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1、4茸生假期安全教育教案一等奖小学生假期安全教育教案一等奖这是优秀的教案文至，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学生假期安全教育教案等奖一、教育目的I、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上个平安、快乐的假期。2、围绕“讲安全，防意外，会自保”的安全教白，真正把学生的若假安全教育落到实处。二、教育过程：一、导入：1、同学们，生命是宝贵的,它对于每个人都只有唯的次。时间匕逝.快乐的W假又要到来九我们在高兴之余，又有几分担忧，出假里同学们应该怎样珍爱牛.命，注意安全呢？卜面，我们来交流一卜要注意哪些方面的安全，遇到意外事故时候，我们乂该注意怎么做，才能保证自己生命的安全
2、呢？二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全I、请同学们说说你们家里有哪些电器？（电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等）。2,这些电器给我们的生活带来r无穷无尽的精彩和方便.可用完电器时，打雷时要注意什么？（关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。）3、同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电潺出现故由，应立即切断电源“二）防火安全1、同学们，我们一定要不玩火,同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。2教师结合学校的消防讲座和安全教育读本
3、向学生补充一些防火知识。防火知识：一、不能带火柒或打火机等火种：二、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火.三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。3、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、如果有避难层或跋散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二、如果楼必己经若火热烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生.四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭
4、门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延级火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严亚威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顽着绳子或布条滑下.六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严I1.t被迫跳楼时，可先向地面抛下一些椀被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。（三）防溺水I、这几年我们白云区每年都会发生的溺水事故，究其原因看多数因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故。2,让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们齿我们很远。3、教师再次强
5、调：学生不能私自到河滩、水库游泳，也不要到一些建筑工地玩，因为这些地方会有一些积r水的坑，很危险.w假若需耍游泳和玩水,必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。4、遇险后基本的自救处理常识(1)及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。(2),争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。(3)、拈岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边界拢，苑岸越近获救的机会越高.5、遇到他人溺水时如何施救(1)、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，清大人开展营救。(2)、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地
6、点，便于开展营救工作。(3)、可将救生圈,竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边：未成年人发现有人溺水，不能自然下水营救，应立即大声呼救。(四)交通安全1、耍在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走，横穿马路要走班当线,不能翻越护栏，不准扒车、追车、强行拦车走路时不能看书或做其它活动2、齐读交通安全的儿歌走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过马路，别乱翻，行人要走周马道。车让人，人让车，安全保证最重要。(五)防拐，防腑，防伤害，机智勇敢斗坏人1、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己
7、的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发牛.在你身上，你会怎样做呢？2、请同学们学习以下的安全守则：不要听信陌生人的话。上学、放学母好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。提重物品不耍随身带.平时不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到勒索等情况，要及时报警。遇到抢劫时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把告诉父母。如果看到有人拿若凶器，要赶快躲避.如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人麻痹大意。然后，想办法报
8、警或逃幽。如果被拐卖，要想办法报警。如果被卖到陌生的地方，要想办法了解自己所在地方的名称，以便求救。如果想尽一切办法都不能自救，就要耐心地等待家长和界察的救助。平时要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师：同学们，“安全第”、安全无小事”，明天，快乐的髻假生活就开始/,希望你们提悬学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假！2、小学生假期安全教育教案等奖【教育目的】“安全第一”、“安全无小弟”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游冰安全”、“饮食卫生”等熨季易发的
9、安全问即对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的。措施，保护自己。真正把安全教育落到实处.【教育重点】学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。【教学过程】一、导入：1、同学们,你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的.未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光卜长大，在老师的悉心蛹育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横怅的圈耗：看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事一一夕踢球讥2、老师
10、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，其可惜！交通安全，我们可得随时注意。二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电潺也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险,所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，旦电器出现故障，应立即切断电源。（二）防火安全I、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么
11、做？（学牛.各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。（三）防溺水PI忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟：结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志引导讨论（I）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要养路边行走？（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走
12、路时不能看书或做其它活动？（7）5自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的鹿食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证.（六）当我们独自在家的时候，安全知识也不能少,请看听-家庭AB剧听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问消情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。目牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，出该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全
13、，靖听快板一一快板表演：合:节日到，真热闹，小朋友,放鞭炮:甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮:乙：点炮引，要用杳,别用火柴打火机:甲：哑炮未响别去拿，伤自己损失大:乙：冲天炮，危险大，引起火灾杏人家:甲：别京拉炮对着人，免得炸己乂伤人:乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;甲：有的城市已严禁，我们带头来执行:合：来执行！（七）枳累警示语师:刚才的同学都很聪明,对安全知识也孽握得很多。下面我们来朗读安全警句:,走路要走人行道，过马路别乱跑，卜字路口看信号。B、上卜楼梯不拥挤，集体活动守纪律。C,家用电湍和煤气，使用时要注意，阅读说明再开后。D、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。E、遇上骗了多琢磨，
14、抓住机会赶快溜。F、一人在家关好门，与人说话要近慎.发现坏人来撬门，赶快拨打110。三、师总结:安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！3、小学生假期安全教育教案一等奖班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识:掌握些自救自护的本领:珍惜生命，健康成长。班会准备：1学牛.通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心
15、、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，根成事故.下面就谈淡家居安全要注意什么：二、家居安全1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。D认识/解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2 .防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或卜.课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。3 .防校园暴力:同学之间要和睡相处，互帮互助,团结友爱。若存在分歧,矛盾要及时沟通化解，不耍心存怨恨
16、,若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，?求学校的帮助。五、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做罂械运动时要检查好器械是否存有安全院患问题。六、发生火灾怎么办1.要打火警电话119报警,报警时耍向消防部门讲清若火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2 .旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3 .逃生时，&fit采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七、实践竞赛：1第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演
17、）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生r什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）小结：情凫表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救八、读一读家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上煽子多琢磨，抓住机会赶快溜。6 .不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生.但却非梏热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。7 .避免在火车站和汽车站里随意向人何路，居心叵测的人正等着呢。8,避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货
18、且品员，有时何了价不买都不行。9 .避免在火车站或汽车站里打公用电话。10 .行前带好手机并陨时充足电。11 .不要接受陌生人於送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心。三、居家安全提示1 .请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。2 .请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风。3 .出门前请检查门窗是否全部锁好。4 .请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、繁爬等。5 .任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察,再打开门确认。6 .但确保防盗门或安全锁是锁上的.任何时候，不要给上门推销的人用开门。7.为避免电路负荷过大，切勿将过多
19、电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。四、燃放烟花安全提示1 .注意到指定的销件点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。2 .注意选择适当的地点燃放.燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓阵、客天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柒草垛及房前屋后.3 .注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上,并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近
20、火源、热源、电源，并耍防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧,爆炸”到难以承受时应及时大声提现工作人员停机;出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援:出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时跋散、撤高。5、小学生假期安全教育教案一等奖教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。教育重点：让学生清烛假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想.课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。2、拟定假期安全注意要点。教育过程：
21、一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一的思想.I、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒徽即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松下，而I1.还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生.二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼瞄。三：几名少年在河上滑冰，个小孩不幸溺水。四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。五：一个小朋友在家中看电视，
22、自己插电源不幸触电。3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在塞假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得臼我保护，就会限成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去.二、希望同学们在假期要注意以卜几点：（）、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不热悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生.（二）、要强化臼我管理。不看不健康的电影、录像、拈刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所:在家上网时，也要注
23、意注意网络安全,在网上，不要轻易给出能确定身份的信息,如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。（三）、防交通事故、防拐虢。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失.家中有车的同学，耍提醒家长驾车时不超速，不超教，不疲劳驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种
24、形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“祟尚科学，远离”的良好习惯。（五）、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同卜燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人:第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小诲外的发生;第三，在燃放时定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。三、介绍有关安全的知识。1、认识防火、防电、交通标志。2、记住“9、110、120等特殊电话号码.3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生.
25、人说话。四、教师总结：同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就定会来到我们身边，健康就定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识。此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到卜一学期的学习中去!最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假！6、大班安全优质课教案及教学反思元旦假期安全教行身为名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经脸，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的大班安全优质课教案及教学反思长元I1.假期安全教育讥仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：I、切实加强元旦期
26、间幼儿安全数育，增强幼儿安全防范意识。2、向幼儿进行防冻、防诙、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：（一）介绍元旦知识（二）防冻疮。I、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。2,冻疮防护。（1）室内保暧：尽量保持室内温度不低子IOe（2）外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜（3）裸谣皮肤擦护肤品（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暧的食物（5）适当运动：促进IfI1.液循环，提高皮服对寒冷的适应力（三）交通安全。I、步行安全：（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走.（2）行走时必须要
27、看红绿灯，红灯停，绿灯行。（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。（5）不准在公路上玩耍、嫡闹。（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。2、乘坐公共汽车安全知识（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
28、（四）迷路了怎么办？小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞄闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。（五）假防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不耍在厨房打闹。家中的开水壶不耍放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严I1.t的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度谴伤，经过清洁创
29、面涂药后，不必包扎，以使创面裸羯，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面及原。（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好,价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加f化工原料，时身体有害.自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰宓、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的.睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习愦。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，
30、在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病.在学校，耍及时告诉老加，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。安全总结：祝小朋友们元旦快乐。活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并悚得保护自己；通过本活动熠强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。7、大班安全教育安全教案安全食品安全及教学反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活
31、动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班安全教育安全教案安全食品安全及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的.哪些食品存在安全胞患。3,在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。4、培养幼儿养成良好牛.活习惯的意识。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备【、各种食品包装袋及瓶、器。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。活动过程1、活动导入，谈话活动。教新：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你
32、们知道吗？2、活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认.教新提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过/保质期就坏掉r,吃/可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的,食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人.(2)观看教学挂图，学习分辨变质
33、食品的正确方法。教师出示挂图上其他三幅图片。教和提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室卜放很久吗？请幼儿回答，大家评论.教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼暗仔细地观察下有没有毒点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者见味.如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温卜不能放太久。3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食晶存在安全隐患。册：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一卜哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次请3、
34、5名幼儿，并集体检查讨论.讨论零食中的安全随忠，克制自己，少吃或不吃零食。教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。活动反思：活动中我结合当地幼儿的己有经脸，使用f视察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。8、安全教育教学反思提裔学生的自我保护能力是学生安全教育的道要内容。实践证明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学牛.安全教育，教师只
35、是一味地反更叮联或是训斥，而没有真正让学生去体瞪、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。箔者通过多年对学校安全教育管理的实践、总结、反思，认为学生自我保护能力的培养，应从小事入手，在小事中让学生体脸自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能.一、在小事中寻找教育机会去丰富学生的自我保护体验。例如，现在有的小学生在削铅笔时不小心把手指割破，捏着伤口，哭着，熊进老师办公室请求老师帮助：有学生上体白课，不小心脚上擦破了皮，哭若各种各样的大小问题都找老师或者找家长，学生没有自己处理的意识。针对这一点，我们的班级里是否可以开展一些活动，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时，通过老师教，学生
36、互帮互学练，让学生掌握一些简单包扎方法。学校或班上可以准备一些伤口消毒的常用药水，如医用酒精、红汞、双次水等和一些包扎伤口用的物品，如创可帖、橡胶布、棉纱等，用来平时让学生尝试包扎一些轻微的小伤口。学生在校园里发生的一些小意外，能自行简单处理，并在处理时互相帮助、相互协作，共同体验自救、互救的过程，感受自救、互救中的情感体5第既增强了自我保护意识，又提高了自我保护能力。二、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力教会学生.自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代案侦教育的项重要内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我
37、保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。例如，发现学生带了打火机到学校里玩，教师可利用这一次机会创设教室里若火的情境（烧旧报纸，制造浓烟），。让全体学生参加火灾逃生演习.演习后要认其进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下，学生既能体验火场的紧张场面，又学到火场逃生方法，同时教育违反纪律的学生，增强了大家防火意识，可谓一举多得。三、养成学生良好的行为习惯远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生.活，学生是未成年、缺乏赤任感的人群，安全隐患难以避免.我们要做好的就是防患F
38、未然“防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规葩学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班生任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子微播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好.9、安全教育教学反思安全教育是学校教育的个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长，情况也比较兔杂.无论教师怎样注
39、意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表而，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。可不，尽管老册强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生.我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老册的我们，应该像孙悟空的火眼金瞄，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，学生的切行为都不能离开老师的视线。捋者就是在班上开展安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立/安全意识。同时，应该与日常生活
40、有机的结合和渗透，例如：利用听故事，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序的走，以及早操、入厕等生活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一蚂意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基研1。校园安全是个永恒的话题。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡，这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。每一年有多少可爱的生命因为意外伤害事故而受到多么无情的摧残.而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与学生人身安全的关系上起若重要的
41、作用，这需要一个支点也需要个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情珏化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障学生的安全和为了使孩子学生自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？例如游戏，它是学生最喜欢的活动，也是现今教学经常用的教学形式。但在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故0所以，教师在活动前或活动中有效的规则约束和必要的安全指导也是卜分必要的。如果仅仪为了安全，完全避免学生参与集体活动或味的降低游戏的雄度，也是不利于小学生
42、成长的.日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓、常教，但有时有会出现些我们教师意想不到的事情，我认为不能在老加的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让学生臼己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自C1。对于学生的安全，学校是货无旁贷，那么学生呢？他们仅仅只是被害人么？不！学生的教育不仅仅只是在学校。我们都知道，学生受教育的途径有很多，一般我们都认为有三种力量在让学生受到教育：1、学校。2、社会。3、家庭。作为一名小学教师，在学生的安全问题上有着很大的心理压力，如果学生们在学校平安地度过-天
43、，我会感到松了口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让学生树立安全意识，保证学生的安全和健康，因为这不仅关系到学牛的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。10、安全教育教学反思一：场景描述：在“防火知多少”的活动中，小朋友们正在认真地讨论着怎样来防火，有的小朋友说：“如果发生火灾了，我就马上报警打119”.有的小朋友说：“如果发生火灾了，我会跑到外面呼叫。”小朋友们讨论的十分激烈，忽然，天天小朋友说到：“我上次从电视里看到，如果发生火灾了，应该采用毛巾、口罩蒙弊，匍匐撤离的办法，来自救逃生的。”大家听r天大小朋友的话，都连连点头。二：分析：天天小朋友可以通过电视来了解火灾的
44、知识，这样幼儿们更能加深了幼儿对火灾的认识。也让其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。三：措施：1、树立自我保护意识。幼儿的自我保护意识应从培养常规抓起,让幼儿明确各个环节，各个活动的具体耍求，逐步树立自我保护意识。(1)通过故事、看讲等，教给幼儿自我保护常识。(2)通过现实生活上的实例教育幼儿。电视上经常有关火灾等的报道，可借助这些实例教育幼儿，要学会自我保护。还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，变教育幼儿注意这些细节，避免发生事故。2、运用各种形式培养幼儿的自我保护能力。运用灵活多样的形式,让幼儿在轻松、愉
45、快的气狙中学会臼我保护。以游戏训练幼儿的自我保护能力。游戏是幼儿是喜爱的活动，通过游戏训练幼儿的自我保护能力，可收到较好的效果。如游戏&打电话，教幼儿万一出现危险，要马上采取一些自救的方法：发生火灾拨火警电话“119”，讲清筵什么地方发生火灾，请消防队员赶快来救火，或大喊“救火”、“救命”，或打电话通知大人，并想方设法离开现场等。3、以安全知识竞赛培养幼儿的自我保护能力。4、认识安全标记训练幼儿的自我保护能力。安全标记可提示和警告人们注意安全。我们应和家长配合，利用参观、游玩、逛街的时候，让幼儿认识常风的交通标记安全标记，懂得其主要作用，并通过认识安全标记，提高幼儿的自我保护能力。四：效果：通
46、过这几周的教育、引导、幼儿们有r很大的转变.小朋友明白r自我保护的重要性。同时初步掌握几种自救逃生的方法及技能。也了解了火灾发牛.的几种原因，惯得了如何防葩了。五：思考:总之，加强安全教育，培养幼儿保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危脸因素，防止意外事故的发生！切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。Ik安全教育教学反思安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长,情况也比较史杂。无论教师怎样注意，也难以完全避免安全
47、事故的发生。在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往容留在表面，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样，如此反史的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。可不，尽管老邪强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对学生提出要求，学生的一切行为都不能离开老师的视线.再者就是在班上开展安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁时谁不对”，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。同时，应该与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西,每天开门、关门时先要看看手是否放在门框上，出入教室有序的走，以及早操、入厕等生.活各环节的安全警示，并请学生们相互监督，定期评选出班内的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。校园安全是个永恒的话题.交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡。这些安全事故每
