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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数：1内容四泉教学目标1在诵读中感悟笠翁对韵“韵及对的特点.2学习填对子.3在经典诵读中弘扬祖国文化，激发学生热爱祖国经典文化的热情.教学难点1发现对子的特点.2学习填对子.教学准备“趣味对联”引入师：贴春联是中国人过春节时必不可少的传统,所以每到春节期间，家塞户户都会在门前贴上大红吞联，在上面写上吉祥喜庆的祝福话语.而对于春联,也有很多的理事.榴专，消彳弋的大画冢郑板桥和苏州府的官员在一年除夕前上街巡直,走存走落,郑板桥发现有一家人的门前所贴的春联是这样写的：上联是二三四五，下联是六七八九，横批是南北.看到这,郑板桥转身离开，周围的人很诧异，根本不知道这个大画家究
2、竟是怎么了.过了一会，这位大画家江着一袋米，手中提着肉和衣!发回来了，他皴响了这家人的门.进去后，官员才发现这冢人很贫寒，可以说家徒四壁.大家都很不解，为什么郑板桥看了春联后就知道这家人很贫寒？你们看明白了吗？请生解段.“缺衣少食，没有东西”.漱槿导入读一读1、齐读正音.师：大冢昨天读了韵文，都会了吗？一起来.生齐读.师正音。预设易错字音2、去拼音读.读的挑战可没这么简单，去掉拼音，还会吗？3、开火车读这篇韵文里藏若很多不常见的汉字，我们来开火车，宿人读一个对子.如果他读对了，我们通过跟读来皎励他.预设几个需要处理的地方山鹿对江8S.莺徐对蝮板，（读好了，表扬.肺：哇,这句话里有两个不常见的字
3、，这都没难倒你.如果还有字音错误，师:这个对子里够两个难点字，你再来读读这句话.）辩口悬河，万语干言常亶亶；词源倒嫉，连篇累牍自滔滔。（读得好：最长的对子，读得一字不错,这么痛J.读得不好：这是最长的一个对子，没有关系，你再试试.有进步了.读韵文就是这样，多读几次，肥读越好了.一起来。）三、了解对子表达的自思1,自读注释和译文我们会读韵文了，那这篇韵文给我们描绘了怎样的画面呢？请借助注释和译文，了解对于表达的意思.开始.2、有没有看了注释和译文，还不明白的地方?简单的当场解答，如遇到和后面几幅图有关的内容，副板书存疑，我们先放在这，一会注意听哦.3、考察图配文既然大家没有问题了，就来接受科破D
4、巴！你能根据图猜猜是哪个对子吗？如果说错了：我听到有不同意见，你来。这么美的画面，我4肥它背下来吧，试试新知教授四豪其一分段教学芟对茨，荻对蒿.山鹿对江蟹.莺簧对蝶板，浪麦对桃涛.骐狼足，凤凰毛.美誉对嘉褒.文人窥蠹简，学士书兔奄.马援南征栽巷段,张春西使进葡萄.辩口总河，万语千言常亶亶；词源倒嫉，连篇累膜自滔滔.菱对茨，荻对蒿.山鹿对江蟹.【讲解】：交：喂牲口的干草.芟白：菊是多年生茎本植物，生在浅水里，开淡紫红色小花，嫩茎经去超菌寄生后膨大，叫交白，果实叫菰米，都可以吃.茨：1.用茅或苇盖的房子。2.茂泰.山鹿:山脚宋苏做寄济南学公择诗云：岱阴皆平田，济南附山腌.”江皋:江岸.原文为“江螯
5、”.汉书贾山传云：地之确考，虽有兽种，不能生焉；江忌河濒,虽有恶种,无不很大.莺货对蝶板，浪麦对桃涛。【讲解】：瑟答:黄瑟叫声如笙餐。蝶板找蝶身子虽小，翅喙大如花板、手扇.元王和卿醉中天咏大蝴蝶云：两翅驾东风，三百座名园一采一个空.谁道风流种？唬杀寻芳的蜜蟀.轻轻的飞动，把卖花人扇过桥东.麦浪:风吹麦苗，起伏如浪.宋代著名词人苏轼的南歌子写道：“日西花房绽，风和麦浪轻.夜来微雨洗郊峋.正是一年看好、近清明,松涛:风撼松林,声如波涛.宋代著名书画家赵孟瓶的西湖灵盼寺对联写道：“龙涧风回,万抠松涛连海气；的峰云敛，千年挂月印湖光.娜J1.足，凤凰毛.美誉对嘉第.【讲解】：窥狼足:日奔千里的良马。比
6、喻杰出的人才.凤凰毛:比喻羽毛珍贵，人才优秀.唐代诗人潮在寄赠薛涛诗中称赞薛涛是“言语巧偷鹦萌舌，文章分得阿a毛”.特指像父探的风采.世说新语容止云：”王敬伦（劭）风姿似父（王导）桓（温）公望之日：大奴固自有凤毛.“美誉:美好的名誉.明宋源赠定岩上人入东序诗云：美誉流于四方，纯行信于四众.息褒:嘉奖与皆扬.宋王安石参知政事欧阳修智祖某赂某官制云：图任以登于右府，褒嘉当及其前人.文人窥蠹简，学士书免亮。【讲解】：文人窥蠹简:文人爱读书.蠹简：易遭蠹虫蛀蚀的书籍，泛指书籍.这是宋朝诗人陆游初夏杂兴中“终日顿然盘简中和G拖扉中“一编豢简从看好诗句的化用.学士书兔亳:学士好书法.书兔充：用兔毛制作成的
7、毛笔写字，泛指书法.这是唐代诗人贯休笔中莫讶书绅（写字）苦，功成在一亳诗句的化用.马援南征栽藏松,张寿西使进葡萄.【讲解】：马援南征载慧以马援（前14年49年），扶风茂陵（今陕西咸阳兴平东北）人.著名军事家，东汉开国功臣之一.官至伏波将军，因功封新息侯.后于讨伐五溪二征起义时身染蚤病，不幸去世.因梁松诬陷，死后被刘秀收回新息侯印绶，直到汉章帝时才遣使追谥忠成侯.西汉张衣,字子文，成固（今陕西城固）人.武帝时从卫吉击匈奴，以军功封博里侯.他曾两次出使西域.元鼎二年（前115）以中郎将衔第二次出使西域之乌孙时，分遣副使去大宛、康居、月支.大夏等国，西北诸国方与汉通，使中原铁器、纺织品等传入西域，西
8、域的音乐、良马、葡萄等传入中原.（见汉书张变传3辩口悬河，万语干言常；国源倒峡，连篇累牍自滔滔.【讲解】：辩口悬河，万语千言常亶亶六口悬河：指说话滔滔不绝，能三善钳.U:不知使倦。这是C传书裴跳传中“四亦机辩，所论法理，M若悬河和唐代诗人郑谷燕中千言万语无人会（无人也说的是什么），又逐流莺过短墙诗句的化用.词源倒峡，连篇累牍目滔滔,指诗文雄健有力，气势豪迈.连篇累麟：形容文辞冗长.这是诗圣杜甫醉歌行中1词源倒流三峡水，笔阵横扫千人军”和陷书李诺传中连篇息犊,不出月葩（指辞郁华美而内容空乏的诗文）之形“诗句的化用.四案其二梅对杏，李对桃.梅朴对旌旄,酒仙对诗史，德泽对思育.忌一相，梦三刀.拙逸对
9、费劳.玉堂花烛绕，金般月轮高.孤山看鹤盘云下，蜀道间通向月号.万事从人，有花有酒应自乐；百年皆客，一丘一壑尽吾豪.梅对杏，李对桃.程朴对旌旄.【讲解】：械朴:两种优质木名，意谓械朴丛生，根枝茂容，共相附若.比喻人才济济国家兴盛。诗经,大雅械朴云：“范范（茂盛困济卜，薪之带ybu（积柴燃烧以祭天）之；济济辟王（指周文王），左右趣（趋附）之。旌旄:军旅.唐李频陕府上姚中丞诗云:关东领藩语，阙下授族旄.酒仙对诗史，卷泽对思青.【讲解】：酒仙。唐代诗人李白，字太白，少年即显露才华,吟诗作赋，好行侠义.与杜南至好.他的诗叫奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和请多变.他嗜酒成癖，自称“酒仙.诗史唐代诗人
10、杜甫，字子美，自幼好学，知识渊博,有政治抱负.善诗好赋,其诗歌创作对历代文人产生巨大影响，宋代以后被尊为“诗圣”.他的许多优秀诗作显示了唐朝从开元天宝盛世，转向分裂衰截的历史过程，因此被称作”诗史“.德泽:德化与恩志.韩非子解老云：有道之君，外无怨仇于邻敌，而内有密革于人民.”恩膏:犹恩泽”.恩患像雨露涧泽万物.明张三丰云水前集赤壁怀古诗云：为雨为云最有神，莫将尘梦拟真人.仙环隐隐从空下，一片恩胄一片春.”（唐）刘再锡经伏波神祠诗云：自负描王略，安知恩泽侯（不以功受韵,而出于皇帝和恩，故称恩泽侯，以别于功臣侯）。恩一榻，梦三刀.拙逸对贵劳.【讲解】：东汉徐稚,字痛子，冢贫,以农耕自给.人荐其出
11、仕，皆不就其名里传世，高官大人多愿与之交游.太守陈希,正直清廉,不喜交际，唯善遇徐稚，特设一棍,备徐稚来时所卧，徐去则揭悬起.（见后汉书徐稚传）梦三刀：晋朝开国元勋王浚，曾任巴郡太守、广汉太守.传说,他做梦看见卧室屈梁上挂若三把刀子，一会，又加一把.他向部下说梦，部下皆奉承说：三把刀合为“州”字，又加一把，是益的意思,看来您要升官到益州去了.拙逸费劳拙逸：思拙的安逸，指贪图安乐.贵劳：尊贵的勤劳，指忧患劳苦.宋欧阳修五代史伶官传序云：忧劳（忧患劳苦）可以兴国，逸豫（贪图安乐）可以亡身，自然之理也.”玉晶花烛烧.金殿月轮高.【讲解】:玉堂花烛绕这是北周使信和咏舞中“洞房花烛明，燕（通宴）余双飞轻
12、”诗意的化用.玉堂：本指华丽的黑堂，或豪华的宅第，此指新婚洞后.花烛：彩饰指烛,婚礼时多用花烛.金殿月轮高:这是唐代诗人王昌龄春宫曲中“昨夜风开露井桃，未央（未央官）前屐月轮高”诗意的化用.金段：帝王宫殿.月轮：圆月亮。孤山看鹤盘云下，蜀道闻猿向月号.【讲解】：宋朝隐者林通，字君宜.性格恬淡好古，不趋市利.长年隐居于杭州西湖之孤山，终身不要，以植梅养鹤为伴，令花子逢客至则放鹤,林逋见鹤必棹舟归来，故称梅妻鹤子.（见末沈括梦溪第谈人事）唐朱使欣道娱似巫山诗云：江如晓天静，石似暮云张.征帆一流览，宛若巫山阳猿鸣孤月夜，再使泪沾裳.”（宋陆游三峡歌诗云：“朝云暮雨浑虚语,一夜后啼月明中,“万事从人，
13、有花有酒应自乐；百年皆客，一丘一岖尽吾豪.【讲解】：这两句是说，人生百年犹如过客一样暂住世间，应尽情地赏花饮酒,放浪山水之间，不枉一生.古诗十九百云：“浩浩阴阳移，年命如朝露.人生忽如奇,寿无金石固.”三国魏哲丕善哉行云：人生如梦，多忧何为？三国貌普操短歙行云：“对酒当歌，人生几何？四豪其三台对省,署对分秩对同慰鸣琴对击剑,返檄对回晤.良借箸，揉提刀.香茗对酹酹.滴泉归海大，镑土积山高.石室客来煎雀吞，画堂宾至饮羊羔.被谪贾生，湘水妻凉吟服乌；遭谗屈子，江潭慌悴著留骚.台对省，署对曹.分快对同胞.【讲解】：台省:汉有尚书台，三国魏有中书省，都是代表空帝发布政令的中枢机关.后因以台省指政府的中央
14、机关.旧唐书刘祥道传云：“汉魏以来，权归台省，九卿皆为常伯属官.”署西:官署名.办理公务的政府机关.唐白居易初除主客郎中知制诰与王十一等同宿话旧诗云：紫垣（皇宫）若署荣华地，白发郎官老丑时,分秩:分手，离别.袂:袖子晋干宝秦女卖枕记云：1秦女取金枕一枚，与度（孙道度）为信，乃分袂泣别唐李山甫别杨秀才诗云：“如何又分袂,雉话别离情.”同袍:穿同样的服装.谓兄弟.比喻战友、好友.诗经碗风无衣云：岂日无衣，与子同泡。”诗写有秋时期，吴国侵犯楚国，筵大夫申包胥向秦国求救，秦哀公答应与同泡战斗。元辛文房唐才子传鲍溶云：与李端公益少同袍，为尔汝（不分彼此）交.”鸣琴对击倒，返辙对回也.【讲解】：鸣琴:弹琴
15、.春秋时,孔子弟子宓珀子贱任单父（鲁邑）令，不下堂，以弹名琴治单父，治理得很好.之后巫马期接任单父令，每天早出晚归，事必躬亲，把单父管理得也很好.巫马期问宓子贱，这是什么原因.电子贱说：我之调任人，子（您）之谓任力.任力者故劳，任人者故逸.“击剑:以剑对刺分胜负.史记司马相如传云：少时好读书，学击剑.返做:回车.檄:车燧.晋朝文学家、思想家阮籍，常独自驾车，不走常道，无目的地漫游,车到穷境，就伺I哭而返”.（见晋书阮籍传）回墙:回舟.：船.良借告,操提刀香茗对酹醛.【讲解】：借箸：为人出谋划策.魏武帝首操要接见匈奴使者，自以为相貌不足雄威匈奴，于是让法啖y台n代己，扮成魏王，自己扮成卫士，捉刀
16、立于床头,接见后，哲操让人问使者对魏王的印象.使者说：“懿王雅里非常，然床头捉刀人乃真英雄也！（见世说新语容止）舌茶:清香之茶,1唐）李壶佑与从弟正字从兄兵营安集林园诗云：竹窗松户有佳期，美酒香茶慰所思。静醪:丽美酒,（唐）高适未中遇林虑杨十七山人因而有别诗云：榴前举岩醛,灶下烹只鸡.”滴泉归海大，蟹土积山高.【讲解】：奏始皇拟逐客除异己，丞相李斯上书说：是以太（泰）山不让（不舍弃）,故能成其大;河海不择细流，故能成其深；王者不却众庶，故能明其德.（见李斯谏逐客书）石室客来煎隹吞，画堂宾至饮羊羔.【讲解】：石室客来煎雀舌石室：石洞，常指仙人所居之岩洞。雀舌：嫩茶芽。这是宋朝诗人梅光臣答宜城张主
17、簿遗鸦山茶次其韵中“纤嫩如雀舌，煎烹比宛牙”和予山居茶仑诗中“4把嫩香名雀舌，定来北客未曾卷诗句的化用.画堂：华丽的堂舍.羊羔：指“羊羔酒”.这是宋朝大文豪苏东坡二月三日点灯会客诗意的概括.诗日：“江上东风浪接天，苦寒无赖破春妍.试开云梦羔儿酒，快泻（卸）钱塘药王船.被谪贾生，湘水凄凉吟服鸟；道逸屈子，江潭惟悴若商骚.【讲解】：曜:俗称指头鹰.西汉文学家兼政论家贾谊,亦名贾生，西汉洛阳人.文帝召为博士，超迁至太中大夫.好议国家大事，所论多见施行.后遗垂臣周勃、淞婪排挤，被贬任长沙王太傅,长沙任内，有鸟飞入他的屋内，人云鸟现，主人必死，以为不祥之兆，加之感伤身世不顺，遂作膨鸟版抒怀.（见史记屈原
18、贾生列传）战国末期，楚国贵族、伟大诗人屈原，名平，字原.学识渊博.初辅佐怀王，任左徒、三闾大夫.他主张影明法度，举喳授能，东联齐国，西抗强奏，深得怀王信任.后楚怀王听信贵族子兰、斯尚等人的谗害而去职.课堂互动发现对子的输密整篇韵文，我们会读会背了，你们想不想试蓿对对子.要想把对子对好，得知道对子的秘密.生说，师总结板书，字数相等，词性相对，类别相同.如果生说不出来J币再提示：一个字对一个字，这就是一字对.还有几字对？（二字对）还有几字对？（三字对）这是？（五字对）这句是？（七字对）今天学的最长的对子是?（4字对）.字数相等.师提示：这句都是写自然峻，这句都是写星座，所以说，类别？生（相同）.举
19、一反三试填对子孩子们，你们太棒了，不仅会读背笠翁对韵,还发现了对子的秘密.我们尝试着自己对几个对子，怎么样？延伸拓展欣常名对1、师出示名对，读：草堂留后世，诗至善千秋.师：这是朱德同志参观杜甫草堂时写的，对联中，朱老总对诗圣杜甫的崇敬以及对草堂胜迹的热爱与关怀之情游于吉表。让我们带君崇敬再读一读.2、出示：锦水春风公占却，草堂人日我归来.师出示对联图片，这是哪里啊?锦水春风公占却，草堂人日我归来.生争前恐后：我们学校.师：这是我们学校归来亭的一副对联，我们一起来读一读.师带读：锦水春风公占却，草堂人日我归来。师：这则对联，是清代四J1.1.学政何绍基所写。这联的上句公指的是诗人杜甫，下联“我”指的是对联的作者何绍基.每年人日云集草堂，挥靠吟诗，凭吊诗圣，成为清代成都人文化生活中T雅事.1992年，杜甫草堂博物馆恢装人日”游草堂的活教学评估1 .平时观察学生的参与状况和课堂表现.2 .阅读理解题：针对笠翁对韵的相关问题.3 .写作评估:评价学生的个人诗歌或词作的创意和表达能力。4 .分组演示评估:评价小组创作的朗诵或戏曲表演的合作和表现能力.课后作业1、了解诗句中描写的景物。2、与爸爸妈妈一起搜集对联.教学反思1.注垂复习，展示学生2、注击与语言学科相结合，加强学生基础知识的学习3、努力寻找文中的各种教育契机
