《2024年秋季教研计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年秋季教研计划6篇.docx（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2024年秋季教研计划6篇教研计划是能够提升学生的综合素养，教研计划写得详细具体是可以让我们的教学任务更完美地展开的，我今天就为您带来了2024年秋季教研计划6篇，相信一定会对你有所帮助。2024年秋季教研计划篇1一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成绩，强化品牌意识。加强队伍建设，提高教师素质。优化课堂教学，参与课题研究，全面推进艺术教育。三、主要工作1、巩固旧有成绩，强化品牌意识沿着校本研修的“铸名师、树品牌”的指导思想，本期音乐组全体教师在巩固
2、已有的成绩上，继续保持良好的教学作风，更加重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练,不断提高专业和教学技能，加大对学生辅导的力度，重在实效，全面培养，多出精品，为打造一支涪城音乐教育工的精英部队而努力奋斗！2、加强队伍建设，提高教师素质组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心。加强梯队建设，继续实行“师徒结对子”活动，提高年轻教师的业务水平。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教
3、师。3、优化课堂教学，参与课题研究关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式。灵活选用各种教学形式和方法，根据教学内容创设情景,引导学生积极参与，引进涪城区中小学音乐评价体系本期音乐组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动,不断探索和实践，为我校即将开题的课题小学唱歌教学在学生成长过程中的重要作用做好充分的准备工作。4、全面推进艺术教育综上所述，音乐组全体教师应保持
4、高度的责任感，加大业务技能的钻研力度，在各自的岗位上做出特色，创出成绩,为校园文化建设出力，全面推进艺术教育。四、主要活动安排九月：1、制定期初教学计划。2、9月16日参加四川省音乐优质课比赛观摩。3、结合大队部做好国庆文艺活动的准备工作。4、准备区级课题小学唱歌教学在学生成长中的重要作用十月：1、筹备本届校园歌手大赛。2、参加校园歌手大赛，小结参赛情况。3、信息技术自培和上网学习。4、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。十一月：1、积极开展组内听课、评课、磨课的教研活动。2、做好片区集体备课展示活动的有关工作并积极参与。3、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。4、组内培训技能项目一一自弹
5、自唱。十二月：1、信息技术自培和上网学习。2、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。3、论文撰写与心得交流。4、组内培训技能项目一一自弹自唱。一月：1、教研组工作期末总结。2、教学、教研资料整理、备查。3、课题研修工作汇总。2024年秋季教研计划篇2一、指导思想：以养成教育为特色；以立足课堂搞科研，搞好科研为课堂为原则。树立与时俱进的教育理念，充分挖掘师生潜能，积极推进基础教育课程改革，面向全体学生，促进全面发展。二、上期工作回顾：上学期我校数学教研组在学校领导的支持与关注下，结合本校教学实际，积极主动地探寻小学数学的课改之路，全组教师坚持学习教育教学理论，积极开展各项教研活动，完善和改进教育
6、教学方法，为我校教育教学质量的提高做出了突出贡献。我们的努力，得到了社会的认可；我们的成果，得到了家长的首肯；我们的教育，促进了学生的发展；我们以行动，诠释了校园的风貌，提升了学校的知名度。理论知识学习。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们组织教师认真学习新课程标准，广泛阅读古今中外教育经典，切实转变教育教学观念，为教育注入了新生机、新活力。业务知识探讨。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备课、说课、听课、评课等活动。听课教师做到仔细倾听、认真记录，互动评课。在备课、听课、评课的过程中
7、，互相学习，不断改进。为全体数学教师提供互动的平台。切实提高了每一位教师的教学业务水平。以科研促教研不断学习、反思、总结是提升教师专业素养的最好方式。上学期我们利用教研活动时间，组织教师学习教育理论、学习现代信息技术，学习博客教研，鼓励教师积极撰写教研教改文章，许多青年教师还参加了学历进修，提升自已的文化素养。我们本着“学无止境、教无止境、研无止境”的思想，努力学习，教书育人，积极研讨。“一分耕耘，一分收获“，在全体数学老师的共同努力下我们取得了可喜的成果。1、教师都能根据教学需要设计简单的教学课件，电子化备课能力显著提高。2、数学组进行了现代教育信息理论、电脑实际操作、课件制作等。3、组织教
8、师观看了优秀青年教师的课堂教学实况录象，使老师们从精彩的课堂教学中汲取精华，促进自身教学水平的提高。4、对全校数学教师的作业批改进行了检查与反馈。三、本期目标：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩超过上级规定标准，领先于部分兄弟学校。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，努力使本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、以数学组为单位，开展业务学习
9、活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。7、组织本组教师积极参加学校及市教研室组织的各种业务学习和教研活动。8、坚持做好学生作业的常规检查。每个年段的作业格式统一，作业整洁美观，正确率高，批改及时，订正到位，抓好学生学习习惯的养成教育。9、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟，并力争在各种数学竞赛中取得优异成绩。四、具体措施:1、积极配合学校，以“养成教育”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。2、开展45岁以下数学教师开课、听课、
10、评课活动3、协助教导处定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查，教研组老师每学期听课不少于15节。4、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课,通过与优秀教师零距离的接触，提升自己的教育教学水平。5、组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。6、各数学教师认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，鼓励学生大胆创新，与学生平等交流，创设和谐愉快的学习氛围，不歧视、挖苦学生。7、加强信息技术学习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。五、活动宗旨：在学校领导的支持和
11、鼓励下，通过数学教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。2024年秋季教研计划篇3新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准二以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开
12、展数学教科研工作。二、教研目标1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。三、教研措施扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材
13、。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学
14、教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。2024年秋季教研计划篇4为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提
15、升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。3、开展创建优秀教研组活动，切实加强教学研究，提高教学研究能力，积极参加学校组织的各种活动，争取好成绩,争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；各数学教师认真拟
16、定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动,一学期听课、评课达到10节以上。2、加强教研工作：切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期上一节展示课，课后要进行反思，并写出教学体会。创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。四、各月活动安排
17、：九月1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。2、分年级制订教学计划。3、集体备课4、两位老师上展示课。十月1、开展教学设计研究活动。2、集体备课3、四位老师上展示课十一月1、继续开展教学设计研究活动。2、集体备课。3、进行期中考试。4、四位老师上展示课。5、教师常规检查。十二月1、集体备课。2、一位老师上展示课。一月1、教师常规检查。2、各年级制订期末复习计划。3、举行期末考试4、教研组工作总结2024年秋季教研计划篇5一、指导思想：为配合幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文宣传活动和竞赛活动，努力提高中班级教师与幼儿的语言文规范意识和应用能力，特制定以下推普计划。二、主要工作：进一步
18、完善各班语言文规范化。配合健全语言文辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会,有序实施推普计划。加大语言文工作宣传力度。通过校园文化环境的布置和语言文宣传标语的张贴，每班开辟推普角，使语言文宣传落到实处，并由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文宣传。培训好语言文工队伍，促进校园文净化工作。通过语言文推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动,使教师们在语言文工作的落实中起到带头示范作用；同时要求教师必须使用规范、说标准的普通话。抓好常规推普工作。规范运用语言文，贵在平时落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、
19、幼儿使用普通话的督岗检查，从而达到抓常规促实效。推进校园文教科研工作，建立激励机制。大力开展我园语言文科研工作，加大语言文与幼儿园教育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度，从而推动语言文工作向纵深发展。同时教研组相互监督，提醒激励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。语言文工作和信息工作结合，相辅相成。本学期将把语言文工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，提高信息的作用。2024年秋季教研计划篇6教学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，教师需要不断的
20、提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划。一、指导思想根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点。二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自
