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1、2024年内蒙古开放大学家庭教育心理学形成性考核参考试题库（含答案）一单选题1 .年龄对儿童记忆的影响主要体现在对其。的影响。A、工作记忆B、重复记忆C、长时记忆仇前瞻记忆答案：D2 .支持性策略，又称。，是指学生对学习活动的组织安排具体方法的运用。A、聚焦支持方法B、环境支持方法C、外部学习方法0、内部学习方法答案：C3 .个体基本语音能力的形成期是在。Ax02岁Bv04岁G35岁D468岁答案：A4 .O是贯穿个体毕生发展的终身教育。A4家庭教育B4继续教育C,社会教育Dv学校教育答案:A5,由瑞典卡罗琳娜研究所的克林格博等若2001年开发，是目前西方应用较为广泛的工作记忆训练程序是OA4
2、ed程序Bv1.UmOSity程序GOgniFit程序D、BrainFitneSS程序答案：A6. O岁是幼儿延迟满足能力发展的关键期。Avr3岁Bx23岁G35岁Ds45岁答案：C7 .元认知策略，是指个体对自己学习过程的有效O与调节A、整合C4监控Ds调整答案：C8 .自我同一性，是O精神分析自我发展理论的核心概念之一。A4埃里克森Bv皮亚杰C4弗洛伊德D、荣格答案：A9 .O是执行功能的重要成分，主要包括回顾和预测两个亚功能。A4工作记忆Bv抑制控制C4长时记忆Dv认知灵活性答案：A10 .学习策略实质上就是存储在长时记忆中的。A4元认知知识B、习得知识C4认知策略D4元认知策略答案：A
3、11 .情绪调节能力发展的转折期阶段是O答案：A15 .O是目前使用最广泛的胎教方法.A4音乐胎教B4抚摸胎教C4语言胎教Dx光照胎教答案：A16 .()阶段，青少年思维的发展是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维.A、幼儿B、学前C、小学D、中学答案：D17 .附属内驱力是指一个人为了获得，并保持长辈们的赞誉或认可而表现出的积极学习或将工作做好的需要，其所激发的动机是OAx内在动机B4外在动机C4近景性动机D4远景性动机答案:B18 .O是自我意识的组成部分之一，也是儿童社会化的重要标志。A、自我评价B4自我控制C4自我整合D4自我反思答案:B19 .凡是能提升反应概率的刺激和事件都叫做强化物
4、，在反应发生后，出现某愉快刺激，从而导致反应概率提升叫做A4正强化B4积极强化C4负强化Dv消极强化答案：A20 .根据埃里克森的社会心理发展理论，。阶段的家庭教育重点在于促使青少年的人格的健全发展。A4基本信任对基本不信任Bv自主行动对羞怯和疑虑Cs主动对内疚D4勤奋对自卑E、同一性对角色混乱答案：E21 .O阶段，儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。A、幼儿C、小学D、中学答案：C22 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论，三到六岁是O,这也是人格形成的关键阶段。Ax口后期B4肛门期C、性器期D潜伏期Ev生殖期答案：C23 .胎儿。大时胎儿便开始有了味觉感觉A、12周Bs2
5、8周G30周Ds38周答案：B24 .狭义的家庭教育主要是指父母对。所产生的教育影响。A4双亲之间B4家庭成员C、子女D、以上都是答案：c25 .情绪调节能力发展的摇摆阶段是。A4婴儿期B4学步期C、幼儿期Ds学龄期答案：B26 .根据弗洛伊德的儿童心理发展理论，六到12岁是。，这一阶段儿童开始上学，接受正规教育，因此利比多受到压抑。A、口后期B4肛门期C、性器期0.潜伏期Es生殖期答案：D27 .小学儿童的创造性想象的发展呈现先快后慢的趋势，一到三年级迅速发展，。年级表现出高原期。A、一到二年级B4一到三年级C4三到四年级D、四到五年级答案：D28 .O时期是内化问题发生的高危时期A、幼儿时
6、期B、自少年早期C4学前期D、胃少年后期答案：B29 .O是最有利于建立胎儿与准爸爸之间良好连接的胎教方式A、音乐胎教B4抚摸胎教C4语言胎教D4光照胎教答案:B30 .O不但是认识的开端，还贯穿于个体的全部心理活动过程是个体掌握知识技能的必要前提.A4注意Bs记忆C、了解D、识记答案：A31 .只有一对夫妇与未婚子女组成的家庭称为。A、核心家庭Bs主干家庭C、联合家庭Dv单亲家庭答案：A32 .小学儿童的创造性想象的发展呈现先快后慢的趋势，。年级迅速发展，四到五年级的表现出高原期。As一到二年级B4一到三年级C4三到四年级D、四到五年级答案：B33 .由美国MindSparke公司所开发的训
7、练程序，包含N-back等一系列训练工作记忆的任务的训练程序是OAved程序Bv1.UmOSity程序GOgniFit程序DvBrainFitneSS程序答案：D34 .815岁儿童每日应保持的最佳睡眠时间为（）.Av1314小时Bx12小时C、11小时Ds910小时答案：D35 .遗传为个体的发展提供。，制约着个体发展的过程和阶段。A、物质基础B4基因基础C4先天基础Dx身体基础答案：A36 .届于消极情绪的有。A、高兴Bx感激C、紧张D4满意答案：C37 .情绪调节能力发展的飞跃阶段是OA4婴儿期Bs学步期C4幼儿期Dv学龄期答案：C38 .德国主张培养的四大关键能力有：基讹能力、职业拓展
8、性要素、信息获取和加工能力和OA4母语沟通能力B、时代关联性要素C、外语沟通能力D4信息技术能力答案:B39 .家庭结构属于家庭环境中的。Ax前环境B、软环境Cv硬环境D4后环境答案：C40 .夫妻关系会通过影响父亲教养投入（）影响子女多方面的发展A、间接影响B4直接影响Cs积极影响0.消极影响答案：A41 .认知内驱力是指向学习任务的动机，是以求知为目标的。其激发动机是（）As内在动机B4外在动机C4近景性动机D、远景性动机35 .佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一阶段,儿童能与一个主动的信息加工者的观点来理解和解释世界A4正确B,错误答案：B36 .情绪是个体对客
9、观事物态度的体验，是个体需要是否获得满足的反应。At正确Bx错误答案：A37 .男童对母亲产生爱恋，仇恨父亲形成恋母情结，称为俄底浦斯情结A4正确B、错误答案：A38 .麦基奇(MCKeaChie)将学习策略分为复述策略、组织策略、精加工策略A4正确Bx错误答案：B39 .马斯洛提出了著名的需求层次理论主张个体具有六种基本的需求层次。A4正确B,错误答案：B40 .根据艾里克森的社会心理发展理论，三到六岁对应的阶段是勤奋对自卑.A、正确B、错误答案：B41 .按照家庭的完整情况，家庭结构可分为，完整性家庭和缺损型家庭.A、正确Bs错误答案：A42 .产前个体的发育分为胚芽期胚胎期胎儿期三个阶段
10、。A4正确B、错误答案：A43 .环境是指影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和家庭环境A、正确Bs错误答案：B44 .经典性条件反射理论中，凡是俄够引起条件反应，以语言符号为中介的条件刺激就叫做第一信号系统，凡是能引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第二信号系统。A4正确B,错误答案：B45 .在中学阶段，女生的注意稳定性普遍优于男生。At正确B、错误答案：B46 .学习是个体在特定情境下，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化A、正确B4错误答案：A47 .小学阶段，背少年思维的发展是由形象思维抽象思维过渡到辩证思维。A、正确Bv错误答案:B48 .梅耶（Mayer
11、）将学习策略分为认知策略、元认知策略、资源管理策略A、正确B4错误答案：B49 .35岁时儿童口头语言发展的关键期。A、正确B4错误答案：A50 .马斯洛将学习分为两类，无意义学习和有意义学习B.错误答案：B51 .元认知概念的提出者是弗拉维尔Av正确Bv错误答案:A52 .儿童依恋的发展历经五个阶段。A%正确B4错误答案：B53 .儿童发育延迟攻击性行为与家庭亲密程度低存在相关A、正确B、错误答案：A54 .注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中，在人的智力活动中起着重要作用At正确B、错误答案：A55 .34岁儿童每日应保持的益佳睡眠时间为12个小时.A、正确答案：A56 .父母的教育重
12、点和引导方向应根据子女的成长不断的转换与调整，以适应子女各阶段的成长需要。Av正确Bv错误答案:A57 .遗传为个体的发展提供物质基础，制约着个体发展的过程和阶段。环境则影响若发展的内容和水平，并决定的遗传提供的发展可能性是否能得以实现.A4正确B、错误答案：A58 .家庭社会经济地位会通过影响家庭教育，进而影响儿童青少年心理发展的过程A、正确B4错误答案：A59 .家长可以教导子女采用个人言语进行自我调控，缓解考试焦虑，这种方法被弗拉维尔开发为正向内在对话法A4正确B,错误答案：B60 .女童对父亲产生爱恋，不喜欢母亲形成恋父情结，称为俄底浦斯情结At正确B、错误答案：B61 .积极情绪是个
13、人对有意义事物的独特且及时的反应，是一种恒定的愉悦A、正确B、错误答案：B62 .胎儿的嗅觉是他与母亲之间的情感连接.A4正确B、错误答案：A63 .主干家庭的精神环境及父亲的个性，优于核心家庭A、正确Bs错误答案：A64 .CogniFit程序包括对非言语听觉工作记忆,视空间工作记忆和视觉性言语工作记忆等一系列训练工作记忆的任务。A、正确B4错误答案：A65 .ed程序包括5个视觉工作记忆任务和3个言语工作记忆任务。B.错误答案：A66 .佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一阶段儿童不具备对表中概念的理解，对他人的行为解释倾向于一种情境理论.A、正确Bs错误答案：A6
14、7 .遗传的核心是基因A4正确B、错误答案：A68 .环境主要通过被动型、反应性、主动性三种方式来强化基因差异的表现.A、正确Bs错误答案：A69 .民主型教养方式最容易促进幼儿责任心的良好发展At正确B、错误答案：A70 .儿童不是家长的私有财产，家长不应把自己的期望价值观等强加于他们，应放任儿童自然完全自由的发展。Bt错误答案：B71 .发展情境论是由勒纳(1.erner)提出的Av正确Bv错误答案:A72 .根据皮亚杰的认知发展理论，02岁为前运算阶段，此阶段儿童的认知特点为思维具有符号化的特点，由感觉运动图式逐渐内化为表象或形象图式。A4正确B、错误答案：B73 .儿童大约从5岁起开始识别情绪和引发情绪的情景。A、正确Bs错误答案：B74 .单词句是指儿童以一个单词表达一句话的意思，这标志若儿童言语的产生。一般发生在出生后8到10个月。A、正确B4错误答案：B
