师要深入了解自己所教科目的知识以及前沿的新发展，成为学科专家
4、。(3)学习有关教育的学问。教师也要进行科研，教师必须是一个教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其他有关教育的学问，如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等(4)学习信息技术。教育信息化主要强调将现代化信息技术转化为现代教学手段。它包括两类：一是视听技术，如广播、电影、影视、录像等：另一类指信息处理技术，主要是计算机和微型电脑的操作技术。4、单选素质教育的主渠道和教育改革的主战场是()。A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学正确答案：D参考解析：课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。5、单选O是教育过程中最基本、最重要的人际关系。A.教师间的关系B
5、.学生间的关系C.师生关系D.教师与家长的关系正确答案：C参考解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，是教育活动过程中最基本、最重要的人际关系。6、单选关于教师人格的作用，被广泛接受的是()的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基正确答案：D参考解析：这个观点的提出者是19世纪俄国教育家乌申斯基。7、单选实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和().A.适应能力民合作能力C.实践能力D学习能力正确答案：C参考解析：以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育
6、，是当前基础教育改革的重点。8、单选当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是OOA.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段正确答案：B参考解析：当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向提高学生的成绩上，即进入关注情境阶段。9、单选优秀教师的前提是（）A.合格教师民教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师正确答案：A参考解析：优秀教师的前提是合格教师。10、单选教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化0.崇高化正确答案：A参考解析：教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范
7、者、研究者等角色。11、单选教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和OoA.教育成果B.教育手段C.教育思想D.教育技巧正确答案：D参考解析：教师的教育素养基本上包括两个方面：一是教育理论，即掌握教育学、心理学等；二是教育技巧。12、问答?张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科下工夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕
8、士毕业，分配在北京天文馆工作。问题：材料中的班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际，谈谈如何突出这一学生观。正确答案：材料中班主任的做法突出了“以人为本”的学生观。教师要树立“以人为本”的学生观，就要坚持：学生是有独立人格的人：学生必成长中的人；学生是社会中的人：学生是有一定文化背景的人。在“以人为本”的新形势下，在素质教育中，学生是完整的个体，教师应该对学生亳不犹豫地坚持全面发展的教育；学生是学习的主体，教师要树立以学生为主体的新的学生观，充分调动学生的主观能动性，使学生积极主动地参与到学习中：学生需要尊重，只有这样，教师才能赢得学生的尊重和支持，师生之间才能建立和谐的师生关系，用
9、新的学生观来指导教育工作，培养社会主义发展需求的高素质人才。13、问答?小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要故意挑小明错的程度。问题：根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。正确答案：材料中的教师没有树立正确的学生观，没有做到热爱学生、尊重学生，没有建立良好的师生关系。教师要树立正确的学生观，要求做到：(1)将学生看成处于发展过程中的人。教师要坚信每个学生都潜藏着巨大的发展能量，理解他们身上的不足，帮助他
10、们解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。同时，教师还要研究不同年龄阶段学生身心发展的特点，据此开展教育活动，从而有效促进学生身心健康发展。(2)将学生看成是完整而独特的人。教师要反对那种割裂人的完整性的做法，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。同时，教师在教育过程中应该理解学生与成人、学生与学生之间存在的差异。(3)将学生看成是教育活动的主体。学习活动是学生的主体活动。在教育活动中，学生始终都是各种学习活动的发起者、行动者、作用者。教师要认识到学生主体性的积极作用，通过发挥主导作用，为学生构建广阔的活动空间，充分调动学生学习的积极性和创造性。(4)将学生看成是责权主体。把学生作为
11、责权主体来时待，是教育民主的重要标志。学校要正确处理好学生的权利自由和限制问题：一是要区分学生的个人行为和教育行为：二是要区分不同年龄阶段学生的权利享受与责任承担问题。最终达到自由和限制二者之间的平衡。14、单选振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在OOA.教帅B.学生C.学校D.学习正确答案:参考解析:15、单选键梁定导关桥决主ABCD本题是对教师职业的考查，振兴教育的希望在于教师。教师在教育教学活动中起()作用。正确答案:参考解析：教师是教育工作的组织者和领导者，在教学中起主导作用。16、单选开展研究性、创造性学习，关键是O和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨
12、所学的东西。护制应进保限适促zB.D.正确答案：A参考解析：开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧，布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。17、问答？一名学生在日记里写道：“我今天特别高兴，因为老师终于给了我回答问题的机会，这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊！虽然这是老师不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师终于注意到我的存在，我有了发表意见的机会”问题：这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么？正确答案：新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，就是说，教师要以学生为中心，通过教育和教学
13、促进师生积极的交往、互动，最终促进每一位学生的发展。从该学生的口记可以看出，教师很少请他回答问题，而学生需要的恰恰就是表达自己看法、抒发自己感情的机会。由此，可以看出传统课堂教学具有一些弊端，如下：(1)以学科为本位的传统教学，只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验，以及道德生活和人格养成。(2)传统教学注重的是学生取得的学习成绩，这是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生聪明才智、形成独特个性。（3）传统教学是精英教育，目的是培养优秀学生，重视那些被认定为“有发展前途”的学生，却忽视了其他学生的发展。18、单选当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于
14、“有偿家教”的现象，这实际上违背了O的职业道德。A.爱岗敬业B.关爱学生C.终身学习D.为人师表正确答案：D参考解析：从“以教课私”和“有偿家教”可以看出，这种行为违背r为人师表的职业道德。19、单选当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段正确答案：D参考解析：处于关注生存阶段的教师非常关注F1.己的生存适应性。20、单选素质教育是以O为重点的教育。A.面向全体学生B.培养创新精神C.促进学生全面发展【）.促进学生的个性发展正确答案：B参考解析：培养学生的创新能力作为素质教育的重点，反映了时代的要
15、求，具有鲜明的现实针对性。21、单选优秀教师的最高层次是O.A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师正确答案：D参考解析：优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。22、单选“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性正确答案：B参考解析：题干所述反映了教师职业具有创造性。23、单选教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）oA.专业情操B.
16、专业信念C.专业态度D.专业知识正确答案：B参考解析：教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。24、多选教师的知识结构应该含有OoA.学科知识B.通识知识C.教育学知识D德育知识正确答案：A,B,C参考解析：一个合格的教师在知识结构上应包括通识知识（科学文化知识）、所教学科的专业知识和相关的教育教学知识。25、问答?某小学的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的一XX这次数学考试乂考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙老师说：“我就的XX和上次一样，乂没及格，没办
17、法，父母都是小学文化。”甲老师说：“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”问题：请你运用教师职业理念对这几名教师的行为进行评析。正确答案：材料中，教师的言论是错误的。作为教师，应该树立“所有的学生都能成才”的观点，面向全体学生。如果教师能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生，班级的气氛会更加融洽，更有利于学生之间的团结，也能更有效地提高教师的工作效率，增添教师从事教育教学工作的信心，更有热情地投入教学工作中，更好地建立和培养师生的感情。26、单选从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正OcA.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生【）.尊重学生家长正确答案：
18、C参考解析：教师要公平对待学生就要真正地尊重和信赖学生。27、单选卜列属于创新教育的是O.A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育正确答案：A参考解析：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：心理创新教育、思维创新教育、实践创新教育。28、单选教师自我教育能力的核心是OcA.思考能力B.反思能力C.教学能力D.自学能力正确答案：B参考解析：反思能力是教师自我教育能力的核心。29、单选教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有O0A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性正确答案：B参考解析：学生的“向师
19、性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。30、单选培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。A.爱心B.索质C.特长D.能力正确答案：C参考解析：教师要培养学生的爱好和特长，这是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。31、单选下列哪项不是实施素质教育的思想？()A.教育要面向世界B.教育要面向现代化C.教育要面向未来D.教育要面向学生正确答案：D参考解析：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。32、单选下列不属于教师教育专业素养的是OOA.爱岗敬业B.
20、正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识正确答案：A参考解析：爱岗敬业属于教师的职业道德，B、C、D项都属于教师教育专业素养。33、问答?小刚是小学二年级的学生，平时成绩不好，但上课爱举手回答问题。有时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答问题时，他又答不出来。老师课下和小刚聊天，问原因，小刚说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师r解r原委后，并没有批评小刚，而是和他定下君子协议：”以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住小刚举左手的机会，止他回答问题，
21、并经常表扬他。从那以后，小刚在学习上很有起色，不久就跨入了“先进生”的行列。问题：(1)对材料中教师的教学行为进行评析。(2)请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。正确答案：(1)材料中这位教师的做法是值得肯定、值得学习的，教师要关注学生的个性，关注学生个性的差异，让每一位学生都有机会张扬臼己的个性，展示自己的智慧与才华。这位教师的做法尊重了学生，给学生在班上表现闩己的机会，既保护了学生的自尊心，又提高了学生的学习兴趣和自信心。(2)材料中的这位教师本着“热爱学生之心”去对待学生，了解学生的情况，建立融洽的关系，使其感受到教师的爱心和期许，从而自觉地将教师的爱转化为积极向上的动力。教师根
22、据小明的实际情况，分析小明的优点，用发展的眼光看待问题，并对其提供帮助，使小明从中获得自信并且取得进步。34、单选教师专业化的尝试始于O。A.教师职业的出现B师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立正确答案：B参考解析：教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。35、单选下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点？（）A.从学生个性特点出发B.从学生认知特点出发C.从学生特殊教育需求出发D.从学生年龄特点出发正确答案：D参考解析：教师在制订教学计划、实施教学过程中，要考虑每个学生的个性特点、认知特点、特殊教育需求，从此出发开展教育教学工作。36、单选教师由“教书匠”转变为“教育家
23、”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。A.热爱教育事业B.认真备课，认真上课C.经常撰写教育教学论文D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题正确答案：D参考解析：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和数学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。37、单选“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展”，这句话的意思是O,A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动
24、中不能起到主导作用正确答案：C参考解析：这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。38、问答?开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后要将研究的成果公布并进行评价。我觉得学校的这项要求对我有一定的难度，我怀着沉重的心情回到家里，做的第一件事是找出教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，其中有很多我不明白的地方，我打算请教许老师，许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。第二天，我就不懂之处向许老师请教，他说：“教育教学研究并不是难事，你可以先找几本教育、教学方面的书
25、，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，一般就是教育教学的热点。将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，把这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，我的几篇文章就是这样写成的。”问题：你对案例中许老师的做法有什么看法?依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究？正确答案：作为一名教师，除了教好学生之外，还要具备良好的教育、教学研究的能力，即教研能力。
26、教师置身于现实的、动态的教育情景中，能够随时体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化；在教与学的互动过程中，能够及时解决新问题：能够依据自身丰富的工作经验，对假设、方案的可行性和有效性作出判断。显然，这是专业研究者所无法替代的。因此开展教研工作，教师有着得天独厚的优势。从上述案例中可以看出，在动机上，许老师从事研究是为了发表文章，是出于一种功利性、肤浅的目的，而不是为了提升H身的素质，不是为了对学生进行更好的教育。在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的般过程和方法，没有将自己在教学实践中的经验融入理论之中，因而其教学研究没有深度，难以形成自身的特色。教师要在新课程的背景下，以教
27、育教学理论为先导，以课题为载体，以课堂为中心去开展教研活动，具体要做到：(】)转变观念，不断学习，努力提高教育教学理论素养。作为一名教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的教育教学理论水平，掌握本学科的最新理论、最新信息、最新成果。教师要正视教研活动对提高教师自身素质的意义，不断学习，枳累知识和经验。(2)要使教研活动为提高教育教学质量服务。教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。因此，教师要时时留心周围的一切，要臼觉以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题，要紧密结合本职教学工作去开展教研活动，使教学工作和教研工作融为体。(3)注重行动与研究的完美结合。
28、研究与教育相结合弥补了教育研究中理论与实践相脱离的缺陷，教师要在教育教学中不断总结经验，撰写文章，要不断总结教学、教研、教改经验，写出一些较有价值的论文，以指导学科教学。教师要善于将实践和理论紧密地结合起来，多多进行反思和总结，这是教师自我提高的最有效途径，也是一种教研能力的体现。39、单选构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。律规序观征点顺客特重A.B.C.D.正确答案：B参考解析：构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。40、单选我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种OA.私人职业
29、B.从属职业C.专门职业D.附加职业正确答案：C参考解析：中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。41、问答?一位教师在进行语文课文萤火虫教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩了回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩r说，萤火虫燃烧r自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有i部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法劝这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以
30、，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢？当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识一一萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。正确答案：材料中这位教师犯了“唯教材”中心的倾向。教师只关注教案的完成，没有体现以学生发展为本的教学观。在教学内容处理上，没有从学生实际出发，反映r教学中的形式主义倾向。从学生方面来讲，教师没有充分肯定学生回答的合理性，压抑r学生的独立性和创造性。42、单选教师热爱学生的作用不包括（）
31、。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的市要条件【）.爱学生是获得教学效果的基础正确答案：A43、单选卜列哪种学生最需要教师的尊重？（）A.智力发育迟缓的学生B.学业成绩中等的学生C.学习成绩优异的学生D.活泼开朗的学生正确答案：A参考解加;教师要尊重全体学生，其中，智力发育迟缓的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和缺陷的学生等心理比较敏感，最需要教师的尊重。44、问答？“雪化了变成什么？”一个孩子回答：“变成了春天！”这个回答是多么富有想象力，乂是多么富有艺术性，可居然被判为零分。“树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩卜.
32、几只鸟？”一个孩子回答：“还有三只。”老师愕然：“怎么可能？孩子解释：“爸爸被打死了，妈妈吓跑了，剩卜三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答，又是一个极现实的回答。可是，老师也断然认为不对。问题：为什么会经常出现类似上述的情况?老师应怎样对学生进行正确的评价？正确答案：传统教学中教师只关注标准答案，只重视-E本上的知识，却远离生活，将教育与生活割裂开来：只重视理性知识的价值，忽视学生自身的经验。新课程改革要求以学生为本，促进学生的学习。新课程评价要求评价为学生的学习服务，提高学生的学习效果，尊重个体差异，既要注重结果乂要注市过程。45、问答?刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃，被同学告诉老
33、师。老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“家里的话梅是哪儿来的？”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的？”小刚说：“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的！”小刚说：“我知道了，老师，那人家说我是小偷，老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题：谈谈你对材料中教师行为的看法。正确答案：材料中教师的做法是正确的。教师不仅要向学生传授知识，还要引导学生沿着正确的道路前进。教师要成为学生健康心理
34、和健康品德的促进者，引导学生学会自我选择、自我调适。教师可以积极开展班级文体活动或者经常开展集体主义教育，创造条件，对学生进行健康心理和健康品德的教育。46、单选教学反思的出发点和归宿是OoA.课堂教学B.学会教学C.探究和解决问题D.追求教学环境的最优化正确答案：A参考解析：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。47、单选造就全面发展的人的重要途径和方法是O。A.加强现代教育科学B.教育与生产劳动相结合C.开展网络教育D.高等学校扩招正确答案：B参考解析：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。48、单选一位
35、教育工作者的真正威信在于他的（）.A.权利B.威严C.权威D.人格力量正确答案：D参考解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。49、问答?在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价
36、标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二上升到年级的第二名。问题：请你针对材料中制定的评价标准，淡谈自己的看法。正确答案：素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慈潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的基础学科加
37、特长的标准和策略培养人才。因此，教师应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展与基础学科的发展和谐并进。和谐发展是指时学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来：对学生个体来说，要以特长带动相关方面的发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。50、问答？“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了毛毛虫，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就
38、是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而H杀。问题：请你就上述材料进行分析。正确答案：材料中，学校和教师没有以学生为本，而是把学生当作接受知识的容器，反映r该学校的教育缺乏人性化，造成这些孩了心理扭曲。新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律。教育以育人为己任，教育工作就是做人的工作。当前，我国教育事业的改革与发展，不仅面临着要适应国家经济社会转型、发展并为其服务的问题，而且面临着教育自身的改革与创新的问题。无论从经济社会发展对教育的要求还是从教育自身的发展来看，当前教育的改革与创新必须坚持以人为本，必须树立以人为本的教育观。51、单选以下叙述错
39、误的是A.考试与素质的关系是时立的B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D应试教育只市视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背正确答案：A参号解析：考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。52、单选下列哪项不是教育为了学生的发展所应该做的？（）A.传授知识民培养能力C.学习评价D.陶冶品德正确答案：C参考解析：所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的传授知识、培养能力、陶冶品德的功能。53、问答？以下是一位老师的日记:又到了3月5日学雷锋的时间/,学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表
40、现，只用天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要都助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集宙锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办？（各小组表述H己今后学雷锋的设想与办法）第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：该材料体现r哪些新的教育理念？正确答案：材料中的教师通过主题班会的形式让学生学习雷锋精神，这是一种新的学习方式。转变学习方式是课程改革的重点。转变学生的学习方式在
41、当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。因此，转变学习方式，培养学生的创新精神和创新能力，学生才有可能成为德、智、体全面发展的新一代建设者和接班人。54、单选强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的OOA.主体性B.全体性C.发展性D.全面性正确答案：B参考解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。55、单选能否自觉关注O是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。家存境生学生情学ABCD正确答案：D参考解析：
42、教师成长的最高阶段是关注学生阶段，教师能够自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。56、问答?开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病。陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不走批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点。但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的些长处，不然我可要批评你”第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实
43、学。”听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。问题：结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。正确答案：材料中陈老师的做法值得肯定。陈老师的方法用得恰到好处，树立了学生的信心，鼓励学生努力学习，挽救了一个后进生。作为教师，要帮助学生反思自我，帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生发现自己的潜能。57、单选“终身教育”这一术语是由O正式提出的。A.保罗朗格朗B. E.捷尔比C. R.H.戴维D.洛尔正确答案：A参考解析：“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长
44、保罗朗格朗正式提出。58、单选教师劳动的创造性主要体现在OoA.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域正确答案：C参号解析：教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。59、单选O的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智意、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育正确答案：A参考析：以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智蕊、潜能的信任，对闩由、民主的向往和追求。60、单选“以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有O特点A.示范性B.豆杂性C.创造性【）
45、.个体性正确答案：A61、单选要使照片具有最大的吸引力，重点要：OA.怎么好看怎么拍B.站在客户的角度思考拍摄C.多拍一些照片给客户看正确答案：B62、单症反映教和创新能力发展的评价体系不包括（）.A.职业素养B.了解学生，尊重学生C.教学设计与实施D.交流与反思正确答案：A参考解析：反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德：了解学生，尊重学生；教学设计与实施；交流与反思。不包括教师的职业素养。63、单选一位教育工作者的真正威信在于他的OA.权利B.威严C.权威0.人格力量正确答案：D参考解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的涌化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。64、单选一位
46、教育工作者的真正威信在于他的Oo利严威格权威权人ABCD正确答案：D参考解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。65、问答?某校五年级有位叫小超的同学，经常迟到、旷课，与同学打架，学习成绩也不好，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去r信心。不过，小超也不是无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得r荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。问题：请谈谈如何对待这样的学生。正确答案：该材料主要是如何转化后进生的问题。针对后进生，教师要通过观察、调查深入了解后进生的心理特征，善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化，而且要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。首先教师要多找小超聊天，关心他的生活，这是做好工作的极为重要的前提和条件。其次，应该多和小超的父母及其他同学谈话，了解小超坏习惯形成的原因，有针对性地纠正坏习惯。最后，教师要多发现小超身上的优点，鼓励小超积极向上的信心。66、问答?某小学五年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩更不用说r,门门功课挂红灯。不过，这个同学并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运动会上，他连续两年获得百米赛冠军，
