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活动目标：1、能手口一致的点数5个以内的物体，并能说出总数。尝试按数取物。2、在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、环境准备：创设池塘与稻田的情境。2、物质准备：青蛙胸饰19个，荷花3朵，荷叶5片，水草4条，螃蟹5个，虫子若干，ppt演示文稿。3、知识准备：观看小青蛙生活视频，进一步了解小青蛙。活动过程：一、通过儿歌，引导幼儿回忆青蛙的基本特征，知道小青蛙是人类的好朋友。播放蛙鸣声，“听，是谁在唱歌？”还记得我们学过的一首青蛙的儿歌吗？二、通过创设池塘的情境，让幼儿在游戏中学习手口一致的点数5以内的物体。（一）数荷花，手口一致的点数1-3。有几朵荷花呀？你是怎么知道的?谁来数一数？一个一个数，手到口也到，千万别漏掉。一共有3朵荷花。（二）数水草，手口一致的点数1-4。长长、绿绿的水草有几条？来数一数。（三）荷叶嬉戏，手口一致的点数1-5。1、点数荷叶。那边的荷叶好多呀，有多少？数一数。2、跳荷叶。大荷叶真好玩，就像蹦蹦床，谁想来跳跳大荷叶？跳一下，数一下。3、荷叶上休息。看大屏小结：手口一致点数及说出总数。4、发现小螃蟹，再一次练习1-5的点数。“咦，我发现荷叶下面还藏着小动物呢”数一数。三、游戏：小青蛙捉害虫，练习按数取物，并手口一致的点数。前面不远处的稻田里出现了大量害虫，农民伯伯正着急呢，我们快去捉害虫吧。四、结束：捉完害虫回家饱餐。
