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班主任工作范文之班主任的十条教育手记1、当教师的时间越长，我就愈觉察得，一个教师的言行，对学生的成长，有着莫大的妨碍。尽管我们特别难成为几十个学生眼中人人都认可的教师，但一个教师至少应该做人真真实实，言行一致。2、好几次，当我必须告诉我的学生们，我在某件事上做错了的时候，我特别害怕他们不再爱戴我。但我特别惊奇地发觉，他们由于我愿意承认本人的错误而更爱我。比拟起来，他们更喜爱我老实、正直。3、学生的知识与见识，真是一代胜过一代。有时候，面对他们的提咨询，会觉得心有余而力缺乏。但我想有两点是身为教师必须做到的，一是千万不要固执己见，认为本人的答案确信是对的：二是必须认真对待学生的提咨询，坦诚答复。4、事实上，再差的学生，也都有一颗想使教师欢喜的心。但我们绝不能强迫学生，把他雕塑成我们心中完满的款式。每一个学生都是独立的个体，有他本身的特色，他们也会有本人喜爱的款式。教师的角色，应该是学生成长路上的协助者，让他们有才能去实现本人的梦想。5、大学里听过一句话：没有一个小孩是死于肮脏的。成为教师以后深化理解了这句话。学生身上的一些小缺点，有不少事实上只是成年人眼里的缺点，对他们来说，是那个年纪本该有的特点。一个教师应该把教育的重点放在学生健全人格的培养上来。师生友情就会更深。假如一个学生确实需要我们为他付出时间的时候,千万别由于要公平对待每个学生而无视他的需求。
