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1、叙事性文章的缩写教案教学目标教学目标：1 .了解叙任性文章缩写的鹤本原则，培养把握原文主要内容和理解作品主旨的能力.2 .学习叙事性文章缩写的主要方法，提而概括和表达能力。教学重点：学习叙事性文章缩写的基本原则和方法.教学难点：把握叙W性文章内容要点，掌握缩写的堪本原则和方法。敦学过程时间教学环节主要师生活动任务导入由班级计划编一木“班级读书档案”遨请饵位同学用缩写的方式介绍自己最白欢的一篇文章或一本书导入，明确本课任务,以语文课本上的小说故乡*和名著E钢铁是怎样炼成的为例探讨如何进行小说的缩写.MSS：什么是缩写？借助图片明确概念1 .了解绢写概念.在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的温幅
2、，“把主要内容用自己的话说一遍”吕叔湘，2 .由科迅的画像明娇小说缩写要求.分析：这幅画很好地突出了件迅先生标志性的特征，虽简单，但不失其形神、不减其深刻，体现了人物鲜明的特征。我们对小说的缩写就需要做到这一点.明确小说缩写定义：小说的缩写是指在小说的主题、故事情节,主要人物及特征不变的前提下,把长文缩成短文的一种删繁就简的写作训练形式.学习缩写小说有助于加深同学们对小说作品的理解.培界自己概括小说的能力，迸而提高语言表达能力。短ES缩写原则与方法指导以故乡名为例，讨出短篦小说缩写的原则方法。环节一：方法引额思考：小说缩写的原则是什么？缩写有序纥方法？请同学们认真阅读语文课本P85页，做一个简
3、胞的归纳梳埋.展示同学作业典纳总结缩写原则要求：1.尊重原作.忠于原文，做到“四不变”：（1）文体不变：2顺序不变：（3）主要情节，主旨不变：（4）人物主次与主要特征不变，2 .情节完第。3 .谙音流畅.文意通达.缩写的具体方法；1.解主删次拟写提纲故乡翁写提纲交点张码：故乡的变化（1）渐近故乡（40字左右）（2）故乡见闻：人物变化和母亲的谈话（30字左右）回忆少年闰上（7080字）柄二我出埼（70-80字）会见中年闰士（200字左右）（3）离开故乡：希望是本无所谓有，无所谓无的.这正如地上的酪，走的人多了，也便成了路。（100-120字）2 .摘录援引3 .概括缩减以故乡为例具体分析.环节二：佳作展示四长篇以学钢铁是怎样嫌成的为例，运用思缎导图对长篇名著迸行缩写。缩环节一：方法指要写缩写方法及步骤：原1.明确小说的主旨.则2.梳理保尔的成长史。与3.设计思维导图。方4.根据思维导图进行缩写.法指导结收束学以致用环节二：佳作展示总站这节课所学内容。叙事性文章缩写原则要求1 .主要情节及主旨保持不变2 .主要人物及特征保持不变3 .故事情节详略处理得当4 .故事情节完整5 .语句简明通啾，文意通达
