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1、1、XXXX中学教职工综合量化考核方案总则12、XXXX中学师德建设考核细则23、XXXX中学教职工出勤量化办法54、XXXX中学教学成绩核和方案85、XXXX中学任课教师业务工作考核方案116、XXXX中学教师课时量核算方案157、XXXX中学教师兼职工作量核算方案168、XXXX中学综合量化附加分赋分方案179、XXXX中学教师监考制度1910、XXXX中学教师帮扶制度22IKXXXX中学教职工出勤奖惩制度2312、XXXX中学职称评聘考核方案2513、XXXX中学课后服务管理制度2914、XXXX中学课后服务工作实施方案3115、XXXX中学课后服务课堂评价细则3516、XXXX中学课后
2、服务绩效分配方案3717、XXXX中学初中教学成果奖（教学类）分配方案4018、教学成果奖、质量奖（荣誉类）评选方案4218、XXXX中学听评课管理制度4419、XXXX中学班级量化检评细则4520、XXXX中学公物管理制度5421、XXXX中学校产管理制度5622、XXXX中学学校财务管理制度5723、XXXX中学优秀教师、十佳教师评选方案5924、XXXX中学教学能手评选方案6125、XXXX中学十佳班主任、优秀班主任评选方案6226、XXXX中学优秀党员评选方案6427、XXXX中学优秀教育工作者、十佳教育工作者评选方案6628、XXXX中学优秀教研组长、备课组长评选方案6729、XXX
3、X中学十佳教辅人员评选方案6831、XXXX中学参加县级以上优质课比赛推荐办法6931、XXXX中学教师工作调动有关规定7032、XXXX中学教师外出培训、学习、考察管理制度7133、XXXX中学招生、学生异动规定及流程73教职工综合量化考核方案总则（修订稿）一、指导黑想为了充分调动广大教职工工作积极性，规范学校管理，加强学校师资队伍建设，提升广大教师的教学、教研、教育水平，实现教师”专业化成长”，大面积提高教育教学质量，根据国家有关法律、法规，按照公开、公正、公平的原则，经学校校长办公会、校务委员会讨论研究，结合我校实际，特制定本方案。二、考核范图考核范围为全校教职工。全校教职工分为前勤考试
4、学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）；前勤考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术，人生规划等）；教辅及后勤人员三部分。三、考核项目及分值（总计114分）德10分，勤10分，绩60（50+5+5）分，能15分，课时量15（12+3）分，附加分（工作量附加分+综合附加分）4（2+2）分。四、考核结果的运用1、评优、选模的直接依据。2、竞争上岗，优化组合的主要依据。3、年度考核和职称评聘的主要依据。4、绩效奖金发放的重要依据。五、特殊说明1、本方案最终解释权归校长室所有。2、未尽事宜由学校召开支部委
5、员会进一步研究决定。XXXX中学202X年U月师德建设考核细则（修订稿）一、师德考核满分为10分二、考核内容1.学科教师：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、工作作风及廉洁从教等方面考核。2、教辅、后勤人员：从遵纪守法、爱岗敬业、服务育人、团结协作、工作完成情况等方面考核。3、中层管理人员：对遵纪守法、爱岗敬业，顾全大局，以身作则、领导力,执行力等方面进行考核。三、师德考核评分量化细则师德考核分数由四部分组成，民主评议分，日常考核分，平时工作及时完成得分包括：学校安排的工作及时完成，各种政治性APP学习、填报，各种网上系统填表得分。（一）民主评议分（4分）1.学科教师
6、评议分：师德综合考核小组评议占50%,全体教师评议25%,自评得分25%2、中层管理人员和后勤教辅人员评议：由校长室组织评议。（二）日常考核分（2分）1、依法执教（1）积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动，做到不迟到，不早退，按时完成学校或上级布置的学习任务。集体学习活动迟到、早退一次扣0.2分。（2）积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务；无故不参加政治活动，如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等。每次扣0.5分。2、爱岗敬业服从组织分配，工作态度端正，有奉献精神。如发现不服从分配，不听从学校安排，劳动纪律涣散：有损学校利益的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；每次扣0.5
7、分。利用上班时间玩游戏、上网聊天的，每次扣1分，如被上级部门查到，一次扣5分。3、关爱学生（1）不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，不得随意将学生独自撵出教室脱离教师的视线。如：发现一次或举报查实。一次扣0.5分。（2）不得偏爱学生，不得岐视差生，更不得随意安插和开除学生，如；发生一次或举报查实.一次扣0.5分。4,严谨治学（1）每位教师必须认真参加教研活动。无故不参加。一次扣0.5分。（2）坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、县、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣0.5分。5、团结协作（1）同事之间应相互尊重，相互理解，相互学习，
8、取长补短，不挑拨离间，搬弄是非。（2）服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。3）不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。如出现破坏团结协作的情况，每出现一次视影响大小扣0.5-3分。6、尊重家长（1）每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。（2）应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。（3）与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。如出现不尊重家长造成重大社会影响的一次扣0.5-2分。7
9、、廉洁从教（1）严禁巧立名目乱收费。（2）严禁强制学生推销学习资料。（3）严禁有偿补课、上课，不以任何名义收取学生家长的礼品。上述情况每发现一次扣5分。8、为人师表（1）仪表端庄，穿着得体，不浓妆艳抹，服装打扮应符合教师的身份，不遵守的一次扣05分。（2）举止文明，作风正派，在平时工作中，时时要树立良好的教师形象，否则一次扣0.5分。（3）工作时间不喝酒，上课期间不接打手机，否则一次扣0.5分。（4）不得把学校的公共物品据为己有。发现一次扣2分。（三）、平时工作及时完成得分（2分）及时完成学校各个处室和年级组安排的事务，不按时完成者每次扣0.2分，直到扣完为止。（四）、政治性APP,网上系统填
10、表得分。（2分）老师应当主动坚决拥护上级主管部门，对上级安排完成的政治性任务，保质保量的完成，不讲条件，不讲困难。对不按时完成和不完成的按照督促的次数，每次扣0.2分，直到2分扣完为止。四、以下情况师德考核分视为。分1、在工作中出现严重违纪并受到学校或上级部门处理的。2,因工作失误对学校的财产或声誉造成重大损失的。3、对上级文件，方案，制度不执行，对学校的决议不遵守，在背后乱说，乱煽动是非的，不明情况真相到各个处室，年级组，校长室不正确表述，乱吵乱闹的（如数据有误，可以到相关处室合理诉求）。4、“首见制”的实施，学校内发生任何特殊，突发，临时性状况，第一位见到的老师必须上前去处理，并根据实际情
11、况来科学预判，是告知具体分管的处室或报警。如果发现上述情况，不管不问造成严重后果的师德本年度师德计0分，师德一票否。五、考核结果使用1、凡在师德方面出现严重违纪被上级通报者，年度考核直接定位不合格。2、师德等次分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等次（9-10分为优秀，88.9分为良好，67.9分为合格，5.9分及以下为不合格）。师德不合格者不能进行一切评先树优和评聘。3、获得县级及以上荣誉称号的教师，两年内不能调离本校；获得市级及以上荣誉称号的教师，三年内不能调离本校。六、师德扣分说明师德考核分得分满分为10分，但扣分不设限制，若扣分超过了10分，超过部分直接从量化总分中扣除。七、未尽事项由
12、学校支部委员会讨论决定。八、本方案由教代会通过后实施。XXXX中学202X年11月教职工出勤量化办法（修订稿）一、本项鼠分满分为10分二、.明确概念1、迟到：在指纹机考勤规定时间以外签的（20分钟以内）。2、旷签：在本工作日的考勤机上，没有任何签到痕迹的。3、旷工：抽查时不在岗，并且本人15分钟内不能到学校办公室说明情况的。4、空课：因本人原因造成学生课堂没有教师上课5,事假：本人因私事请假6、病假：分住院和不住院两种情况，按照教体局规定执行7、公差：学校派出办理事务、学习培训或上级调派（依据有关文件通知或学校公务派遣单）8、婚假、产假、丧假：依据劳动法相关规定9、旷会：在学校组织的各种会议中
13、不能正常出席而未请假的三、请假手续办理的优先顺序多重身份的优先顺序：1、教干。2、班主任。3、处室人员和年级组办事员。4、教师。1、教干人员办理请假手续：在安排好自己工作和谖好课的前提下，完整，详实填写请假条后直接由校长签字，交办公室备案后生效。.2、班主任办理请假手续：在安排好工作和调好课的前提下，完整、详实填写请假条后分别由年级主任（或副主任）德字，政教主任签字，教务处主任（或副主任），分管校长签字，交办公室备案后方可生效。3、处室人员、年级组办事员办理请假手续：在安排好工作和调好课的前提下，完整、详实填写请假条后先由处室主任（年级主任或副主任）签字，再由分管校长签字，交办公室备案后方可生
14、效。4、教师办理请假手续，在安排好工作和调好课的前提下，完整、详实填写请假条后分别由年级主任（副主任）签字，教务主任（副主任）签字，分管校长签字，交办公室备案后生效。注：凡不按上述程序办理手续的假条或签字不完整的视为无效假条。如确有急事，在办理请假手续时因相关人员外出无法签字，须通过电话先请假，并向学校说明，回校后第一时间补齐手续。请假一天以内，不需要校长签字，一天以上必须由校长签字。事假一般不超过一天。签字务必按照顺序依次签字，严禁越级签字，签字时务必核实工作委托情况和课堂委托是否安排得当。因公出差的人员由相关分管校长派专人统一到办公室填写派遣单，凡无派遣单的人员外出一律视为旷工。请假流程：
15、教师请假流程为年级主任（副主任）先签字，然后教务处主任签字，是班主任的再由政教处主任签字，是处室或年级办事员的，由处室主任或年级主任（副主任）签字，最后分管校长签字（一天以内）0上一级不签字的，严禁下一级的主任直接签字，每一级签字都务必落实学校工作委托情况和课堂调课情况。四、赋分办法1,迟到1次，扣0.1分。2、事假一节，扣0.05分，超过7天（56节）的每节扣0.1分，一天记8节课。（每学期事假3天内不予扣分）.3、旷签一次，扣0.3分。4、旷工一天，扣1分，空课责任由原任教师承担。5、旷会一次，扣1分，会议请假一次扣0.3分，迟到的每次扣0.1.6、各种考试活动不参加的，每天扣1分。请假的
16、每天扣0.5分。7、病假：请假时必须附上病例复印件及县级以上医院诊断证明，每次请假不超过两周，到期需要续假的，必须到学校校长室办理续假手续，只做记录，不扣分。8,婚假：正常7天，不扣分。9、丧假：正常3天，不扣分。10、产假：按照兰陵县教体局文件执行，正常158天（有结婚证，没有的执行98天产假），不扣分。说明：1.出勤量化分满分为10分，扣完为止。2、请假必须在离校前办理请假手续，如确有特殊情况本人无法到校请假，须先电话告知学校，在学校同意的情况下，可委托他人办理或事补后办请假手续，否则视为旷工。3,其他在出勤方面出现违规而上述未涉及的情况，由校长室酌情给予扣分。4,一学期请假累计达到15天
17、或120节课（含）以上者，本年度综合量化不得定为“优秀”等次，不得参与“评优树先”。5,学校特殊安排的另行处理。6,旷签20次以上者，评先树优一律取消。7、周课时量超过50%者，成绩居全县第一者，考勤予以侦斜（具体由支委会研究决定），产假早归者（根据提前的具体天数的3倍进行弹性考勤）。8,会议考勤扣分情况作为单独一项，从考勤的10分中直接扣除，本项目最多扣10分。9.疫情防控工作人员，夜间值班人员，以月为单位，每月执行2天弹性考勤，在完成自己本职工作外，可不用参加签到，签退。10、本方案与上级有关文件不一致的按上级文件执行。IU未尽事项由学校校支委会讨论决定。本方案解释权归校长室。XXXX中学
18、202X年11月教学成绩核算赋分方案（修订稿）一、教学成绩核算目的和依据：目的：为公平公正评价教师教学实效，明确教学方向，提供教师量化考评成绩就分依据，特制订此方案。依据：县教研室计算的全县公办各学校、各学科的二率一分（优秀率、优良率、平均分）和三值（优秀值、优良值、平均值）积分为参照标准。二、教学成绩核算方法、步骤1,从全县公办各学校中找出各学科最高的优秀率、优良率、平均分，为参照标准。2、根据县教研室计算的各学校各科三值（优秀值、优良值、平均值），按照（优秀值占40%、优良值占30%、平均值占30%）计算出全县各学校的各学科得分。（计算方法：优秀值=县教研室的算的优秀值/30*40,优良值
19、不交，平均值=县赦研室的算的优秀值/40*30）。3、用班级学科的优秀率、优良率、平均分，与全县各学校中最高的优秀率、优良率、平均分的比值再乘100,得出各班级各学科的优秀值、优良值、平均值。4、按照（优秀值占40乐优良值占30乐平均值占30%）计算出各班的各学科总得分。5、然后按照各教师所任班级数求平均值，得出教师个人的三率值总分。同时按照该分值得出同年级同学科的校名次。6、用教师的个人得分与全县各学校的学科得分相比较，得出个人在全县中该学科的县名次。三.教师个人教学成绩的鼠分标准1、根据教师个人的学科县名次，第一名三率之和N100的积50分，低于100但高于第二名的按校内名次每降低一名按5
20、0-（3N）分计（N为本年级本学科人数），第二名及以后名次每降低一个县名次依次递减3分。2、如果同年级同学科县名次相同，再根据同年级同学科三率值总分排名，最高者赋对应的县名次分值，其余名次依据同年级学科排名，依次递减0.3分，为相应教师的赋分成绩。3、只带分层班级的教师按分层班县次积分，同时兼带两个层次班级的按各县次积分的平均分作为教师的最终成绩。4、分层次班的任课教师，在实际县次的基础上提高一个县次积分为教师的最终成绩。5、中间接手班级的，每进步二个县名次在其实际县次的基础上提高一个县次积分。四、学科组县次鼠分标准1、为提升同年级同学科的集体协作、资源共享和育益帮扶等组内活动的质量，实行教学
21、成绩学科组捆绑赋分。2、总分值为5分，依据我校各年级各学科总体县次，从全县第一名到第三名，依次赋分值5分、4分、3分。3、县次第3名以后，无此项得分。五、教师目标完成K分1、为确保优秀生的均衡发展，避免优秀生的偏科弱科，以全县前1000名、3000名、5000名、100OO名的学生县级统考的智学网综合排名为判断标准分别确定目标，完成目标分别得分为：2分、1分、1分、1分。2、前100O名、3000名、5000名、100OO名超额完成赋分按各段每超一人分别以0.5、0.4、0.3、0.2计分。六、考查学科个人成绩计算办法：（一）考查学科（体育、信息、音乐和美术等）有中考成绩的参照文化课成绩核算赋
22、分。说明：1、有中考成绩的学科期中和期末都按中考成绩核算。2、没有聘为九年级的教师此项按无成绩核算。（二）在各级各类运动会及团体比赛中总分获奖的，标准依据县局制定的加分标准一次性加入第二学期期末考试成绩，此项最高不得超过10分。附：（县级评价标准县级第一名加3分，其他每降低一个名次减0.3分；市级笫一名加5分，其他每降低一个名次减0.5分；省级第一名加8分，其他每降低一个名次减0.3分；同一类型的比赛按最高名次加分，不累计加分，体育道德风尚奖按同级比赛的最后奖次加分。艺术展演获奖比照体育比赛标准加分。）（）考查学科无中考成绩的参照就分：成绩依据考核领导小组和级部的民主评议、勤、能、获奖积分四项
23、得分之和排名，由高到低按比例穿插在全体教师45%后的排序中积分。七、教辅人员（职员）个人成绩计算办法：本项成绩的计算办法是按考核小组民主评议、勤、能三项得分之和，依次对教辅人员（职员）在其他教师后进行排名。八、包年级、包学科教干个人计算办法：1、无个人任课成绩的，以个人所包年级、学科在全县排名计算，第一名计50分，第二名计45分、第三名计40分，三名以下按最低值20分计。2、有个人任课成绩的，根据个人所包年级、学科在全县排名给与奖励加分，第一名加3分、第二名加2分、第三名加1分，三名以下扣0.5分/名。九、其他说明：1.每学期末量化时，期中考试成绩占30%,期末考试成绩占70%。2、计算各班各
24、科成绩时，学生人数以同年级平均人数为基数核算。十、本方案的解释权属于校长室；未尽事项由校委会讨论决定。XXXX中学202X年11月任课教师业务工作考核方案（修订稿）,为了全面贯彻教育方针，充分调动教师的工作积极性，大面积提高教育教学质量，构建以实施素质教育为目标的教育体系，全面科学地评价教师的教育教学工作，本着全面、公正、公开、科学、实用、操作性强的原则，依据有关教育法规和上级教育主管部门的有关规定，结合学校实际情况及教师工作的特点，特制定本方案：一、常规业务成绩分值：15分二、总体要求：.业务检查分为周查、月查、期中查、期末查和县检查。周查由教研组长、备课组长联合检查、月查由教导处成员检查，
25、只记情况，不打分数，其结果反馈到年级组；期中查和期末查由分片联研检查组检查，其结果各按50%纳入个人量化。备课、自主学习和课时作业、听课记录按次序每周查一样，单元检测一月一查，检查时放于教室前走道地面上备查；辅导和帮扶记录一月一查，按规定上交，不交者按零分计。各项业务材料的总的要求是：1、次数足；2、书写认真；3、项目齐全；4、过程详细；5、高效实用；6,理念先进。三、检查项目：.1、课时备课（2）（1）总体要求：各科在教研组和备课组集体备课的基础上，统一使用电子备课，每个人都使用课件。（2）质量要求:根据学科特点，备课数量要足准确把握教材，形式灵活，实效性强。教学环节要完整，要有导入、有自主
26、学习探究过程、有活动、有练习、有讨论、有展示、有收获等。要有二次备课痕迹，体现个人备课的特点。（3）评分：数量不足，每少一节扣0.25分；课件不符合要求，扣05分；没有二次备课痕迹，扣1分。（4）使用纸质备课的，参照以上标准执行。2、集体备课（1.5）总体要求：（1）开学前一周根据教研（备课组安排完成本学期期中考试前的授课用备课、课件，并及时上交到学校教科室备案参评，根据评选结果按0.5、0.4.0.3分计分。(2)按时参加每周规定时间的本组集体备课活动，积极发言研讨，按备课组要求保质保量撰写集体备课记录和集课教案计1分；不按时参加集体备课活动，缺一次扣0.2分，迟到一次扣0.1分，不按要求完
27、成集备教案者扣0.3分/次。3、作业及指导课程(3)(1)作业(1.5)数学、英语、物理、化学以纸质作业为准，语文以作文为准。教师对学生作业要求要严格，指导督促学生独立、按时、整洁、规范地完成作业并改错，作业评价要客观公正，评语以激励和督促为主。作业布批次数：语文：大小作文间周I次，大作文精批，小作文略批；阅读笔记每周不少于500字，每学期不少于100Oo字，只检查，不批改；数学：每周3次，全批全改；英语：每周3次，全批全改；物理、化学：每周2次，全批全改。质量标准：次数足，有针对性，书写认真，没有乱涂乱画现象，错误订正及时，量适中，全批全改，对错分明，有等级与日期，作业批改手册同步，情况简析
28、翔实，讲评要点清楚。(2)指导课程(1.5-3)次数要求：与课堂教学同步。质量标准：”习题必须全部完成，不准留空白，书写认真，错误全部用红笔予以订正。主科可以每个课时或章节为单位，精选题目抽批三分之一以上。政治、历史、地理、生物学科要求以章节或课时为单位抽批二分之一以上。批改时要用小“J”具体到每一道小题，不能使用大“J”；要有日期、批语或等级。批改手册同步，情况简析翔实，讲评要点清楚。注：】、因政治、历史、地理、生物学科的指导课程”要求以章节或课时为单位抽批二分之一，所以按3分计分，语文、数学、英语、物理、化学按1.5分计分，加上作业分1.5分，满分为3分。2、音体美信每学期可根据县、校的具
29、体要求组织1-2次的竞赛活动，根据获奖情况赋分：县一等奖、二等奖、三等奖、校级活动按2、1.5、1.1分计分。4、单元检测(2)次数要求：各考试学科每月进行一次阶段性检测；另外语文、数学、英语期中考试前至少各进行三次检测；其它考试学科期中考试前至少各进行两次检测。音体美信每学期可在期中后、县督导检查前各进行一次基础知识的检测。质量标准：试卷批改认真，学生书写认真，卷面整洁，没有乱涂乱画现象，错误全部用红笔予以订正，并在空白处用红笔作好笔记；对“考试分析表”的各项目填写认真，分析到位，要点清晰，帮扶措施具体有效，学生进步情况详细具体。建议每次考试讲评后教师要收交试卷，妥善保存，以检查学生订正的情
30、况，并为迎接检查作好准备。5、听评课(2.5)(1)总体要求：每位教师每学期要听课20节，并且按要求讲课一节，评委按要求评课并写出阶段性总结。(2)评分标准：听课20节，并且按要求讲课一节，得2.5分。听课少一节，扣0.3分，扣满或加满2.5分为止(以教科室考勤为准)。不讲课，扣1分，讲课老师不交教学设计，扣0.2分，不交反思总结，扣0.2分。评委按要求评课并写出阶段性总结得2.5分。只评课不写阶段性总结，扣1分6、计划与总结(1)开学1周内教研组长、任课教师分别制定出教研组工作计划和教学计划，教师、年级组和教务处还要对上学期的工作进行总结；外出学习的教师也要上交学习总结，临时上交的各类材料酌
31、情计分。7、阶段性检测、期中、期末考试(3)监考每次05分，阅卷每次0.5分。教师除非因公出发、开会或学习以外，以其它任何理由缺席监考或阅卷都要扣分；出现擅自不参加监考或阅卷的情况，由校长室按教学事故处理。阶段性检测时，只安排任课教师监考，并只要求相关任课教师自行阅卷，考查学科老师监考满全程可得满分1分。四、其他说明：1、九年级面临中考，年后业务检查时以所用资料为主检查。2、业务材料检查未交均为零分。3,检查项目未有的学科不计成绩。4、业务检查成绩计入教师综合量化。5、音、体、美、信教师业务检查补充说明、按时完成每年学期、年度的艺术测试平台、体育测试平台的测试上报工作加1分。、积极配合学校组织
32、的各项艺体活动，积极完成全年各项活动加1分。、成立各自的兴趣小组，在督导检查中按时上交兴趣小组的检查材料。加1分。、本项内容累计加分最高加分为3分，若教师所带的兴趣小组参加教体局组织的比赛获得名次并在督导检查中加分的。最高加分为4分。6、本方案自教代会通过之日起施行。7、本方案最终解释权归校长室。XXXX中学202X年11月教师课时量核算方案（修订稿）依据山东省进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见鲁政办字（2016年）56号文件精神，结合我校实际，特制订XXXX中学教师课时量考核方案。一、指导思想本着多劳多得的原则，教师的课时量得分为15分。二、课时量计算办法课时量得分=每周课时数X（1
33、2学科标准周课时量）1、周课时量参照标准：语文、数学、英语学科每周10课时；物理、化学学科每周12课时；思想道德、历史、地理、生物学科每周14课时；音乐、美术、体育、信息技术、地方课程等学科每周16课时。2、早读及其他辅导课每一节（满45分钟）按0.5标准课时计算。3、每周课时数为所上正课课时数加早读折合的课时数。4、本项得分最高分为15分。三、说明1、课时量达不到规定标准的本年度不得参评教学成绩奖和成果奖的评比。3、如与上级文件冲突，以上级文件为准。四、未尽事项，由学校校委会讨论决定。五、本方案解释权归校长室。教师兼职工作量核算方案（修订稿）一、兼职工作量记分办法兼职工作量包括任课教师同时担
34、任中层教干、年级主任、班主任、学科组长、年级组长、处室负责人或科室（功能室）职员等管理服务工作的工作量。（I）副校级教干记2分，中层负责人、年级主任依据评议结果按两个等次分别记1.6、1.2分，中层副职依据评议结果按两个等次分别记1.2、0.8分，职员依据评议结果按两个等次分别记0.6、0.4分。（2）现任班主任按班级量化的排名分三挡分别记1.6、1.4、1.1分。（3）教研组长备课组长按教研（备课）组考核成绩分两等级记0.5、0.3分,兼任的记0.7、0.5分。（4）兼职功能室管理人员记0.2分。（5）学籍管理员和固定资产管理员按科室职员记分。（6）其他临时安排的工作量酌情记分。二、说明1、
35、中层、中层副职和职员由校长室组织评议，按3:2比例分两个等次计分。2、本项累计得分最高分不超过2分。4、如与上级文件冲突，以上级文件为准。三、未尽事项，由学校校委会讨论决定。四、本方案解释权归校长室。综合量化附加分赋分方案（修订稿）一、本项最高得分不超过2分。二、加分因素：1、学校教职工为学校的发展做出突出贡献，经学校考评小组研究，酌情加1-2分。2、见义勇为、拾金不昧、助人为乐、捐资助学等行为，在当地或一定范围内形成积极影响，获得广泛好评的，经学校考评小组研究，的情加12分。3、专业发展（1）公开课类教师服从学校和教研组的安排进行公开课的老师，效果良好的：县级0.2分/学期、片区或结对帮扶活
36、动0.15分/学期、校级0.1分/学期；经验介绍或典型发言按相应级别的公开课0.1分/学期加分。为迎接上级的业务检查，若需要委派老师进行讲课，被委派的老师按0.1分/学期。（2）课题研究承担各级课题研究并结题的第一负责人，省级以上2分，市级计1分，县级计0.2分，第二负责人减半计分，成员不计分。不同级别的，只加最高级别，不累加。三、减分因素：1、工作中不能顾全大局、不服从安排，一次扣1一1.5分。2,不能履行一岗双责，工作中不负责任，发生安全事故的一次扣3分；情节严重的综合量化成绩为最低分。3,未经学校许可，私自向班级安插学生或转走学生的，私自把学生调班的，一次扣2分。4、体罚或者变相体罚学生
37、现象发生的，造成恶劣影响的，一次扣1一3分，情节严重者，移交上级教育主管部门处理。5,未经学校许可，在学生中乱收费，造成不良影响者，视其情况一次扣1一2分。6、在工作时间内做私活、上网玩游戏或者聊天，一次扣1分。7、与同事吵架、与家长吵架并有过错的一次扣1分。8、学生出现安全危险事故，现场的教师不作为的扣1一2分。9、凡被上级部门通报处理的除按有关政策进行处理外，并对本次综合量化成绩酌情扣1一2分；情节特别严重的，综合量化成绩为最低分。10,其他违背学校管理制度、教师职业道德和社会公德行为造成不良影响和严重后果的，酌情扣1一2分。11、不及时上交学校要求上交的材料，影响学校正常工作的，视情节程
38、度扣1-2分。四、未尽事项由校委会讨论决定。五、本方案解薜权归校长室。XXXX中学202X年“月教师监考制度（修订稿）为了严肃考风、考纪，体现公平、公正的考试原则，使每位学生都能正常地发挥自己的水平，特制定本制度：一、监考教师：1、监考由教务处统一安排，教师必须严格遵守执行，不能参加监考的教师，须提前向校长和分管校长请假，否则，每场次在综合量化分中扣1分；病假每场扣0.2分，事假每场扣0.5分。2、监考教师考前必须认真阅读考试日程表，按教务处规定场次、时间准时到岗，不得迟到，不得私自调换监考时间和考场，如有特殊情况必须由教务处同意备案。否则，扣综合量化分0.5分。3、开考前15分钟，第1位教师
39、提前到达考场安排学生，清理考场，让学生将课本、小抄和书包等统一放考场门东并排放整齐，未按要求扣综合量化分0.3分；另1位教师提前到考务处，按照要求准时领取试卷，不能早拿、代领、错拿、迟拿试卷，否则，扣相关教师综合量化分0.5分。（备注：由家长协同监考时，监考教师全权负责。）4、开考后，监考教师未到考场，扣综合量化分0.3分；旷监1场扣绦合量化分1分。5、考前5分钟，监考教师如实在黑板上写全监考教师姓名、考试科目、考试时间、试卷页码，若未按要求，每次扣双方监考教师综合量化分0.1分。6、有序分发试卷，督促学生在试卷或答题卡上写好班级、姓名、考号和座号，并告诉学生试卷页数，发现学生试卷出现问题应及
40、时调换；待考试铃声响后，提醒学生答题，未按要求每次扣综合量化分0.3分。7、考试期间，监考教师要求一前一后，监考期间不得打瞌睡、玩手机、接打电话、吸烟、看书报、做题、备课、批试卷、拉呱等做与监考无关的事情，若未按要求，每次扣综合量化分03分。8、维持好本考场纪律，坚决杜绝作弊行为，否则，警告一次后，根据作弊程度，再出现扣综合量化分0.3分，巡视人员发现作弊学生而监考教师未制止，每生扣监考教师综合量化分0.5分。9、考试期间，若有考生对试卷有疑问，监考教师予以解释，并对答题卡逐一检查核实填涂是否准确，出现漏涂现象（姓名、考号、考试类型、座号等），扣监考教师综合量化分每生0.1分。10、督促学生诚
41、信考试，如发现作弊迹象要及时提醒，应予口头警告或收取作弊物证，如实填写考场记录表，考后及时交教务处处理。发现作弊现象，不及时处理，或因监考不认真发生大面积作弊现象者按教学事故论处，扣量化分3分并师德一票否。IK考试结束前15分钟，监考教师提醒下学，按考试时间准时收发卷，要求学生不准提前交卷或拖延考试时间，未按要求扣综合量化分0.3分。12、监考教师收试卷时应按座号由小到大顺序收交，清点试卷与学生人数是否相符，不得出现漏装、错装、混装、颠倒未交现象，否则，扣琮合量化分0.3分。13、缺考试卷，请准确填写学生考号和姓名，并用2B铅笔在答题卡上涂上考号、座号和注明缺考，未按要求扣综合量化分0.3分。
42、14、监考教师在试卷袋封面写清考场、科目、监考教师姓名等项目，及时送考务处，未注明扣综合量化分0.3分。15、收卷完毕，学生方可离开考场，要督促学生关好门窗等事情。16、两个学科同场的，在前面的学科先考、中间收笫一学科试卷。收第一学科试卷之前，先发第二个学科试卷。17、由家长协同监考时，家长对同监考教师反响不好的将严肃批评并扣综合量化分2分。18、考试结束后，请监考教师按教研室的时间节点及时登陆智学网完成阅卷任务若被通报，严肃处理，并扣量化分5分；若极端不负责任，教研室将上报人事科和监察科，对该教师年度考核和师德予以不合格。二、班主任：1、考试前，班主任按照教务处要求布置好考场，并将桌子（铁桌
43、子除外）例过来摆放，要求学生将桌面和桌洞清理干净，从前门最南侧开始成S型排列，未要求扣班级量化分3分。2、班主任首先告诉本班学生、家长此次考试时间、考场、考号，并带好考试用具，发现错误及时与教务处联系。3、班主任告诉本班学生，考试期间注意安全、爱护公物、遵守考场纪律和保持卫生的教育工作。4、考试期间无特殊情况，不得上厕所、睡觉（趴着）；否则，扣班级量化每生每次1分.5、班主任告诉本班学生，严禁考试作弊，一旦发现，每人次扣班级量化3分，带手机入考场扣班级量化4分，利用手机等设备作弊每人次扣班级量化分5分，并取消当月的优秀班级评选资格。6、每学期的期中、期末测试将根据混编考场情况加评优分若干，第一
44、名积50评优分，其他名次每次递减1分，按班级的各学科三率之和进行排名，加入政教处当月班级量化。7、以上要求均按政教处班级量化细则执行。三、考务巡视人员】考试过程中，巡视人员要尽职尽责，按时在各个楼层及时巡视，发现问题，立即处理，未及时处理扣巡视人员综合量化分5分，巡视人员巡视不力，出现作弊现象，每生扣巡视人员综合量化分0.5分。考务人员工作造成被动扣综合量分3分。四、未尽*宜，另行补充。XXXX中学202X年11月教师帮扶制度（试行稿）为了调动广大教师的教学积极性，提高学校教师教学质量，使我校的教学成绩再上新台阶，激励教师全身心的投入到教学工作中来，特制订本制度。一、成绩的认定与计算1、成绩名
45、次均以县教体局（含教研室）公布的全县各学校的初中同科教师的综合分名次为准。2、成绩计算方式如有变化，与教研室同步。二、帮扶目标以全县期中和期末考试中进入全县名次相比为帮扶教师加特殊贡献分，凡同学科教师帮扶该科教师在期末考试中进入全县：全县第二名：加0.5分。全县第一名：加1分1、所有进步奖采用上限政策，最高附加1分。2、帮扶人员必须为成绩第一名的教师。3、凡帮扶无成效且出现退步的情况，每向后退一名扣帮扶教师0.2分，扣满1分为止。三、说明1、本制度的解释、修正由学校领导集体负责。2、本讨论方案从公布之日起实施。报经教代会会议讨论通过。3、其他未尽事宜由学校支委会研究决定。4、未尽事宜，另行补充
46、。教职工出勤奖惩制度（试行稿）为保证学校各项工作的正常开展，本着奖勤罚懒的原则，学校将在年终从绩效奖金中抽出部分资金（人均800元）对教职工出勤情况单独进行奖惩，具体方案如下：一、明确概念1、迟到：在指纹机考勤规定时间以外签的2、旷工：抽查时不在岗，并且本人15分钟内不能到学校办公室说明情况的3、空课：因本人原因造成学生课堂没有教师上课4、事假：本人因私事请假5、病假：分住院和不住院两种情况，按照教体局规定执行6、公差：学校派出办理事务、学习培训或上级调派（依据有关文件通知7、婚假、产假、丧假：依据劳动法相关规定8、旷会。（在学校组织的各种会议中不能正常出席而未请假的）等。二、请假手续的办理1
47、,教干人员办理请假手续，在安排好工作的前提下，须填写请假条后直接由校长绦字，交办公室备案后生效。2、班主任办理请假手续，在安排好工作的前提下，须填写请假条后分别由年级主任签字，政教主任签字，分管校长签字，交办公室备案后方可生效。3、科室人员办理请假手续，在安排好工作的前提下，须填写请假条后先由科室主任签字，年级主任签字，再由分管校长签字，交办公室备案后方可生效。4、教师办理请假手续，在安排好工作的前提下，须填写请假条后分别由年级主任签字，教务主任签字，分管校长签字，交办公室备案后生效。注：凡不按上述程序办理手续的假条视为无效假条。如确有急事，在办理请假手续时因相关人员外出无法签字，须通过电话先请假，并向办公室人员说明，回校后第一时间补齐手续。因公出差的人员由相关分管校长安排办公室统一填写派遣单，凡无派遣单的人员外出一律视为旷工。兼职
