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1、艺术组工作总结艺术组工作总结1一、指导思想深入贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养，提高教师的教科研能力和教学能力I1.深入课程改革，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作。进一步涵养幼儿园校园文化，使得我园的敬育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、工作目标1 .以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。优化区域游戏活动的开展，提高教育教学的有效性。2 .关注教师专业化发展，加强教师师资队伍建设，提高骨干教师比例，提高教师的自身素质和基本功专业水平，对园内教师进行分
2、层培养和提高。3 .认真贯彻落实纲要精神，坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。4 .以课题为抓手，做好课题信息技术与幼儿园课程整合的研究的实施工作。积极参与早期阅读特色共同体的研究，将早期阅读纳入到我们的特色课程，深入开展教育科研，凸显幼儿园的特色。5 .务实常规管理工作，提高教学管理水平。6 .提高一课三研的研讨质量，加强教研组、备课组建设，增强教师参加教研活动的积极性，使园本教研保质保量。三、主要工作措施及要求（一）抓实教学常规，提高教学管理水平随着幼儿教育的发展和改革的深入，对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高，幼
3、儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素，因此每位教师要不断加强事业心和责任感，坚持走发展内涵之路。1）规范幼儿园保教工作常规，加强“五认真”的工作管理理论书籍的学习有助于提高教师在实践中的运用、辨别以及处理问题的能力，为了督促教师能认真自觉的学习教育理论，本学期，我们将要求数师学习固定的理论书籍，并在学习的过程中将精彩的片段进行摘抄，并结合自己的教育实践，结合理论写教育心得，在每周的教研组活动中进行交流。平时多参加实践研究，多互相观摩探讨。本学期每个教师在园内外听课不少于15节，并要有比较具体的听课记录和较有深度的评析，及时交流意见和建议。（2）努力提高教研组、备课组活动质量各教研组要加强
4、集体备课研讨的力度，及时认真地准备好下周的活动方案，各班级教师要在集体备课的同时，根据自己班级幼儿的实际情况，做好二次备课的工作。同时各教研组要加强教研学习，每两周活动一次，小班单周二，中班单周三，大班单周四，学习时间为中午1:002：00,加强园内的教研活动的研讨氛围，对观摩的活动做到人人参与发言，提高教研活动成效。恬庄幼儿园必须作好妥善安排，教研组长参加港口幼儿园教研活动，其他教师积极参加分园园长组织的教研活动，努力提高自身的教育教学水平。（3）完善业务管理检查制度制定相关的检查管理制度，认真执行教学六认真规范。每月底通过业务园长、教师自查相结合的方法认真做好“六认真”的管理,及时发现问题
5、，分析研究，解决问题对策，每次检支后认真记录教师的班级资料的整理情况，同时与教师单独交流存在的个性问题，在业务学习中，组织全体教师学习能规范性整理材料的方法，同时对存在的共性问题进行讨论、解决，使每次的检查效果都有一定梯度的提高。（4）继续加强随堂听课园长要坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提商教学质量。本学期，根据上级教育部门的指示并结合幼儿园的实际，将听课改为半日活动，全面的了解教师组织半日情况和幼儿发展情况。（二）以人为本，促进教师专业成长教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质
6、量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与数学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。(I)加强一课三议的研讨力度教师获得发展的关键是在教学实践中通过“实践反思再实践”的模式进行实战练兵，为了尽可能多的给予教师练兵成长的机会，本学期我们以一课三研为活动载体，重点加强研讨的力度和氛围，以教研组为单位，组织教研组长将教研组内的教师合理分配，每个教研组每月完成一次高质量的一课三议活动并按时上交资料，时间安排为：每月的1日10日为小班，11日20日为中班，
7、2130日为大班。业务园长参与每个一课三议活动的全过程，促使教师在研讨活动、反思活动和实践活动中获得发展。(2)在丰富多彩的活动实现对教师的分层培养为了使园内各个年龄水平的教师获得均衡发展，我们将对园内的教师进行分层次培养，制定青年教师培养方案，我们将在本学期开展“30周岁以下青年教师评优课活动”；3年以内新教师讲故事的基本功评比活动；安排新上岗教师到暨阳幼儿园跟班学习；教研组长到县幼儿园跟班学习半日活动的组织以及教研组活动的有效开展。除此以外，为了提高教师的教育教学总结提炼水平，我们将举行园内各种论文、随笔评比。自主性区域游戏、自制教玩具、环境创设等也进行不定期的评比活动。结果并不重要，关键
8、是以评比这种形式促进教师获得专业化发展。（3）加强师徒结对1 .聆听窗外的声音我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。以教师自愿报名的形式外出学习，回来上示范活动，在实践中锻炼自我。同时，激励教师积极投稿，参加各种评比活动，丰富自我资料，努力挤身于骨干教师行列。虚心学习其它优秀园的管理经脸以及先进的教育理念，在她们的引领和帮助下，使我园的骨干教师迅速成长，从而带动我园其他教师成长。2 .园内结对互助园内师徒结对活动，根据教师自身意愿，自愿与教师结成对子，制定结对制度，教师在工作中互帮互助，学期结X,徒弟们进行汇报课和评比课，探讨结对成效。（4）注重教学反
9、思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际数学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期要求教师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上，字数不少于600字，同时撰写幼儿游戏观察记录，保证每学期每个幼儿1篇。（5）探索阅读特征，形成园本早期阅读特色围绕早期阅读共同体组织活动，把“让爱在阅读中成长”作为我国进行早期阅读园本教研的切入点，在阅读中培养幼儿的爱心，小中大年级制
10、定不同的侧重点，根据上学期末进行的早期阅读情况调查分析报告制定合理的活动方案，并通过各种活动逐一实施，将早期阅读特色研究融入到我们的特色课程中，通过丰富多彩的活动组织，带动幼儿、家长积极参与到我们的早期阅读特色中来，让我们的特色课程开展的有声有色。让孩子和家长获得发展和提高。(三)深化课程改革，促进幼儿全面发展(1)合理使用教学蓝本合理使用“渗透式领域课程”教学蓝本，教研组长根据蓝本和本园的实际合理制定话题计划，建立合理的课程设置。(2)游戏活动创设丰富的区域游戏活动环境，重视区域游戏活动的开展。每位教师一要充分利用教室、震室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。二要科学安排幼儿的
11、一日生活，保证区域游戏活动的时间。三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础上。四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。(3)建立科学合理的幼儿评价体系建立科学的适合幼儿发展的评价体系，以定期评价和随机评价相结合的形式，积累反映幼儿成长的相关资料。丰富幼儿成长档案,学期末通过随机谈话等轻松的方式对幼儿进行能力发展测评，获得幼儿的能力发展情况资料。（四）深化一日活动研究，促进幼儿健康和谐的发展（1）半日活动认真加强一日活动各环节的研究和
12、管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶，首先，加强一日活动各环节的管理，努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全的生活和活动环境，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。日常活动中要积极提供幼儿动手动脑的机会与条件，激发幼儿积极思考，鼓励幼儿主动探索，培养幼儿创新精神和实践能力。（2）环境创设在课程环境的设置和提供上，我们将本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。3）培养幼儿良好的行为习惯在一日活
13、动中，培养幼儿良好的常规，形成良好的行为习惯，制定小、中、大班各自不同的常规管理目标，循序渐进的进行常规训练，促进幼儿健康、和谐的发展。（五）重视家园联系，搭建家园互通平台1 .重视个别幼儿的辅导，继续用好家园联系手册，密切家园联系，本学期继续召开家长会，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。2 .各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每周更换家长园地的内容，并做好记录。继续完善补充班级网页的制作。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面记录。本学期将继续
14、举行家长开放日活动和亲子游戏各1次，力求形成家园教育合力。（六）合理指导，与分园共同成长对分园进行不定期的检查指导，向分园开放半日活动，力求与分园的老师共同成长。艺术组工作总结2本学期，我校的艺术工作，以美术、音乐新课程标准的精神为指针，以激发学生学习兴趣为动力，注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，引领教师专业发展。艺术教育是素质教育不可缺少的组成部分。课堂艺术教学是实施素质教育的主阵地，在这教师发挥着至关重要的作用。建设高质量的教师
15、队伍是全面推进素质教育的基本保证。1、组织老师学习我校特色选修课程，在实际工作中严于律己,热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。2、进一步学习音乐、美术新课程标准和新的教育教学理论掌握新的教育动态、教育思想，提高了自身的理论修养和业务水平。二、教学、教科研方面1.加强集体备课活动，精心设计每节课的教学内容，深挖数材,认真分析重点和难点，向45分钟要质量。谡后及时进行教学反思，将教学中遇到的问题记录下来，然后寻找解决的办法和策略，再针对不同的班级、不同的学生，设计出不同的教学思路，以帮助自己更好地认识、了解学生，找到更好地教学方法。2、积极学习现代科学技术，充分利用了学校教室的硬件设施，制作教学
16、课件，运用多媒体教学，提高数学效率，体现艺术作品直观形象的优越性。3,加强教研工作，全组教师都能积极参加市、学校组织的.各级教研活动和各项培训。在活动中探讨、汲取其他教师的好的教学方法，以提升自身的教学水平。在校公开课活动中，各位老师发扬集体合作的精神积极投入，为了学习他人的教学经脸，老师们都是自己换课听课。在公开课中老师们也是精心准备，以最高水平的展示自己的教学风采。4.在团结互助中，我组实施科研与艺术课堂教学相结合，落实教学相长，全面优化课堂教学。加强教研组的凝聚力，音乐美术相互听课，互相取长补短，把互相备深、听课作为教科研的依据。加强对青年教师的培养，新老教师间签订师徒合同，通过“传、帮
17、、带”让新教师在最短的时间内掌握教材教法，迅速成长为合格的教师。三、开展选修课程活动，指导学生参加各项竞赛活动我们也尽量地为学生提供活动的舞台，因为学生是教育的主体,教师的价值也同时体现在学生身上。1,开展形式多样的校园艺术活动活跃校园美术文化。我们组在选修课程活动中开设素描静物写生、有趣线条、非遗、声乐等课程。组织学生探索新知识，提高学生的绘画、音乐能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在艺术中心里，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。丰富了学生的课外生活，也培养了许多艺术人才。2、积极组织学生参加各项艺术比赛、活动。如：校艺术节、市艺术节并在省、市获得了奖项。成绩属于过去，在新的
18、一学年里，我们将团结协作，和谐发展,以新的终态、满腔热情投身到新一轮的教育教学工作中去。艺术组工作总结3一学期的教学工作以圆满结束，现将这一学期我组的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一课堂教学：1.坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。2、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课，在教
19、学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。3,配合教研组认真开展好层推课活动、并积极参加了听评课活动。二课堂管理：教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划；都能认真规范地写教案：都能按规定完成听课任务；较好地完成公开课的教学任务。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。三活动方面：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了校管乐团，校合唱团，校形体队。成功的协助班主任进行学生体育节开幕式
20、排演。四考核：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考核我们采用了多种形式的考核方式如：音符认读，节奏拍打，歌曲表演，才艺展示。五其他：我们经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们还很注意自身的学习。如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。六不足之处侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深
21、层次地感受、理解音乐。七今后打算：一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻假策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。下学期的主要工作重点，备战香洲区少儿花会，珠海市青少年艺术花会。继续完善第二课堂的各团队建设。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。艺术组工作总结4一、工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以
22、提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。二、具体工作：1、加强理论学习,不断更新教学观念。学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习.展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师自学研讨，并经常交流心得，更新敬育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教
23、育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启发和帮助。2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们科学教研组本学期在校共有7名成员，每次活动，老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评课活动，听课前认真备深，设计教案，互相切磋；听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否
24、得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯.全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。3、认真落实常规教学的各项任务,统一进度和内容,备好每一堂课。本学期举行校级公开课,有陈琼琼老师开的“八下第三章核心化学实验复习”，朱博老师在市直课程整合研修班活动中开的“朔望日的天文现象”,张玲老师的讲座“例谈核心实验的复习策略”，陈珠老师讲座“解答题的讲评”，以及我自己的“命题研修班汇报”讲座,全组教师积极参加听、评课活动,各组员各抒己见。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务
25、实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。艺术组工作总结5本学期，高中语文组的工作重心是致力于课堂教学有效性研究,为高考打下坚实的基础。围绕这个重心，我们在高一语文组开展文言文数学的有效性研究，并结合高一备课组的工作进度开展同课异构活动，由几位青年教师共同对秋声赋进行说课，并商讨对课。高二语文备课组本学期则致力于开展高考有效性复习和外国小说欣赏教学同步进行的新思路，在学习外国小说的同时，进行语文基础知识复习、必修一到五的古文语段莫习，以及09版学科指导意见规定背诵篇目的背诵等。每周一安排默写、古文练习、语基练习等，并针对落后分
26、子进行逐一过关。一个学期抓下来，效果显着。高三备课组则针对高考开展了一系列有效教学的改革和尝试，比如徐若园老师根据学生的实际问题，采取了在作文课中引进新闻素材的数学方法，而张伟老师则针对阅读的实际问题，开出了自主赏析课，充分发动学生开展自主赏析，有效的改革带来了有效的成绩，本届高三的会考就取得了不错的成绩。在青年教师的培养方面，本学期重点培养青年教师的课堂教学,比如张伟老师将参加州温市语文优质课的散文教学评比，就针对这个活动对她进行专门的培训，从教学设计到课堂教学，我们充分发挥集体的作用，共同设计，共同磨课，共同评课，有一定的效果。总之，本学期，教研组的工作还是立足于课堂教学，致力于提高学生成
27、绩。艺术组工作总结6美术方面：一、教学、教研工作及对外交流活动1、老师们认真负责地完成了日常美术鉴赏课、美术专业生辅导、美术选修课、研究性学习辅导等教学系列工作；2、老师们分别参加了多次校内和省、市、区组织的各级教研、校本培训、学术活动和文化会议等交流与学习；3、组织教师积极开展了校内公开课活动，_老师、_老师、老师各一节，并围绕“美术课堂提问的有效性”等专题研究开展了系列的探讨交流活动；4,组织了1次到中学的集体外出教研交流活动；5、积极敦促艺术教师努力进行艺术教育、教学的课题立项和论文撰写；6、联络高三美术专业学生家长逐一进行交流座谈，开展了专业高考讲座，同时安排好高三美术学生考前外出培训
28、事宜；7、此外，_、_、_3位老师担当着教务处的有关工作，_老师担当着党政办的有关的工作，无论巨细繁杂，均认真负责地予以了完成；8、共同辅导的10名美术特长学生取得专业省联考平均分79、4分的成绩（省合格分为平均分65分），其中5人为美术三限生、5人为蓝青学生。当中，中国美术学院上线5人，教育部直属院校江南大学、浙江大学、中国地质大学（第三名）艺术设计专业各上线1人次，复旦视觉艺术学院上线2人；杭州师范大学、福州闽江学院艺术专业各上线1人。二、校园文化活动1.9月协助学校工会设计制作并推出校园橱窗“欧洲之行精彩撷影摄影展览”；2、推出校园橱窗“国庆60周年献礼一一学生美术创意设计系列优秀作品展
29、览；3、成功开创并推出了面向广大师生的7期具有本校特色的“艺术经典讲坛”活动，其中美术经典4期；4、推出了校园橱窗“州邮中学学生创意摄影优秀作品展览”：5,认真地完成了学校系列的宣传设计工作，如：设计制作橱窗宣传版面约有87张，课题封面4套，教科研刊物整体设计2期等；6.全面认真负责地完成了“庆祝教师节文艺演出”、“学校运动会”、“元旦文艺晚会”等校园大型活动的相关宣传、设计、制作、布置等系列工作；7、鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动；8、周宏杰、刘海认真积极地完成了学校各类教研交流等活动的大量资料照片的拍摄工作。三、教师荣誉、成果1._老师的.个人成果
30、介绍与代表作品专版发表在中国美术教育20_年第5期（双月刊），论文荣获中国教育学会美术教育专业委员会颁发的“全国美术教育论文评选一中小学组三等奖”。创作古越遗韵入选“首届浙江文化艺术节浙江省群众美术、书法、摄影展览”美术金奖第一名（浙江省委宣传部、省文化厅主办），创作早点摊荣获“宁波市群星奖”成人组大奖一金奖（宁波市文化广电新闻出版局主力、），作品金秋系列2省文化厅主办的“浙江省群星美术、书法作品展览”获得优秀奖等。创作灿烂年华入选由省体育局、省美术家协会主办的“第6届浙江省体育美术作品展览”，创作患难与共和街口入选由省文化厅、省文联主办的“浙江省第十二届美术作品展览”，教学设计礼仪与教化获得
31、“20_州邦区中小学美术学科教学设计评比”一等奖。2、_老师20_年州郛区美术学科论文评比三等奖。指导的学生设计作品获奖：20_年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名。3、一老师”高中电脑美术教学策略之研究”美术教学课题省规划课题立项，获得“20州邨区中小学美术学科教学设计评比”一等奖，20_年浙江省中小学书画比赛中被评为优秀指导老师，20_年州郸区美术基本功比赛一等奖，20_年12月在州邺区中小学优秀论文评比中荣获一等奖。4.老师评上中学一级职称，获得“20_州邺区中小学美术学科教学设计评比”二等奖，
32、获校级优秀研究性学习小组，20_年州郸区美术基本功比赛二等奖。20_年6月获州郢区20_年中小学美术论文评比一等奖。20_年6月获宁波市第二届创意美术大赛优秀教师奖。学生竞赛方面1,在浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛中，_同学荣获宁波市高中段一等奖，浙江省高中段三等奖（推荐教师刘海）。2、20_年浙江省中小学书画比赛中：高三9班_同学获得高中软笔书法二等奖，高一（三）班_同学荣获浙江省第一届“兰亭奖”中小学书法大赛州郸分赛区一等奖（推荐教师张吉芬）。3、学生荣获市电脑创意设计比赛1个一等奖，1个二等奖，20_年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖
33、1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名（指导教师。4、在共青团宁波市委和宁波市教育局举办的第二届宁波市青少年创意美术大赛中：高一（三）_同学的书法作品荣获“银奖”；高二（8）班_、高二（7）班同学的纸编作品分别荣获银奖，高二（8）班高二（7班）同学的纸编作品分别荣获优秀奖（推荐教师王陈香）O音乐工作：一、教学、教研方面1,抓好课堂教学以及音乐艺术生的日常教学工作；2、10月，参加区高中教师教研活动；3、12月，区高中教师教研活动；4、1月15-190,参加浙江省中小学音乐教师合唱培训班学习；5、申报校课题高中器乐选修模块研究并正在申报区课题：6、5月贾红斌参加“区青年教师基本功比赛
34、”笔试的出试卷工作，6月参加“区音乐教师基本功比赛”评委工作;7.音乐生高考方面：章婉仪（高三（8）班）：中国传媒大学录音系全国第19名，省联考77分126名。郭宁宁（高三（9）班）：8、崔光华校内公开课绽放的生命一贝多芬，校内艺术经典讲坛一一燃烧地板o二、校园文化活动1、9月1日开学典礼，组织铜管乐队演奏2、9月10日教师节，一台教师节庆祝活动演出3.9月底，运动会，组织铜管乐队负责颁奖演奏4、9月底，升旗仪式国歌指挥培训5、9月，学生广播教歌一唱红歌6、10月一一至今，升旗仪式，国歌指挥7、10月，组织指导了校园文艺活动“学生卡拉OK大赛”8、11月，一一至今，学生社团捕导（街舞社、漫画社
35、、话剧社）9、11月12月，元旦文艺汇演组织、排练10、12月，校园经典艺术讲堂一世上只有一个MJ11、1月26日“琴韵一一钢琴选修班汇报音乐会”组织，辅导12、5月7日艺术讲堂“青春纪念册”13、5月18日高一新生讲座“青春纪念册”14、3月一一5月州邺区舞蹈比赛排练获一等奖三、校外演出活动1,参加邱隘文化艺术节颁奖演出文化义工之歌_12月2、_老师参加了州舞区少数民族联谊会和谐中国3.高新区迎新演出歌伴舞好运来，1月22日7、钱湖旅游度假区艺术家村新年音乐会，钢琴全场伴奏，2月1日一一7日钢琴独奏四、校内外辅导与竞赛1.选送学生作品参加“宁波市首届少年儿童原创作品比赛”一月底开始；2、一老
36、师为州郭根行庆“十一”红歌会组织、排练的大合唱歌唱祖国获十佳优秀节目奖；3,_为宁波大学理工学院外语学院迎“新年”文艺汇演组织、排练的合唱大海啊、故乡歌伴舞新整舞曲获学院优秀表演奖；4、_老师在宁波市劳动社会保障局的庆“十一”红歌会上，组织、排练的男生小合唱游击队歌、女生表演唱绣红旗、女声独唱天路，其中，男声小合唱游击队歌获最佳演唱大奖、一等奖两个奖项。艺术组工作总结7一、加强学习，不断提高加强师德师风修养。为人师表，是以身立教的根本，我们教研组全体成员在工作中能不断地严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能遵守学校各项规章
37、制度，自觉维护学校正常的教学秩序，在艺术课堂教学中，关注学生的艺术兴趣、激发学生的艺术情趣，培养学生的艺术表现和创新能力。二、加强实践，不断提高教学工作的质量。教学质量是学校工作的生命，我们组全体成员充分认识到，我们的一切努力都是为了提高我们的课堂教学质量。我们经常在一起交流研讨，听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。期初，认真制定教学计划，恰当安排教学进度；在平时的教学工作中，认真钻研教材，认真撰写教案，认真做好课前的准备，认真上好深，认真辅导后进学生；在期末，认真制定考核方案，认真组织考核，合理评价学生学习情况，并做好学科教学分析。一学期来，在学校数学常规抽查中，我们教研组成员
38、所任学科的.备课得到学校的表扬，其他教学常规在评比抽查中情况良好。我们还经常性地开展师徒结对活动，新老数师相互学习相互促进，使教育教学水平不断上一个新的台阶。三、加强研究，不断提高教育数学科研水平。一学期来，我们能积极参加各级各类教研活动，在与校内外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一学期来，我们教研组积极组织教科研活动，展开听课评课活动，是各位老师在实践中提高教学水平。四、不断进取，努力奉献，实现自身的价值。我们教研组全体成员在工作中，能努力发挥自身的专业特长，争取为学校多得荣誉、为学生的成长多做贡献。本学期我们组成员积极参加各级各类的竞赛，取得了一些成绩。由王金珊老师执笔、其他艺术组教师共
39、同参与研究的课题，获得了宁波市二等奖；郁伟定老师评上了美术高级敬师；由郁小云老师指导并参与的歌舞节目获得了镇、区级领导的一致好评。由几位劳技教师共同参与指导的区劳技比赛也是硕果累累五、存在问题：（一）对音乐、美术学科研究的深入程度还不够。对艺术教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的理性的思考。（二）对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对艺术课堂中普遍存在趣和技能的矛盾，还缺乏正确的认识。（三）艺术课堂教学的质量还需进一步提高。艺术组工作总结8本学期，初中语文组群策群力，以“大阅读”为中心，立足读本、生本、文本，立足课堂改革，以具体
40、的教育教学实践为载体积极地开展各项校本工作，现总结如下：一、校本教研多管齐下，注重课堂有效性。（一）基于小组合作的试卷讲评课研讨活动。初一段老师在共同学习新教材的基础上对小班化教学作出了许多有意义的探索。郑然老师的夸父逐日对班级进行合理分组，并布置先行学习内容，对学生的疑问进行汇总，有选择地呈现于课堂，而且最有亮点的是，郑老师能有效利用学生的优质品析，贯穿于课堂的探究中。沈雁老师的华南虎在课堂形式、内容以及学习成果展现上与郑然老师采取截然不同的教学策略，沈老师结合课前“个性化学案”，以学生的问题以及优质答卷为讨论主问题,展开小组合作学习，以期让学生通过这些合作探究活动，学习正确的答题技巧，并加
41、以训练。在初一这样的教学活动中，我们发现，小组讨论应该选取个人无法解决的内容，明确小组合作的任务，并合规范安排信息反馈。而且，要明确我们的首要抓手是基于学情，教学的起点应是学生的起点而非文本的起点，教师应该清楚学生没教就能会的内容，区别个体学习、集体学习、合作学习等组织方式的不同，注意培养学生评价和反思的能力。初二、三段老师也在小组合作教学的基础上，对教学改革作出了一定的尝试。杜益苗老师的讲座有序有章有效地中考复习、陈皓老师名著阅读复习以中考受习为抓手，具体实施安排教学内容。姜蔚老师的春酒、徐秋婉老师的以为例谈数学设计以“你想改变什么，你想通过什么去改变，项目怎样实施，课堂教学能否与项目对接，
42、项目需要指导的问题是什么”为备课方向，实现了学生分组探讨，有效呈现成果的形式。（二）新教材学习：外出学习，有方向，有总结，有运用。本学期，语文组参加了各学校的教研活动。此外，组内老师个别还积极参加省市际的语文教学培训会。随时随地多渠道的校本教研活动，丰富了全组老师的教学视野也提升了全组的知名度。其中最有收获的一次是参加州温市初中语文整合和拓展研修班第一次集训。1 .基础、阅读、写作领域的评价改革倒逼课堂教学发生改变。“学为中心”前所未有的关注学生的“学”，不仅关注学什么，而且关注如何学和学习过程。教学改革不只是课堂模式由此及彼的变换，而是意在转变学生学习方式，促进有效学习的多样实践。2 .多元
43、阅读评价体系和基于内容的写作评价体系对教师素养提出新的要求。学业考试命题改革最大程度降低过度学习、强化训练的效益，从而减轻学生负担；同时呼应学为中心的课堂教学改革，提升自主学习能力在解题路径的关键作用，从而使学习和考试和谐共振。在实践中，要因文而定，因生而变，不断丰富和变换先行学习的内容和方式。3 .课堂学习任务化从教学设计走向学习设计。角度的变化，旨在真正指向学生的“学改变多年来形成的线性课堂结构，呈注重学生活动的板块性结构。我们可以根据不同文本，不同教学目的，选择不同的阅读方式，任何一种阅读方式都只是丰富多样的阅读形态中的一种，不是全部，不是唯一。任何一种都不能包打阅读教学的天下，更不能包
44、打语文教学的天下。群文阅读只是阅读形态的一种，所以群文阅读不能取代精读，“定篇”阅读不能取代“例文”阅读。课改的聚焦点，就在于学生怎么学会学习，如何在学习的过程中建立起正确的人生观、价值观和积极的人生态度，学会怎么做人。最想看到的变化是数师对教育本质有更加深刻的理解。（三）我们全组定期开展“二合一主题研讨”活动。二、教研反思（一）先行学习遇到瓶颈。学期初，在全市教研组会议上，教研员阙银杏老师提出先行学习的概念，并要求各位老师在数学中布置学生先行学习任务，但在实际教学过程中实施有一定难度，组内老师对该概念仍有疑问，需要继续学习研究。（二）课题研究势单力薄。本学期申请课题研究的老师只有沈雁老师，而
45、小课题撰写又需要大量阅读与课堂案例，而学校实行小班化教学探索仅2年，缺少这一方面的案例研究资料，在日常教学过程中，还需要每一位老师留心每一堂课，争取为小班化的课题研讨提供更多的现实材料。艺术组工作总结15这学期，我校科学教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体科学教师团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，以提高教研组教学水平、教学质量，和提高学生的科学素养为目的，形式多样地开展科学教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：作为教研组，为了学校的科学教学，为了推动学校整体科学教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。本学期，我校科学教研组以教研组
46、为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。1 .开学初，科学教研组要求科学教师继续加强教育理论与实践经验的学习，为了使新的课程理念深入人心，每位科学教师都进行了自主学习。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。3,加强校本培训中的骨干教师引领作用。在学科骨干数师的引领下，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策
47、略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或U主学习。5、认真积极地开展校内听课活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见熊，交流中，教师的教育科研能力也得到开发。另外教研组工作中还存在着一定的不足：1,有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、学生活动
48、开展少，对学生能力的培养不够。在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其科学综合素养的提高关注不够。下一步工作的四点措施：1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。总之，在本学期里，我们科学组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。艺术组工作总结9本学期的各项工作已经接近尾声.回顾一学期的工作，产生了很多的感慨,现在对本学期的
