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1、二年级班主任平安工作总结平安是学校教化教学活动顺当进展的根底和保障，班主任要做好平安工作的教化，今口我给大家整理了二年级班主任平安工作总结，感谢大家对我的支持。二年级班主任平安工作总结篇一孩子们的安康，快乐的成长是我们每位老师的职责在教给他们科学文化知的同时，平安教化也是其中不行缺少的一局部。我担当的是二年级的班主任，本班共有50人。一学期完毕了，我对本班的平安工作做如下总结：我对本班的平安高度市视，常常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进展平安教化。由于学生太小，我不但对他们进展平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担忧全的行为，就刚好
2、进展教化。一、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。二、在校内外，不允许学生做紧急的游戏。如;相互追打、攀爬楼梯、走廊里奔跑等紧急动作。三、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。四、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的桌椅和花草树木。五、教化学生不爬围墙，不爬树，不爬学校的体育器材，不玩火、不玩电、不玩爆竹。六、教化学生不带紧急的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。）不在井沿、变压台旁、高压电线下等紧急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍
3、、逗留。七、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进展，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，能刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。八、夏季、只有在家长的带着、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。总之，一个学年的平安工作圆满完毕了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班级工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担忧全的事故发生。二年级班主任平安工作总结篇二平安是学校教化教学活动顺当进展的根底和保障。每一个孩子的背后都是一个家庭的盼望，本学期，平安教化做到
4、每天强调，时时关注,事事规划，平安无死角。一、指导思想以学校平安教化的指导思想为依据，谨慎执行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创立班级平安气氛。二、教化内容落实1开校第一周为平安教化周。做好开学教化，谨慎分析班级学生的行为和习惯，制定班级平安准备。2 .重视平安教化，常常利用各种时间在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。3 .常常利用平安课和班队课进展平安教化4、通过各种渠道，看光碟、黑板报、传播栏等加强传播，增加学生学会爱惜自我，学会生存。5、严格执行学生平安事故报告制度，做好晨午检，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。6 .课间平安的教化
5、：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，楼内任何学生不许跑动，不大声喧哗，讲文明话，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不跑闹，不在教室追逐，不打架等。做播送操，学生排队时，不要拥挤，前排从前门出，后排从后门出，预防拥挤。7 .交通平安教化：本学期把交通平安教化放在平安教化的首位，做到学期起先集中教化，每周进展常常提示，以及做好上学、放学路上的平安护导。8 .校内平安：带学生熟悉校内环境告知学生哪些地方有紧急。告知学生应幸免哪些紧急游戏，如：不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等紧急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，9 .生活常识教化：重视同学身体安康教化，体育活动应重视平安爱惜措施，坚持穿运
6、动服运动鞋上体育课，踊跃做好运动前的准备，尽量幸免运动损害事故的发生。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和宝贵物品来校，自己的物品保管好,抬到或丢了什么东西，刚好报告老师。10.校外活动平安：主要进展了防溺水教化，防火教化，防触电的教化，防食物中毒的教化，防煤气中毒等的平安教化。做到夏天不到深水处玩耍、冬天不溜冰。不玩火，不参与救火，教给火灾逃命等根本常识。总之，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。二年级班主任平安工作总结篇三本学期我担当二班
7、的教化教学工作，兼任班主任，在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作：一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教化，平安教化，利用班会，朝会，午会，结合小学生守那么和小学生日常行为标准和学校的支配，要求学生做到文明、礼仪、守纪、恳切守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中和共享奥运等主题班队活动，增加学生的平安意识，激发学生的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。踊跃协作学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教化，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶,造就学生遵守纪律的习惯。本学期，我
8、依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教化学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干局部工负责，让学生F1.己管理H己。切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有白分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教化、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教化。造就学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生
9、自觉F1.悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!”同学之间团结友爱，相互帮助，抬到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。造就学生踊跃参与课堂教学活动的习惯。此时此刻，在教化报刊上,常常提到要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常接受多种形式造就学生踊跃参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色
10、朗读课文，让学生说出自己宠爱的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的踊跃性，乂训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了学生口头表达的实力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确FI己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作那么，H己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，刚好交换看法,发觉学生有不良思想倾向和错误举动，刚好订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教化，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了。我今后还要接着加高校生的思想教化和教学工作的力度，力争在下一个学期行更在的改观。
