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1、5 “我与自然”主题突破卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(30分)1用合适的词语填空。(12分)()的小曲()的大合唱()的声音 ()的细语()的乐曲 ()的音乐会2下列词语与其他两项不是同一类的是()(3分)A斑斑驳驳B滴滴答答C叮叮咚咚3按要求完成句子练习。(15分)(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)_(2)月光洒在地上。(扩句)_(3)奶奶忙得_。_得_。(想象情形，补充句子)(4)我真高兴，父亲不是猎人。(加上合适的关联词语)_二、主题探究。(27分)1. 我们常常聆听大自然的不同声音。把下列诗句描写的声音填在括号里。(9分)(
2、1)乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。()(2)月出惊山鸟，时鸣春涧中。()(3)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()2选择合适的拟声词填在句子中。(填序号，18分)厨房是一个音乐厅。_，水龙头最先奏响了乐曲，把蔬菜、水果洗得干干净净；菜刀用铁头功把蔬菜_切成细丝；煤气灶_地吐着火焰，抽油烟机_地叫着，于是，肉呀，菜呀，各种调料_地跳入油锅中，锅里立刻_地沸腾起来。A嗡嗡B哗啦哗啦C噼里啪啦D呼呼 E扑通扑通 F咔嚓咔嚓三、主题活动。(12分)学了本单元，我每时每刻都在倾听着生活中奇妙的声音。想一想，下列情景中可能会听到什么？放学回家的路上：_回家以后：_四、主题阅读。(31分)带刺的朋友(节选
3、)我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去捡蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音，仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝“嗡”一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙们还
4、不挨饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它们的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到了鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿这是我从树上一个一个挑着摘的大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？1在括号里填上合适的词语。(12分)( )的声音( )地寻食( )的苔藓 ( )地掏出来( )的硬刺 ( )地跳2读懂短文，填一填。(8分)(1
5、)大刺猬匆忙地去寻食，是为了_。(2)刺猬的家有_、_和苔藓。(3)“没有吃的，小家伙们还不挨饿？”意思是_。3对第自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是()(3分)A因为找太久，“我”感觉头变大了。B“我”为不小心吓到了刺猬感到自责。C找到了刺猬的家，“我”十分高兴。D看到小刺猬后“我”感觉心里很害怕。4结合短文内容猜测一下，刺猬们有没有搬家？说说你的理由。(8分)_5“我与自然”主题突破卷一、1. 轻快波澜壮阔美妙轻轻柔柔雄伟热闹2A3(1)我望着父亲。(2)示例：朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。(3)示例：团团转凤凰花红像燃烧的火焰(4)我真高兴，因为父亲不是猎人。二、1(1)歌声(2)鸟鸣声(3)爆竹声2BFDAEC三、示例：放学回家的路上：一路歌声相伴。路边是茂密的树木，“叽叽喳喳”，小鸟是位歌手，伴着风的合奏，在枝头婉转地歌唱。回家以后：厨房是个音乐厅。“叮叮当当”“噼里啪啦”，在妈妈这个音乐家的指挥下，锅碗瓢盆奏出了一首动人的乐曲。四、1窸窸窣窣匆忙绿茸茸大把大把长长怦怦2(1)喂饱四个小宝宝(2)树叶子青草(3)没有吃的，小家伙们会挨饿3B4示例：刺猬们没有搬家。因为这里不但舒适，还有人关心它们，给它们放了好吃的红枣。 5 / 5
