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1、一体化课程教案课程名珞IPv6技术与应用项目名称项目1Jan1.6公司IPv6网络测试来次第一次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应月用小组合作方式进行学习。该班学生有以下耗 班级整体学习氛围良好,动手能力较1 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习枳极性和学习兴趣 团队合作意识较差，表达能力有待提.技术、软件技术等专业学生，采-点：荀思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：挽意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩敢学目标1.知识：掌握IPv6的相关知识2 .技能：在PC上配置IPv6地址3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见1.难点教学重点：掌握IPv6的就
2、念和IPv6地址表达方式：教学难点：掌握IPv6的配置方式。放学策略选择与设计任务电动法：敕押布置任务，帅生研讨、上机实汇等方式.番第演示漆：载用讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发算主观能动性，酸发创遗性思维敢学条件1.精品课程网站2 .网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装WindoWS虚机）3 .双师型教师团队学程过（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分仲）（六）总结（5分钟敢学过程数学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程
3、回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节项目内容.(1O分钟(二)项目描述与项目分析1.项目描述引入的着IPv6的普及，Jan16公司所在的智慈园区已全面升级为IPv6网络，Jan16公司部署的交换机、路由器均支持IPv6,所以公司准备格公司的信息中心升级为IPv6网络，前期常要测试公司现有PC是否支持IPV6“网络工程师小蔡负责该测试任务，计划先使用信息中心的两台终端接入测试交换机(SW).测试公司M络是否支持IPv6.2.项目鲁求分析本项目只需要在信息中心的两台PC上配置IPv6址，井测试通信是否正常即可。小组讨论教师提问
4、设置工作情景，引导学生进入工作场景.引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。(30分钟)(三)相关知识讲解1. IPv4的局限性2. IPv6概述3. IPVe的数据包封装4. IPv6地址的表达方式5. IPv6地址结构小组成员间沟通交流，分工合作完成任务,做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题.小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。(1O分钟)(四)项目实施演示任务1-1在PC上配反IPv6地址组内派代表介绍成果聆听小组介绍,并给出意见建议提高学生的表达能力。(3O分钟)(五)炼习与实践薛习与
5、实践学生练习与实践教师解答提商学生的实践能力。(5分钟)(六)总结总结：(1)掌握IPv6的相关概念和IPv6地址的表达方式。(2)掌握IPv6的配置。学生听讲教师总结学生态缺补漏.总结提升敢学过程敕学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节项目内容.(1O分钟)(二)项目描述与项目分析1.项目岩述引入Jan16公司购置了两自支杼IPv6的交换机用于搭建管理部和网络部的部门网络。网络工程师小蔡负费本项目的实施，公司拓扑如图2-1所示，项目要
6、求如下：(1)公司新购员了三层交换机SW1.和二层交换机SI2,B按照图21所示的公司拓扑图连接了管埋部和网络部的PC.(2)根据通信业务要求，分别创建管理部和网络部两个部门网络，便于后期进行管理。(3)所有网络均使用IPv6进行组网.2.项目鲁求分析Jan1.6公司现有管理部、网络部两个部门.现在需要为两个部门创建IPv6网络，可以将各个部门划分至不同的V1.AN,实现各部门之间交换网络的聃肉.因此，本项目可以通过以下工作任务来完成：(1)创建部门V1.AN,实现各部门网络划分.(2)配置交换机互联端11,实现PC可跨交换机通信。(3)鼠置交换机及PC的IPv6地址,完成IPv6网络的搭建.
7、小组讨论教师提问设置工作情景.引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景,引入本项目相关知识。一体化课程教案谭程名称IPv6技术与应用项目名称项目3基于IPv6无状态的PC自动获取地址来次第三次效学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应月用小组合作方式进行学习。该班学生有以下耗 班级整体学习氛困良好，动手能力较， 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习枳极性和学习兴趣 团队合作意识较差,表达能力有待提.技术、软件技术等专业学生，采-点：思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：挽意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握IPv6的NDP坏议和地址
8、规范2 .技能：IPv6无状杰的PC自动获取地址3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见宣、难点教学重点：掌握IPv6的V）P协议和地址规范：教学难点：掌握IPv6无状杰的PC自动荻取地址的配置方式.教学策略选择与设计任务电动漆；栽婶布置任务，卿生研讨、上机实调等方式.讲解演示法，教师讲解理论新知识，接作演示新技能头肺风暴法：发算主观能动性，酸发创遗性思维敢学条件1.精品课程网站2 .网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和WindOFS虚机）3 .双师型教师团队学程教过（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10
9、分钟）（五）炼习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）敢学过程数学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节项目内容.(一O分钟)二项目舜述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司网络已全面升级为IPv6网络，但出于对网络安全的考虑，需限制部分部门网络通信.公司拓扑如图12-1所示，具体要求如下；（1）公司出于安全考虑，禁止设计部访问财务部网络.（2）公司处于安全考虑，禁止财务部访问物联网，出口路由器上仅允许设计部和管理部访问互联网.2.项目
10、鲁求分析本项目可以通过以下工作任务来完成.（1）创建Y1.AN并划分端口,实现部门网络划分。（2）!HPC,交换机、路由器的IP地址.完成基础网络配置.（3）配词静态路由，实现全网互联互通（4）配置AC1.6.实现公司网络的访问控制.小组讨论教师提问设置工作情景.引导学生进入工作场景,引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。(30分钟)(三)相关如识讲解1. AC1.6IK迷2. AC1.6工作原理小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来,引导学生完成任务；轮向指导,发现问题，解决问小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力,组织协调能力，培
11、养团队意识。2O分钟(四)项目实施演示任务12-1创建V1.AN并划分墙口任务12-2配置PC、交换机、珞由鼻的IPv6地址任务12-3配JtA态珞由任务12-4配JtAc1.e组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并绐出意见运议提商学生的表达能力。(3O分钟)(五)炼习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力.(5分钟)(六)总结总结：(1)掌握AC1.6技术。(2)掌握AC1.6限制网络访问的配置。学生听讲教师总结学生查缺补漏,总结提升一体化课程教案课程名称IPv6技术与应用现目名眷项目13Jan1.6公司基于VRRP6的ISP双出口备份链路配置祟次第十三次教学对象分析教学后象是
12、计算机网络技术、云计算应月用小组合作方式进行学习。该班学生有以下犯 班级整体学习氛圉良好，动手能力较f 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣 团队合作意识较差，表达能力有待提技术、软件技术等专业学生，采-点：的思政要点1.思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2.将神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1 .知识:掌握YRRPV3技术2 .技能：配置VRRP6的ISP双出口备份链路3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采意见宣、难点教学重点：掌握VRRPV3技术：教学也点：掌握基于VRRp6的ISP双出D备份罐路配置，教学策略逸号与设计任务动法：教师布置任务，师生研
13、讨、上机实训等方式。济解演示法：教师讲侪理论新知识,操作演示新技能头肺风暴法：发挥主观能动性,激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2 .网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装Windows虚机）3 .双师型教师团队学程教过（一）课前准备（5分钟）（一）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施QO分钟）（五）炼习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）敢学过程敕学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节
14、项目内容.阴-(一O分钟)(二)项目描述与项目分析,1.项目岩述引入JanI6公司现有I台WEB服务器和1台ETP服务器对外提供服务,两台限务器祖建了服务器集群，为了提高服务零集群的可用性需要为服务器集群配置冗余网美。公司拓扑如图13-1所示，具体要求如F：(1)眼务器集群中有WEB极务器PC1.及FTP服务器PC2,默认情况卜路由涔R2作为WEB服务器的网关，路由器R3作为FTPai务器的阳关.(2)两个网关互为备份，在主网关故障的情况下，出备份网关绑续承栽用户数据。2.项目鲁求分析Jan1.6公司衢要为WEB服务器和FTP服务器均配符主网关设备和备份网关,可通过配粒VRRP6/议，在路由器
15、R2与路由器R3上为UEB限务器和FTP服务器各创建一个VRRP6备份组.分别为VRIU10和YRID20.备份1VRID10设置路由器R2作为项目部VRRP6番份级的主网关.路由器R3作为备份网关.备份组VRII)20设置路由器R3作为销售部的主网美，路由器R2作为备份网关.因此,本项目可以通过以下工作任务来完成.(1)配置路由器、PC及服务器的IPv6地址。(2)配置静态路由,实现服分器群与互联网的连通性.(3)配置VRRre,实现服务器集群网关.小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景.引入本项目相关知识。(30分钟)(三)相关如识讲解1. VR
16、RP概述2. VRRPV3报文结构3. VRRPV3工作过程4. VRRPV3负*均衡小组成员问沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到谡堂中来，引导学生完成任务；轮向指导,发现问题，解决问题。小组分工合作，锹炼学生的沟通交流能力,组织协调能力，培养团队意识。(1O分钟)(四)项目实施演示任务13T配置膝由爆、PC及蜃务署的IPv6地址任务13-2配置伸态路由任务13-3EJVRRP6组内派代表介绍成果聆听小组介绍.并给出意见建议提高学生的表达能力。(3。分钟)(五)炼习与实践,炼习与实践学生练习与实践教师辉答提商学生的实践能力。5分钟(六)总结总结：(1)掌握YR
17、RPY3技术。(2)掌握基于VRRP6的ISP双出口备份俄路出鼠学生听讲教师总结学生查缺补漏，总结提升一体化课程教案谭程名称IPv6技术与应用项目名称项目14Jan1.6公司基于MSTP和VRRP的高可靠性网络搭迂来次第十四次效学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应月用小组合作方式进行学习。该班学生有以下耗 班级整体学习氛困良好，动手能力较， 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习枳极性和学习兴趣 团队合作意识较差,表达能力有待提.技术、软件技术等专业学生，采-点：思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：挽意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1 .知识：掌握M
18、STP技术2 .技能：配置MSTP和VRRP3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见宣、难点教学重点：掌握MSTP技术:教学难点：掌握基于MSTP和VRRP的高可靠性网络田置，教学策略选择与设计任务电动漆；栽婶布置任务，卿生研讨、上机实调等方式.讲解演示法，教师讲解理论新知识，接作演示新技能头肺风暴法：发算主观能动性，酸发创遗性思维敢学条件1.精品课程网站2 .网络专业实出室（PC要求16G以上内存、安装WindOWS虚机）3 .双师型教师团队学程教过（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）炼习与实践（30分
19、钟）（六）总结（5分钟）敢学过程敕学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节项目内容.(一O分钟)(二)项目描述与项目分析,1.项目岩述引入Jan16公M网络已全面支持IPv6,现公司业务流Jft较大，为防止因单点故障导致网络眼务中断，需要为项目部和策划部的通信鞋路配置冗余能路并实现负新分担。公司拓扑如图M-I所示，具体要求如K：(I)项目部以交换机SWI作为网关，策划部以交换机SW2作为网关，交换机SW1.与交换机SI2互为需份，本网关故
20、障时备份网关继续承我用户数据.(2)为提离两台核心交换机SI1.和交换机SW2之间的数据交换速率,交换机SW1.和交换机SI2之间陀置聚合集路提而链跖带宽.2.项目雷求分析本项目可以通过以下工作任务来完成.(1)配置部门V1.AN,实现都门网络划分.(2)配StV合链路及交换机互联链路，实现PC机与网关交换机的通信(3)配置路便器、交换机、PC及服务器的IPv6地址,完成IPv6网络的创建。(4)配置MSTP,实现交换机冗余故路的创建.(5)配置VRRp6,实现虚拟网关的创建，(6)配置OSPFV3,实现IPv6路由自动学习.(7)Iff1.整OSPFY3接口cost伯，实现OSPFV3基于c
21、ost的选路。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景.引入本项目相关知识。(30分钟)(三)相关如识讲解1. 传筑生成材协次的弊墙2. MSTP协吠原理3. MSTP+VRRP小组成员问沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到谡堂中来，引导学生完成任务；轮向指导,发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力,组织协调能力，培养团队意识。(一O分钟)(四)项目实施演示任务14-1配量部门V1.AN任务14-2配置聚合倭路及交换机互联箧珞任务14-3配置路由Jk交换机、PC及及务券的IPv6地址任务14-4配置MS
22、TP任务14-5配置VRRP6任务14-6W0SPFv3任务14-7配Jt0SPFv3接口st值组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见运议提商学生的表达能力.(3O分钟(五)炼习与实践炼习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力.(5分钟)六总结总结：(1)掌握MSTP技术。(2)掌握基于MSTP和VRRP的高可靠性网络配置“学生听讲教师总结学生也缺补漏.总结提升一体化课程教案谭程名称IPv6技术与应用项目名称项目15综合项目Jan1.6公司总督及分部IPv6网络戡调来次第十五次效学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应月用小组合作方式进行学习。该班学生有以下耗 班级整体学习氛困
23、良好，动手能力较， 有计算机系统操作基础 部分学生缺乏学习枳极性和学习兴趣 团队合作意识较差,表达能力有待提.技术、软件技术等专业学生，采-点：思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：挽意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握所学技术2 .技能：培养除舍学习能力3 .素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见宣、难点教学重点：掌握所学技术；教学难点：掌握珠合项目的配置.教学策略选择与设计任务电动漆；栽婶布置任务，卿生研讨、上机实调等方式.讲解演示法，教师讲解理论新知识，接作演示新技能头肺风暴法：发算主观能动性，酸发创遗性思维敢学条件1.精品课程网站2 .网络专
24、业实出室（PC要求16G以上内存、安装WindOWS虚机）3 .双师型教师团队学程教过（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）炼习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）敢学过程敕学环节及时同分配教学内容学生活动教师活动设计宏图及丧源准各(5分钟)(一)课时准备1.课程回膜2.课前小测.查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。发习前序知识，了解本节项目内容.(一O分钟)(二)项目描述与项目分析,1.项目岩述引入JanI6公司在某园区A板建立了公司总部，在B栋建立了分部，分部与总都时常有互
25、访需求,但园区路由器仅能连通到总部和分部的出口路由器,公司要求管埋员配置跖由器实现总部和分部内网互访。公司拓扑如图15-1所示，具体要求如下：（1）交换机SW1.和交换机SW2分别作为总部和分部PC的网关交换机，（2）公司总部使用动态路由协议OSpFV3维护公司路由.分部规模较小，使用RIPng维护分部路出。公司的出口路由器通过静态路由与运营商通信.（3）运首两网络目前仅支持IPv4,总部与分部通过在路由零RI与路由器R2之间配fitIPv6OverIPv4CRE实现通信.（4）财务部数据较为机密，要求禁止设计部访问财务部.2.项目看求分析本项目可以通过以下工作任务来完成.（1）互联网网络配祝
26、。（2）总部基础网络配置。（3）总部IP业务及路由IE设.（-1）分部基础网络也目,（5）分部IP业务及路由配置.（6）总部及分部互联隧道配置.（7）总部安全配置，小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景.引入本项目相关知识。(30分钟)(三)相关如识讲解1. 传筑生成材协次的弊墙2. MSTP协吠原理3. MSTP+VRRP小组成员问沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到谡堂中来，引导学生完成任务；轮向指导,发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力,组织协调能力，培养团队意识。(一O分钟(四)项目实施演示任务15-1互联网网络K1.任务16-2总部并础网络配置任务15-3总部IP业务及路由配*任务15-4分部基础网格配置任务16-6分部IP业务及路由配Jt任务15-6总部及分部互联隆遭配置任务15-7总部安全配组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见定议提高学生的表达能力.(3O分钟)(五)练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。(5分钟)六总结总结：(1)掌握所学技术。(2)掌握粽合项目的配置.学生听讲教师总结学生查缺补漏,总结提升
