第一学期教学工作总结.doc
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1、第一学期教学工作总结 第一学期教学工作总结1充实的一学期的工作结束了。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,锦上添花。一、课堂教学在教学工作中我认真根据新课程标准和学生的实际情况来备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂上我用具有儿童色彩的语言去吸引他们的注意力。以歌词接龙的形式去激发他们的合作能力。以男女声比赛的形式去激发他们得热情。把不同的歌曲编排成不同的舞蹈去锻炼他们的肢体协调能力。同时在课堂上我还开设了小舞台等栏目,让学生表现自己的才华,鼓励他们在他人面前表演,树立他们的自信心。本学期学校还安排了乐器进课堂这一项教学内容。对于四年级的学生以前没有接触过口风琴
2、,所以他们必须从基本的开始学起。于是在每节课结束是我都会留十分钟指导学生练习口风琴,首先让他们从最简单的1,2,3,4,5,6,7,开始学起到小星星洋娃娃和小熊跳舞哦,十分钟只要妈妈露笑脸由易到难,同学们大部分都能吹2到4首曲子。学期结束时我还对学生的口风琴进行了测试,以便提高他们对口风琴的重视。为了使学生能够轻松愉快的上音乐课,我采用多鼓励的方式是学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。二、不足之处对于学生一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意的。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能正真认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明,把握尺度。课堂结
3、束后的反思应该更深刻,以便今后能跟好的上好音乐课。在以后的工作中我将加强自身素质的培训,积极参加组里的音乐教研活动,提高自身的专业技能水平。认真备好每一节课,积极向其他老师学习教学经验,教学方法。找出不足,认真改进,努力改进,我想我一定会把音乐工作做的更出色。第一学期教学工作总结2时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同进步,大家融洽的相处,俨然一个小家庭。我们坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,圆满地完成各项任务。回顾这学期所走过的路,紧张忙碌中又带着和谐欢笑,现将一学期
4、的工作总结如下:一、加强教研组队伍建设开学初,我们教研组参加了区教研室组织的三年级语文学科培训,回校后,梳通了整个三年级上册的教材,对处于这个学段的教学内容及教学方法有初步的了解。每个人都反复研读教材,互相交流彼此的感受、收获与疑惑,并分工对各个单元的重难点进行梳理、归纳,既减轻了工作的量,又更好地融合了大家的理解。我们教研组全组成员认真落实师德行为规范,组内成员有良好的师德,各位老师都有积极的工作态度,能尽心尽力完成好学校布置的各项任务,教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。开学初,薛_主任与王_老师,秦_老师和曹_、王_老师进行了师徒结对,师傅每天上好示范课,徒弟认真听课,做到先听再教,不
5、断规范教学行为。师傅也定期听徒弟的课,肯定优点,提出一些不足,使她们不断提高课堂教学效率。二、把日常工作落实到位我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定,根据学校计划,在每学期的伊始,结合学科特点和学生的实际情况,制定本组教学研究活动计划,做到每次的教研组活动学习有专题(每次教研组活动都围绕一个专题学习讨论)、主讲有专人(为了较好发挥每位教师在教研活动中的作用,我们提出“主题先行,轮流主讲”,结合理论学习,充分利用本组资源,分别请经验丰富的老师结合教学实践主讲)、讨论有深度(结合学习体会和教学实际进行讨论,畅所欲言,更好地发挥了教师积极参与意识,教研活动有热点,在互动中有启发)。我们坚
6、持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动,并注重工作的实效性,期末各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。本学期,曹_老师执教了语文第一课时研究课三袋麦子,秦_老师执教了读者剧场三袋麦子,经过前期的教学设计,反复磨课,不断提出意见,老师也在反复磨课中不断提升。在全校执教时,得到了专家与老师们的一致好评。王_和王祁秀两位老师也执教了新教师展示课,得到了领导的肯定。加强各位老师之间的交流学习、互通信息,取长补短,不断提高大家的业务水平和教学能力。定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况。每单元的教学结束后,我们
7、都按时进行单元练习,并作分析研究,为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。对学校安排的外出培训、听课活动,我们组的老师都积极参加,有的老师还积极争取学习机会。三、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。这学期,我们教研组紧紧围绕学校申报的课题基于“诗书怡情”的新经典阅读的课程开发研究 实施研究工作。我们根据教研组确定的主课题选定子课题“诵读小古文”作为我们
8、组的研究课题,并成功举办了三年级经典诵读“读古诵今”展演活动。这次活动,不仅激发了学生们对经典文化学习的热情,也让他们感受到了经典的魅力,也极大地丰富了同学们的课余文化生活,陶冶了大家的情操。由于节目质量高,同学们表现出色,受到了领导的一致好评。在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写论文,薛_老师都积极参加了区论文评比。四、培养学生的阅读习惯。为了激发同学的阅读兴趣,我们每个班都从图书馆借来几十本课外书,不断充实图书角的书籍。我们还发动同学们进行读书漂流和好书大家分享的活动,每天中午有半小时为同学们的阅读时间,并不定期地举行读书交流活动。一个学期下来,爱上阅读的同学越来越多,效果很不错。五、加
9、强培优补差工作。在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我们“抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互帮互助小组,以班上的优生为中心,利用结对子形式,以优生来带动差生,抓好后进生的转化工作。课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予他们更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。六、存在的一些问题:1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。应和家长加强沟通,力争得到家长的大力配合。2、学生写作方面水平差异太大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加强指导,进行有
10、序地专门训练,不断提高他们的写作水平。3、对学生的课外阅读指导还不够,应上好各类课外阅读指导课。总之,在本学期里,我们教研组取得了一定的成绩,但我们也看到了困难和不足,在今后的教育教学工作中,我们将一如既往地严格要求自己,努力工作,开拓进取。第一学期教学工作总结3本学期我担任四年级和三年级一个班的英语教学工作。站在学期末尾回顾五个月来的工作点滴,看到了孩子们与自己的共同进步,也看到了存在的问题与面临的挑战。三年级学生在本学期正式接触英语。根据英语课程标准,本学期的主要目标定位在保持学生好奇心、激发学生学习兴趣,帮助学生养成良好的英语学习习惯等方面。因此在教学中,我为学生营造纯英环境,向学生介绍
11、相关英美文化,将趣味与教学融合。同时,注意听说读能力的培养,鼓励学生张嘴说、自信说、喜欢说。一个学期的课堂实践表明,孩子们乐于说英语,喜爱英语。相比三年级,四年级的课堂出现了部分沉寂。由于三年级时已出现两极分化,加之缺乏学习意识、无家庭辅导等多方面因素,使两极分化现象愈演愈烈。针对这一情况,我根据不同班情修改教案,争取能够对症下药,这一尝试取得了一定效果,但不能让人满意。对于大部分学生,英语学习仍然是快乐的,单词、对话学习都不是大问题,只需加强拼写训练,便能取得比较好的成绩。现将本学期的常规教学工作总结如下:一、于思考中备课。手边优秀教案确实不少,然而对于基础薄弱的农村学生大多并不适用。我会在
12、每次新课之前翻阅三到四本教案,然后从学生的实际情况展开思考,设计与本班学生接受能力相符的教学安排。这一学期,我深刻地体会到了,备课更多的是备学生。所有的目的只有一个,让学生懂,让学生会。考虑到四年级我执教四个班,我会在每次课后对教案部分环节进行修改,使教学环节更加紧凑,教学思路更加流畅,便于学生理解与接受。二、于尝试中教学。我认为教学包括两方面,课堂教学与课后辅导。课堂教学中我鼓励学生张嘴说。根据自己的学习经验与心得,我认为张嘴就有可能。课堂中我会更多地关注后三分之一学生,给他们机会发言,吸引他们的注意力,培养他们的成就感。在本学期的对话教学中,我采用了将知识点分解的方法,逐个呈现,帮助学生学
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